ШАГ В ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (учебное пособие)
В учебном пособии представлены материалы для реализации модели формирования интегративного подхода к обучению предметам естественно-научного цикла как важного средства развития компетентности учащихся в условиях реализации ФГОС нового поколения.
Главной целью российской образовательной политики в настоящее время является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Это положение зафиксировано в образовательной инициативе президента РФ Д.А.Медведева «Наша новая школа», Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. Модернизация общеобразовательной школы, которая является базовым звеном системы образования РФ, предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В этой связи мировоззренческим фундаментом образования сегодня, без сомнения, выступает естественнонаучное образование, так как именно оно формирует отношение человека к природе. В Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования нового поколения подчеркивается необходимость реализации современной системно-деятельностной парадигмы образования, в том числе освоение учащимися универсальных и специфических способов действий и последовательное проведение принципа фундаментальности общего образования. Выполнение принципа фундаментальности общего образования и стратегические направления модернизации общеобразовательной школы касаются, прежде всего, естественнонаучного образования в силу того, что именно эта область человеческих знаний определяет в основном темпы научно-технического развития любого государства и его статус на мировой арене. Новое качество естественнонаучного образования может быть обеспечено лишь на основе современных обобщенных знаний, умений и навыков, которые формируются в процессе различных видов учебно-познавательной деятельности учащихся, а впоследствии превращаются в универсальную систему познания и деятельности будущих специалистов. Достижение поставленной цели, требующей существенного повышения качества естественнонаучной подготовки выпускников школ, может быть обеспечено лишь при комплексном решении целого ряда конкретных проблем, накопившихся к настоящему времени. Одной из них является проблема методологических и содержательных основ преемственности физики, химии, биологии. В образовательной области естествознания общефилософский принцип преемственности реализуется через межпредметные связи (МПС) курсов физики, химии, биологии, которые определяют стратегию и логику формирования фундаментальных естественнонаучных понятий и изучения законов и теорий, общих для цикла естественных наук. В учебном пособии представлены материалы работы кафедры естествознания МОУ лицея № 110 по формированию у учащихся естественнонаучной картины мира, выполненные в рамках сетевого взаимодействия инновационно-активных школ Уральского региона академической площадки УрО РАО.
Статья в формате PDF
107 KB...
31 08 2026 9:56:19
Статья в формате PDF
291 KB...
30 08 2026 5:51:26
Статья в формате PDF
331 KB...
29 08 2026 9:48:44
Статья в формате PDF
150 KB...
28 08 2026 10:34:18
Статья в формате PDF
128 KB...
27 08 2026 5:13:47
Статья в формате PDF
136 KB...
26 08 2026 18:39:14
Статья в формате PDF
119 KB...
24 08 2026 14:12:10
Статья в формате PDF
121 KB...
23 08 2026 1:10:25
Статья в формате PDF
292 KB...
21 08 2026 9:36:16
Статья в формате PDF
121 KB...
20 08 2026 11:26:49
Статья в формате PDF
111 KB...
19 08 2026 0:39:52
Статья в формате PDF
143 KB...
18 08 2026 2:35:40
Статья в формате PDF
103 KB...
17 08 2026 12:33:44
Статья в формате PDF
119 KB...
16 08 2026 8:34:51
Статья в формате PDF
112 KB...
15 08 2026 10:18:33
Статья в формате PDF
101 KB...
14 08 2026 10:48:21
Статья в формате PDF
114 KB...
13 08 2026 3:17:59
Статья в формате PDF
88 KB...
12 08 2026 9:43:34
Статья в формате PDF
249 KB...
11 08 2026 17:58:42
Статья в формате PDF
121 KB...
08 08 2026 22:49:25
Статья в формате PDF
145 KB...
07 08 2026 6:16:15
Статья в формате PDF
225 KB...
06 08 2026 4:48:17
Статья в формате PDF
255 KB...
05 08 2026 22:21:21
Статья в формате PDF
108 KB...
04 08 2026 0:14:40
Статья в формате PDF
114 KB...
03 08 2026 8:53:12
Статья в формате PDF
129 KB...
02 08 2026 5:13:27
Статья в формате PDF
91 KB...
01 08 2026 15:24:46
Статья в формате PDF
111 KB...
31 07 2026 22:11:50
Статья в формате PDF
134 KB...
29 07 2026 14:47:12
Статья в формате PDF
118 KB...
28 07 2026 4:12:30
Снижение массы тела с помощью диеты и физических нагрузок способно уменьшить проявления, а в ряде случаев, полностью восстановить обменные нарушения при метаболическом синдроме (МС).
Диета у больных с МС должна иметь низкую энергетическую ценность. Ограничивается употрeбление холестерина (ХС), поваренной соли и рафинированных углеводов. Рекомендуются продукты богатые антиоксидантами, минералами, растительной клечаткой. Пациент ориентируется на повышенное употрeбление фруктов, овощей, кисломолочных продуктов, морской рыбы и морепродуктов.
Наилучшие результаты у больных МС достигаются при сочетании рациональной диеты с индивидуально подобранными динамическими нагрузками. Через некоторое время снижается артериальное давление, уменьшается уровень ХС, триглицеридов и глюкозы, минимизируя риск сосудистых осложнений.
Позитивное влияние диеты и физических тренировок сохраняется, пока больной не прекращает занятий. Все пациенты с МС должны быть настроены на пожизненное использование упражнений на фоне рационального питания.
...
27 07 2026 0:37:13
Статья в формате PDF
97 KB...
26 07 2026 6:50:13
Статья в формате PDF
314 KB...
25 07 2026 0:36:53
В статье приведен комплексный анализ антропогенного воздействия на природную среду Иркутской области, приводящего к изменению не только количественных, но и качественных хаpaктеристик природной среды как системы. В частности, приведена общая экологическая ситуация, указывающая на значительное загрязнение и качественные изменения во всех компонентах окружающей среды: в почве, атмосферном воздухе, водных ресурсах. Комплексная химическая нагрузка влияет также на медико-демографические показатели здоровья населения. Необходим переход от технократического подхода к технологическому, что позволит избежать дальнейшей деградации природной системы. В качестве универсальной, независимой от экономической ситуации, единицы оценки экологического риска предложено использовать время. Основанная на современных представлениях о времени технология позволит установить границы антропогенного воздействия на природную систему, а так же рассчитать предполагаемый ущерб, наносимый природной системе каким-либо видом воздействия, выявить области с наложением различных типов воздействий, рассчитать совокупный ущерб в границах таких областей, и, следовательно, разработать комплекс превентивных мер для исключения качественных изменений природной среды.
...
24 07 2026 16:24:25
Статья в формате PDF
111 KB...
23 07 2026 4:18:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
