ГНОЙНО-ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПАЛЬЦЕВ КИСТИ. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИЮ
Учебно-методическое пособие посвящено современным подходам к диагностике и лечению "вечной темы" гнойно-воспалительной патологии пальцев кисти.
Методическое пособие составлено в классическом стиле. Авторы приводят сведения о значимости проблемы, которая несмотря на постоянное совершенствование данных по изучаемой теме, не уменьшается; краткую информацию по топографической анатомии пальцев кисти, современные подходы к диагностике стадий течения острой гнойно-воспалительной патологии пальцев кисти, с использованием как традиционных методов диагностики, так и современного метода медицинской визуализации - УЗИ.
Приводятся собственные данные по УЗИ гнойно-воспалительной патологии пальцев кисти с использованием комбинированной сонографии, включающей впервые проведенное изучение кровотока на пальцах кисти с акцентуацией на изменении цифровых показателей кровотока.
На основе данных по лечению больных с гнойно-воспалительной патологией пальцев кисти и контроля за лечением с использованием комбинированной сонографии предлагается алгоритм дифференциальной диагностики с детализацией стадий течения, а отсюда и выбора лечебной тактики.
Учебно-методическое пособие предназначено для специалистов отделений хирургии, общих хирургов, занимающихся гнойной хирургией, амбулаторных хирургов, врачей лучевой диагностики, интернов и ординаторов медицинских вузов изучающих разделы острой гнойной хирургической инфекции.
Статья в формате PDF
116 KB...
01 11 2026 9:59:24
Статья в формате PDF
225 KB...
31 10 2026 18:18:12
Статья в формате PDF
208 KB...
30 10 2026 9:19:13
Статья в формате PDF
121 KB...
29 10 2026 15:51:25
Статья в формате PDF
119 KB...
28 10 2026 13:22:21
Статья в формате PDF
101 KB...
27 10 2026 8:20:17
Статья в формате PDF
106 KB...
25 10 2026 7:15:43
Статья в формате PDF
262 KB...
24 10 2026 21:43:54
Статья в формате PDF
112 KB...
23 10 2026 11:36:43
Статья в формате PDF
120 KB...
22 10 2026 9:48:30
Статья в формате PDF
119 KB...
21 10 2026 8:30:43
Статья в формате PDF
119 KB...
20 10 2026 13:18:19
Статья в формате PDF
134 KB...
18 10 2026 19:44:37
Статья в формате PDF
97 KB...
17 10 2026 22:50:17
Статья в формате PDF
116 KB...
16 10 2026 17:59:18
Статья в формате PDF
153 KB...
15 10 2026 4:27:47
Статья в формате PDF
106 KB...
14 10 2026 7:22:56
Статья в формате PDF
243 KB...
13 10 2026 22:50:53
Статья в формате PDF
100 KB...
12 10 2026 9:49:23
Статья в формате PDF
114 KB...
11 10 2026 18:50:29
Статья в формате PDF
262 KB...
09 10 2026 17:31:20
Статья в формате PDF
100 KB...
08 10 2026 13:43:30
Статья в формате PDF
113 KB...
07 10 2026 13:11:26
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
06 10 2026 9:50:39
Статья в формате PDF
115 KB...
05 10 2026 3:55:51
Статья в формате PDF
95 KB...
04 10 2026 15:40:37
Статья в формате PDF
108 KB...
03 10 2026 3:27:15
Статья в формате PDF
133 KB...
30 09 2026 19:36:28
Статья в формате PDF
93 KB...
29 09 2026 9:41:43
Статья в формате PDF
106 KB...
28 09 2026 23:35:34
В статье описывается способ диагностики хронической сердечной недостаточности у больных ишемической болезнью сердца с помощью метода дерева классификации, который позволяет с использованием клинических показателей диагностировать функциональный класс со статистической достоверностью.
...
26 09 2026 8:37:21
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
24 09 2026 4:32:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
