Электронный учебный блок «Микроклимат производственных помещений»
На кафедре техносферной безопасности МАДИ с привлечением студентов, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника», начата работа по созданию электронного образовательного ресурса для дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» с использованием современных информационных технологий.
Целью настоящей работы являлась разработка на основе методического пособия «Микроклимат производственных помещений» [1] электронного учебного блока для самостоятельной проработки теоретического материала и процедуры выполнения лабораторной работы.
Учебный блок состоит из двух автономных интеpaктивных мультимедийных модулей, которые выполнены с использованием электронных презентаций, созданных в программе Microsoft Office PowerPoint и опубликованных с помощью надстройки iSpring.
В первом модуле представлены основные сведения о хаpaктере воздействия метеопараметров на организм человека, гигиенические требования к микроклимату производственных помещений, дано описание метеорологических и актинометрических контрольно-измерительных приборов.
Второй модуль содержит порядок определения нормируемых параметров микроклимата в помещении лаборатории, электронные таблицы для оформления и обработки результатов измерений, а также тестовые задания для контроля успешности самоподготовки.
Требования для работы учебного блока: операционная система семейства Windows/Unix с установленными приложениями Adobe Flash Player версии не ниже 9 или Adobe Shockwave Player, а также Microsoft Office 2007.
Список литературы
1. Евстигнеева Н.А., Кузнецов Ю.М., Гогиберидзе О.Э. Микроклимат производственных помещений: методические указания к лабораторной работе по курсу «БЖД» / МАДИ (ГТУ). - М., 2005. - 88 с.
Статья в формате PDF
120 KB...
02 07 2026 1:28:33
Статья в формате PDF
163 KB...
30 06 2026 7:20:23
Статья в формате PDF
315 KB...
28 06 2026 19:22:16
Статья в формате PDF
122 KB...
27 06 2026 1:16:18
Статья в формате PDF
119 KB...
26 06 2026 17:28:50
Статья в формате PDF
263 KB...
25 06 2026 5:51:24
Статья в формате PDF
215 KB...
24 06 2026 14:45:19
Статья в формате PDF
204 KB...
23 06 2026 16:55:30
Обзор состояния кормления и причин падежа молодняка лисиц в ООО «Покровское зверохозяйство» Республики Саха (Якутия) в 2010 г.
...
22 06 2026 17:38:52
Статья в формате PDF
116 KB...
20 06 2026 2:50:57
Статья в формате PDF
112 KB...
18 06 2026 0:31:20
Статья в формате PDF
134 KB...
16 06 2026 20:47:25
Статья в формате PDF
121 KB...
15 06 2026 16:35:49
Статья в формате PDF
285 KB...
14 06 2026 23:17:32
Статья в формате PDF
156 KB...
13 06 2026 13:31:43
Статья в формате PDF
263 KB...
12 06 2026 21:38:19
Статья в формате PDF
97 KB...
11 06 2026 3:21:15
Статья в формате PDF
110 KB...
10 06 2026 15:41:36
Статья в формате PDF
111 KB...
08 06 2026 19:27:13
Статья в формате PDF
232 KB...
07 06 2026 19:50:49
Статья в формате PDF
120 KB...
06 06 2026 21:16:13
Рассмотрена концепция зависимости лесов как ядра биосферы Земли от активности Солнца по числу Вольфа. Принята точка на Земле в виде участка лесистой территории национального парка по лесным пожарам за 2002 год. По датам каждого лесного пожара были учтены: время от зимнего солнцестояния с 21 марта, склонение оси Земли к Солнцу, число Вольфа активности Солнца на день возникновения лесного пожара. Среди влияющих факторов первое место заняло время от зимнего солнцестояния. Второе место – склонение Солнца, а на третье – число Вольфа. Среди зависимых факторов первым стало склонение Солнца, вторым – время от 21.03, а третьим активность Солнца. В итоге параметры Земли первичны. Наиболее опасен интервал числа Вольфа 90 ≤ V ≤ 180 и сильный размах колебания во многом зависит от поведения людей.
...
05 06 2026 6:49:51
Статья в формате PDF
111 KB...
04 06 2026 18:27:56
Статья в формате PDF
133 KB...
03 06 2026 16:51:35
Статья в формате PDF
107 KB...
02 06 2026 14:59:35
Статья в формате PDF
117 KB...
01 06 2026 22:34:21
Статья в формате PDF
124 KB...
31 05 2026 23:14:16
Статья в формате PDF
119 KB...
30 05 2026 19:32:49
В настоящей работе рассматриваются сложные иерархические системы «хищник -жертва - продуцент». В основу исследования таких систем положены достаточно хорошо известные экспериментальные данные, собранные компанией «Гудзонов залив» за более чем столетний период. На нижнем уровне сложной иерархической системы исследуется влияние солнечного потока на скорость роста продуцентов (деревьев, кустарников и т.д.). Показана возможность стохастических колебаний в многоуровневой системе. Подтверждена ранее высказанная гипотеза о возможности колебаний в системе «жертва -продуцент». Математическая модель описывает широкий спектр процессов и явлений, которые хаpaктерны для сложных экологических систем.
...
28 05 2026 10:26:59
Статья в формате PDF
118 KB...
27 05 2026 4:58:15
Статья в формате PDF 242 KB...
26 05 2026 22:45:57
Статья в формате PDF
90 KB...
25 05 2026 2:23:59
Анализ собственных и опубликованных материалов в отечественной и зарубежной литературе приводит к выводу о возможности организма рыб противостоять негативному влиянию экзотоксикантов. Реальной основой сопротивляемости организма является биокатализ. В этих процессах изменение активности ферментов следует рассматривать в качестве первичной реакции биологически активных веществ, направленной на детоксикацию чужеродных соединений.
...
24 05 2026 8:28:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
