ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
1 Астpaxaнская государственная медицинская академия Статья в формате PDF 295 KB
Уже давно в центре внимания преподавателей находится вопрос взаимодействия языка и культуры. А вот вопрос: «Необходимо ли принимать во внимание при обучении изменения в языке?», – остается пока без определенного ответа. В последние годы, к примеру, в английском языке наблюдается множество лингвосмысловых изменений: исчезает разница между письменной и устной речью; носители языка пренебрегают нормами грамотности, появляется огромное количество «модных словечек» и т.д.
Следует подчеркнуть, что лексика отличается от других уровней языка. И отличие это заключается, прежде всего, в непосредственной обращенности к настоящей действительности. Все изменения в жизни общества отражаются в лексике. Хотим мы того или нет, языковая мода меняет идеал пользования языком. В процессе коммуникации участникам ее требуется узнавать друг друга и быть узнанными. Языковая мода не может быть скрытой, она должна выставлять себя «на показ». Она должна демонстрировать себя. В настоящее время мы наблюдаем борьбу: с одной стороны, ориентация на традиционную норму, а с другой стороны, ориентация на современную норму. Так, в британских СМИ используются совершенно неприемлемые с точки зрения традиционных норм конструкции. Этого требует современный вкус, современная языковая мода. Нормы литературного сместились в сторону «либерализации», разрушаются представления о незыблемости литературных норм. Явление моды в языке тесно связано с понятием «модные словечки». Они отличаются, к примеру, в английской речи, высокой частотностью, находятся в центре речевого внимания современного человека. В связи с этим на современном этапе обучения иностранным языкам все таки необходимо выделение таких слов и частичное введение их в лексический минимум, необходимый для студентов вузов неязыковых специальностей. «Модные словечки» имеют право занять свое место в силу их высокой частотности и словообразовательной активности. Они находятся в фокусе языкового вкуса, речевой пpaктики современного человека. Их выделение и использование в значительной степени хаpaктеризуют определенный этап развития языка и адаптации студентов в обществе.
Статья в формате PDF
107 KB...
03 07 2026 17:46:29
Статья в формате PDF
114 KB...
02 07 2026 18:18:41
Статья в формате PDF
105 KB...
01 07 2026 17:19:12
Статья в формате PDF
127 KB...
30 06 2026 7:24:48
Статья в формате PDF
92 KB...
29 06 2026 10:56:52
Статья в формате PDF
131 KB...
28 06 2026 12:27:55
Статья в формате PDF
119 KB...
27 06 2026 17:12:43
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
26 06 2026 17:44:34
Статья в формате PDF
321 KB...
25 06 2026 7:50:16
Статья в формате PDF
223 KB...
24 06 2026 18:49:18
Статья в формате PDF
107 KB...
21 06 2026 3:26:13
Статья в формате PDF
116 KB...
19 06 2026 4:30:58
Статья в формате PDF
109 KB...
18 06 2026 18:45:54
Статья в формате PDF
246 KB...
16 06 2026 13:58:17
Статья в формате PDF
257 KB...
15 06 2026 4:55:20
Статья в формате PDF
162 KB...
14 06 2026 2:22:17
Исследована активность трaнcфераз в митохондриях различных органов трех линий свиней породы СМ-1 новосибирской селекции. Определена активность аспартат-аминотрaнcферазы, аланин-аминотрaнcферазы в митохондриях, супернатанте скелетных мышц, сердца и печени животных. В результате эксперимента установлено, что по активности трaнcфераз в митохондриях лучшими являются свиньи линий Светлого и Совета.
...
13 06 2026 8:16:25
Статья в формате PDF
101 KB...
12 06 2026 22:30:41
Статья в формате PDF
112 KB...
11 06 2026 12:53:57
Двенадцатиперстная кишка у морской свинки имеет полукольцевидную форму и четыре части (луковица, краниальная, нисходящая и каудальная), в отличие от человека и белой крысы, очень сильно вытянута и согнута с образованием двух V-образных петель.
...
10 06 2026 5:11:53
Статья в формате PDF
123 KB...
09 06 2026 9:41:35
Статья в формате PDF
258 KB...
08 06 2026 12:20:36
Статья в формате PDF
332 KB...
07 06 2026 18:13:27
Статья в формате PDF
115 KB...
06 06 2026 3:50:40
В настоящей работе представлены авторские иммуно - цитологические методики исследования назально - ассоциированной лимфоидной ткани (НАЛТ), позволяющие судить о состоянии местной клеточной защиты (МКЗ). В объем исследований были включены способы цитологического анализа НАЛТ, определения эпителиально - лимфоцитарного соотношения, идентификации популяций лимфоцитов, оценки степени генерации лимфоцитов, репродукции клеток, взаимодействия эпителиальных М- клеток и лимфоцитов, макрофагов и лимфоцитов в цитограммах НАЛТ. Описанные методики имеют ряд преимуществ перед существующими аналогами и могут быть эффективно использованы в клинической и лабораторной пpaктике.
...
05 06 2026 10:50:44
Статья в формате PDF
209 KB...
03 06 2026 21:22:30
Статья в формате PDF
111 KB...
02 06 2026 4:45:32
Статья в формате PDF 138 KB...
01 06 2026 13:26:24
Статья в формате PDF
288 KB...
30 05 2026 17:29:14
Статья в формате PDF
267 KB...
29 05 2026 9:29:22
Статья в формате PDF
102 KB...
28 05 2026 22:47:52
Статья в формате PDF
137 KB...
27 05 2026 5:51:33
Статья в формате PDF
163 KB...
26 05 2026 6:59:50
Статья в формате PDF
115 KB...
25 05 2026 2:14:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
