ЗДОРОВЬЕ – ПУТЬ К ЗНАНИЯМ, КРАСОТЕ, СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬЕ И ДОЛГОЛЕТИЮ (сборник)

Сборник «Здоровье - путь к знаниям, красоте, счастливой семье и долголетию» подготовлен по материалам республиканской научно-пpaктической конференции и проекта «Телевизионная школа здоровья и радости». Конференция проведена кафедрой педагогики дошкольного воспитания педагогического института. Кафедру возглавляет Григорьева Антонина Афанасьевна - доктор педагогических наук, профессор, действительный члeн Международной педагогической академии, Заслуженный деятель науки Республики Саха (Якутия), Почетный работник ВПО РФ, обладатель знаков: «Учитель учителей», «Отличник образования РС(Я)», «Отличник молодежной политики», «За вклад в развитие семейной политики», медаль «За заслуги в развитии науки».
Научно-пpaктическая конференция проведена с целью:
- консолидировать все заинтересованные региональные, муниципальные структуры, научный потенциал и общественные организации через обсуждение и подведение итогов работы по пропаганде здорового образа жизни за последние 3 года;
- обсудить мнения участников конференции по проблеме профилактики и преодоления вредных социальных привычек подрастающего поколения;
- выработать рекомендации, с учетом особенностей региона, для совместной работы по формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения и пропаганде населения.
Особенность момента проведения научно - пpaктической конференции в том, что региональная пpaктика формирования установки на здоровый образ жизни, здоровьесберегающих технологий, оказалась впереди федерального законотворческого процесса и это внушает оптимизм.
Сборник содержит 80 докладов о результатах научных исследований, относящихся к важнейшим направлениям оздоровления и ЗОЖ, в том числе социального проекта «Телевизионная школа здоровья и радости», в рамках деятельности общественной студенческой организации кафедры педагогики дошкольного воспитания «Мы выбираем здоровье».
В материалах конференции нашли отражения, как общие проблемы исследования, так и анализ состояния на настоящее время и перспектив дальнейшего развития оздоровительно-профилактической и коррекционной работы в учреждениях образования РС (Я). Содержатся пpaктические рекомендации и разного рода информация по следующим широким направлениям:
Трезвость, здоровый образ жизни - норма жизни: обучение и воспитание подрастающего поколения и населения в целом, в духе противостояния алкогольному табачному насилию и выработке стойкой жизненной антинаркотической позиции, требует объединения усилий всех социальных институтов на формирование доминантной установки на здоровье, долголетие, успешную жизнь, на пропаганду трезвого здорового образа жизни.
Создание здоровьесберегающей среды как условие для формирования здорового образа жизни предполагает осуществление педагогического, психологического, медицинского влияния, направленного на сохранение здоровья участников педагогического процесса, формирование ценностного отношения к своему здоровью на всех этапах обучения и развития.
Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях- это комплексное проведение оздоровительных мероприятий, гуманизация воспитательно-образовательного процесса, учет и развитие субъективных качеств и свойств ребенка, формирование осознанного отношения семьи к состоянию здоровья детей как основному фактору успеха на следующих этапах жизни и общей системы здоровьесберегающих ценностей.
Научные статьи педагогов и студентов кафедры способствуют активному освоению знаний, интериоризации ее норм, а также соотнесение этих норм с возможностями каждой личности, и внедрению в образовательные учреждения, через которые и происходит приобщение к культуре ЗОЖ.
Сборник предназначен для студентов, педагогов и всех тех, кого интересуют проблемы ЗОЖ.
Статья в формате PDF
107 KB...
09 05 2026 11:56:16
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
08 05 2026 16:31:35
Статья в формате PDF
112 KB...
07 05 2026 20:11:33
Статья в формате PDF
114 KB...
06 05 2026 7:45:19
Статья в формате PDF
142 KB...
05 05 2026 13:56:44
Статья в формате PDF
198 KB...
04 05 2026 21:44:24
Статья в формате PDF
118 KB...
03 05 2026 17:17:37
Статья в формате PDF
112 KB...
02 05 2026 6:19:27
Статья в формате PDF
284 KB...
01 05 2026 12:33:41
Статья в формате PDF
108 KB...
30 04 2026 5:30:15
Статья в формате PDF
284 KB...
29 04 2026 17:21:47
Статья в формате PDF
257 KB...
28 04 2026 6:24:36
Статья в формате PDF
127 KB...
27 04 2026 10:42:20
Статья в формате PDF
124 KB...
26 04 2026 12:15:31
Статья в формате PDF
117 KB...
24 04 2026 23:54:27
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
23 04 2026 17:30:23
Статья в формате PDF
101 KB...
22 04 2026 23:13:53
Статья в формате PDF
250 KB...
21 04 2026 8:58:13
Статья в формате PDF
166 KB...
20 04 2026 0:24:22
Статья в формате PDF
131 KB...
19 04 2026 23:44:51
Статья в формате PDF
218 KB...
17 04 2026 2:28:31
Статья в формате PDF
156 KB...
16 04 2026 7:20:40
Статья в формате PDF
312 KB...
15 04 2026 16:51:28
Статья в формате PDF
127 KB...
14 04 2026 23:34:18
Статья в формате PDF
474 KB...
13 04 2026 0:54:37
Статья в формате PDF
142 KB...
12 04 2026 9:43:58
Статья в формате PDF
131 KB...
10 04 2026 4:47:13
Статья в формате PDF
150 KB...
09 04 2026 7:10:34
Статья в формате PDF
258 KB...
08 04 2026 6:24:58
Статья в формате PDF
130 KB...
07 04 2026 1:32:29
Статья в формате PDF 132 KB...
06 04 2026 22:19:53
Статья в формате PDF
554 KB...
05 04 2026 23:11:54
Статья в формате PDF
136 KB...
04 04 2026 4:19:46
Статья в формате PDF
111 KB...
03 04 2026 1:46:14
Статья в формате PDF
141 KB...
02 04 2026 3:18:24
Статья в формате PDF
364 KB...
01 04 2026 20:18:35
Статья в формате PDF
117 KB...
31 03 2026 0:14:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::