ГОРНЫЕ ПОРОДЫ: АЛГОРИТМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Если горные породы состоят из: 1. Частиц неправильной формы (без граней и ребер) размером более 0,01 мм (палец ощущает зернистость) - обломков - это обломочные породы. 2. Частиц размером менее 0,01 мм - глинистых - глинистые породы. 3. Частиц с гранями, ребрами (правильных ограничений) - кристаллов - кристаллические породы. 4. Из аморфного вещества: вулканического стекла, минерала опала - аморфные породы.
Обломочные породы разделяются по размеру обломков. Если обломки менее 1 мм, породы мелкообломочные, если более 1 мм - крупнообломочные. Мелкообломочные разделяются по размеру обломков: если размер от 0,01 мм до 0,1 мм, это алевритовые породы. При размере от 0,1мм до 1мм - псаммитовые породы. Те и другие подразделяются по взаимосвязи обломков. Если обломки не связаны, породы рыхлые: алеврит и песок. Если обломки связаны, породы сцементированные: алевролит и песчаник. Песчаник далее определяется по составу слагающих его обломков: кварцевый, олигомиктовый и др., по составу цемента: глинистый, карбонатный, по типу цемента: поровый, базальный и т. д.
Крупнообломочные породы разделяются по форме обломков. Она бывает угловатой (породы угловатообломочные) и округлой (округлообломочные). Те и другие разделяются по взаимосвязи обломков. Если обломки не связаны, породы рыхлые: угловатообломочные при размерах 1-10 мм - дресва, 10-100 мм - щебень, более 100 мм - глыбы, округлообломочные соответственно гравий, галька и валуны.
Глинистые породы подразделяются по взаимосвязи частиц. Если глинистые частицы не связаны, порода пластичная - глина. Сцементированная - аргиллит.
Кристаллические породы разделяются по количеству слагающих минералов. Если сложены агрегатом одного минерала, это мономинеральные кристаллические породы. Если же из нескольких минералов - полиминеральные породы.
Рассмотрим случай сложения пород минералом белого цвета. По растворимости минерала в воде породы разделяются по растворимости в воде: растворимые и нерастворимые. Растворимые подразделяются по вкусу: соленый вкус у галита, порода - каменная соль. Жгуче-горько-соленым вкусом обладает калийная соль.
Нерастворимые в воде породы белого цвета определяются по твердости слагающих минералов. Если минерал царапается ногтем - мягкий, это гипс, и порода также называется гипсом.
Если минерал не царапается ногтем, а стекло или лезвие ножа на нем оставляет бороздку - минерал средней твердости, это кальцит. Далее деление идет в зависимости от размера кристаллов кальцита. Если кристаллы не видны, порода пористая - это известняк. Если порода плотная, кристаллы кальцита крупные, различимы глазом и расположены хаотично - мрамор. Имеются и промежуточные разности: кристаллический или мраморизованный известняк в зависимости от размера кристаллов кальцита, расположенных ориентированно.
Если минерал белого цвета сам царапает стекло или лезвие ножа, это твердый минерал - кварцит. Порода, сложенная им, получила название кварцита.
Полиминеральные кристаллические породы разделяются по текстуре, или хаpaктеру расположения минералов. Если минералы образуют полосы разного цвета, текстура ориентированная, то это гнейс. Если при упорядоченной структуре нет полос, а порода сплющена, то это кристаллический сланец. В зависимости от минерального состава он может быть слюдистым, кварцево-слюдистым и т. д.
Полиминеральные кристаллические породы хаотичной текстуры подразделяются по минеральному составу: из кристаллов кварца, кислого плагиоклаза, калиевого полевого шпата и слюды - гранит, из амфибола и среднего плагиоклаза - диорит, из пироксена и основного плагиоклаза - габбро, из пироксена и оливина - перидотит.
Аморфные породы сложены аморфным веществом. Так как горные породы твердые, то слагаться они могут твердым аморфным веществом: вулканическим стеклом или опалом. Поэтому среди аморфных пород выделяют стекловатые разности и опаловые. Стекловатая основная масса пород часто содержит кристаллы - порфировая структура. По химическому составу стекловатые породы разделяются на кислые, обычно белого цвета - липариты, средние, серого цвета - андезиты и основные, темно-серые или черные - базальты.
Пpaктика преподавания в университете показывает, что по алгоритмам студенты легко обучаются определения горных пород по особенностям их структуры и текстуры. Составить же алгоритмы определения горных пород по происхождению невозможно из-за отсутствия признаков происхождения.
Статья в формате PDF
106 KB...
21 01 2026 3:47:32
Статья в формате PDF
105 KB...
20 01 2026 0:34:35
Статья в формате PDF
185 KB...
19 01 2026 20:10:23
Статья в формате PDF
119 KB...
18 01 2026 4:28:28
Статья в формате PDF
105 KB...
17 01 2026 9:33:17
Статья в формате PDF
107 KB...
16 01 2026 1:55:52
Статья в формате PDF
104 KB...
15 01 2026 15:48:50
Статья в формате PDF
126 KB...
14 01 2026 21:57:49
Статья в формате PDF
110 KB...
13 01 2026 14:22:45
Статья в формате PDF
115 KB...
12 01 2026 18:25:22
Статья в формате PDF
127 KB...
11 01 2026 2:12:50
Статья в формате PDF 99 KB...
10 01 2026 4:33:14
Статья в формате PDF
263 KB...
09 01 2026 16:57:10
Статья в формате PDF
120 KB...
08 01 2026 20:37:55
Статья в формате PDF
106 KB...
07 01 2026 20:16:10
Статья в формате PDF
129 KB...
06 01 2026 12:12:37
Статья в формате PDF
115 KB...
05 01 2026 2:39:10
Статья в формате PDF
127 KB...
04 01 2026 23:49:50
Статья в формате PDF
255 KB...
01 01 2026 4:37:27
Статья в формате PDF
288 KB...
31 12 2025 21:23:21
Статья в формате PDF
109 KB...
30 12 2025 15:43:44
Статья в формате PDF
106 KB...
29 12 2025 23:51:19
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
28 12 2025 1:35:31
Статья в формате PDF
101 KB...
27 12 2025 16:23:34
Статья в формате PDF
126 KB...
26 12 2025 4:50:22
Статья в формате PDF
131 KB...
25 12 2025 9:13:33
Статья в формате PDF
173 KB...
24 12 2025 23:57:37
Статья в формате PDF
257 KB...
23 12 2025 7:20:20
Cтатья посвящена исследованию влияния хлорида кадмия (0,25 мг/л) и ацетата свинца (0,5 мг/л) на активность катепсина Д в тканях сеголеток карпа. Результаты наших исследований свидетельствуют о наличии тканеспецифичности в изменении активности катепсина Д в ответ на действие ионов тяжелых металлов.Предлагается использовать показатели протеолитических ферментов в тканях рыб в качестве чувствительного теста на загрязнение водной среды ионами тяжелых металлов.
...
22 12 2025 12:14:20
Статья в формате PDF
197 KB...
21 12 2025 21:58:50
Статья в формате PDF
115 KB...
20 12 2025 14:19:55
Статья в формате PDF
135 KB...
19 12 2025 9:47:48
Статья в формате PDF
111 KB...
17 12 2025 22:55:20
Статья в формате PDF
209 KB...
16 12 2025 6:52:36
Статья в формате PDF
262 KB...
15 12 2025 19:36:24
Статья в формате PDF
114 KB...
14 12 2025 18:16:36
Статья в формате PDF
147 KB...
13 12 2025 16:50:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
