ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ВЕЛИЧИНЫ УРАБОТКИ ОСНОВНЫХ И УТОЧНЫХ НИТЕЙ НА СВОЙСТВА ТКАНИ ВЕЛЬВЕТ-КОРД
Чтобы увеличить конкурентоспособность товаров, выпускаемых предприятиями текстильной промышленности, в первую очередь нужно обновить большую часть ассортимента, улучшить качество производимых изделий, добиться их низкой себестоимости. Повышение качества продукции является в настоящее время одной из главных задач ткацкого производства. Выпускаемые ткани должны удовлетворять всем требованиям потребителя. Они должны обладать хорошими прочностными хаpaктеристиками, соответствующим внешним видом и т.д.
Основным условием получения качественной ткани является использование качественного сырья, установка оптимальных заправочных параметров ткани на ткацком станке.
Одним из основных показателей, хаpaктеризующих технологичность выработки ткани на ткацком станке, является уработка нитей основы и утка. Большую роль играет уработка в формировании ткани, от ее величины зависят свойства выpaбатываемой ткани. В ткацком производстве исходя из величины уработки нитей основы и утка определяют расход сырья, а отсюда и долю стоимости сырья в себестоимости продукции.
Поэтому задача исследования влияния величины уработки основных и уточных нитей в ткани на ее физико-механические свойства и себестоимость ткани является актуальной.
Для исследования заправочных параметров ткацкого станка СТБ-2-216 на физико-механические свойства ткани вельвет-корд применялся активный эксперимент, проведенный по матрице планирования Бокс-3.
Анализируя ранее проведенные исследования по аналогичной тематике, проводим ранжирование факторов, определяющих технологический процесс, с целью выбора основных факторов, влияющих на выходной параметр. В данном случае в качестве выходных параметров приняты разрывная нагрузка ткани вдоль нитей основы и утка, а также уработка нитей, так как к этой ткани предъявляются повышенные требования по прочности. В качестве входных параметров выбираем:
Х1 - заправочное натяжение нитей основы, у.е.;
Х2 - заступ, мм;
Х3 - плотность ткани по утку, нит/дм.
Значения основных, верхних и нижних уровней факторов, а также интервалов их варьирования приведены в таблице 1.
Таблица 1. Значения варьируемых факторов
|
Условия проведения эксперимента |
Натуральные значения i-го фактора |
Кодированные значения i-го фактора |
||||
|
Х1, у.е. |
Х2, мм |
Х3, нит/дм. |
х1 |
х2 |
х3 |
|
|
Основной уровень фактора Хоi |
7 |
15 |
25 |
0 |
0 |
0 |
|
Интервал варьирования фактора Ii |
3 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
|
Верхний уровень фактора ХВi |
10 |
20 |
30 |
+1 |
+1 |
+1 |
|
Нижний уровень фактора ХНi |
4 |
10 |
20 |
-1 |
-1 |
-1 |
На основе выбранных значений факторов разpaбатываем матрицу планирования эксперимента. Эксперимент проводился в лаборатории ткачества Камышинского технологического института (филиала) ВолгГТУ. Обработка результатов эксперимента производится с использованием ЭВМ. В результате математические модели влияния заправочных парметров станка на прочность ткани и уработку нитей при выработке ткани вельвет-корд на станке СТБ-2-216 выглядят следующим образом:
- разрывная нагрузка ткани по нитям основы
У = 47,3 + 0,3 · х1 - 0,4 · х2 + 0,5 · х3 - 0,2 · х12 + 0,2 · х22 +
+ 0,06 · х32 + 1,3 · х12 + 1,2 · х13 + 0,7 · х23
- разрывная нагрузка ткани по нитям утка
У = 51,8 + 0053 · х1 - 1,1 · х2 + 0,3 · х3 + 0,4 · х12 - 0,3 · х22 +
+ 1,2 · х32 + 0,6 · х12 - 0,1 · х13 - 0,7 · х23
- уработка нитей основы в ткани
У = 3,9 - 0,007 · х1 + 0,2 · х2 + 0,05 · х3 - 0,1 · х12 - 0,06 · х22 -
- 0,07· х32 - 0,3 · х12 + 0,3 · х13 - 0,2 · х23
- уработка нитей грунтового утка в ткани
У = 9,6 + 0,1 · х1 + 0,04 · х2 + 0,3 · х3 + 0,1 · х12 - 0,08 · х22 +
+ 0,005· х32 - 0,8 · х12 - 0,06 · х13 + 0,9 · х23
- уработка нитей ворсового утка в ткани
У =8,5 + 0,39 · х1 + 0,06 · х2 + 0,4 · х3 + 0,08 · х12 + 0,03 · х22 -
- 0,1· х32 - 1,1 · х12 + 0,7 · х13 + 0,96 · х23
Анализ полученных регрессионных уравнений показал, что:
- на разрывную нагрузку ткани по основе наибольшее влияние оказывает плотность ткани по утку, причем при увеличении плотности разрывная нагрузка ткани увеличивается;
- на разрывную нагрузку ткани по утку наибольшее влияние оказывает заступ, причем при увеличении заступа прочность ткани уменьшается;
- на уработку основных нитей наибольшее влияние оказывает заступ;
- на уработку нитей грунтового и ворсового утка наибольшее влияние оказывает плотность ткани по утку.
Статья посвящена использованию углубленных интеграционных методов исследования в изучении роли энергии геннообусловленных патологий, влиянию изменения структуры в цепи ДНК на ее энерговоспринимаемость, энергопроводимость, энергоотдаваемость, энергонакопляемость по цепи ДНК и на развитие геннообусловленных патологий, прежде всего, на развитие злокачественных опухолей.
...
09 07 2025 5:15:48
Статья в формате PDF
277 KB...
07 07 2025 13:43:57
Статья в формате PDF
245 KB...
06 07 2025 18:57:52
Статья в формате PDF
126 KB...
05 07 2025 14:28:33
Статья в формате PDF
123 KB...
04 07 2025 17:40:42
Статья в формате PDF
109 KB...
03 07 2025 19:19:21
Статья в формате PDF
201 KB...
02 07 2025 2:33:46
Статья в формате PDF
163 KB...
01 07 2025 19:57:57
Статья в формате PDF
123 KB...
30 06 2025 11:56:45
Статья в формате PDF
763 KB...
29 06 2025 20:24:31
Статья в формате PDF
112 KB...
28 06 2025 14:14:25
Статья в формате PDF
251 KB...
27 06 2025 14:24:34
Статья в формате PDF
317 KB...
25 06 2025 23:36:38
Статья в формате PDF
324 KB...
24 06 2025 7:12:54
Статья в формате PDF
98 KB...
23 06 2025 16:23:15
Статья в формате PDF
103 KB...
22 06 2025 18:43:19
Статья в формате PDF
113 KB...
21 06 2025 13:27:14
Статья в формате PDF
314 KB...
20 06 2025 7:29:36
Статья в формате PDF
112 KB...
19 06 2025 13:39:29
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
18 06 2025 4:26:44
Статья в формате PDF
123 KB...
17 06 2025 1:54:55
Статья в формате PDF
122 KB...
16 06 2025 16:54:26
Статья в формате PDF
273 KB...
15 06 2025 2:17:35
Статья в формате PDF
131 KB...
13 06 2025 5:54:21
Статья в формате PDF
331 KB...
12 06 2025 12:31:43
Статья в формате PDF
117 KB...
11 06 2025 22:53:28
Изучено влияние острой циркуляторной гипоксии на перекисное окисление липидов в системе «сыворотка крови - эритроцит». Показано, что острая кровопотеря сопровождается увеличением уровня малонового диальдегида во всех компонентах системы. Одновременно изменяется активность каталазы, глутатионредуктазы и «антиоксидантной белковой буферной системы», что может свидетельствовать об активации антиоксидантной защитной системы.
...
10 06 2025 20:51:13
Статья в формате PDF
338 KB...
09 06 2025 23:31:16
Статья в формате PDF
300 KB...
08 06 2025 9:30:59
Статья в формате PDF
106 KB...
07 06 2025 1:49:25
Статья в формате PDF
129 KB...
06 06 2025 21:41:41
Статья в формате PDF
97 KB...
05 06 2025 12:56:16
Статья в формате PDF
242 KB...
03 06 2025 10:58:54
Статья в формате PDF
109 KB...
02 06 2025 9:25:29
Статья в формате PDF
135 KB...
01 06 2025 22:19:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
