РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО ПОСОБИЯ ПО ХИМИИ БИОГЕННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Нами разработано интеpaктивное пособие по химии жизненно необходимых для организма человека химических элементов для учащихся классов медико-биологического профиля. Пособие состоит из двух частей. Первая часть представлена в виде альбома- справочника, с помощью которого обучающийся может самостоятельно изучить соответствующие темы учебного материала. Используя гиперссылки, можно переходить от одного раздела к другому. При необходимости есть возможность вернуться на первую страницу с оглавлением и повторить изучение какой -либо темы или еще раз рассмотреть иллюстрацию. В пособии изложены современные представления о биологической роли химических элементов, приведены сведения об источниках антропогенного поступления элементов в окружающую среду. Особо выделены сведения о причинах дефицита и избытка элементов в организме человека и сведения об органах-мишенях. Представлен обширный фактический материал (собранный как из российских, так и из зарубежных источников) о наиболее часто встречающихся симптомах заболеваний при дисбалансе элементов в организме человека элементов. Схемы иллюстрированы сведениями о пищевых источниках биометаллов.
Отдельный раздел посвящен биогеохимическим циклам важнейших химических элементов, в том числе тяжелых металлов - приоритетных загрязнителей окружающей среды. Пособие содержит ряд терминов по смежным дисциплинам: биологии, медицины. Каждому термину дано краткое толкование в словаре терминов. Наличие данного пособия не требует временных затрат для записи основных понятий, а компактность изложения (в виде схем, таблиц) материала позволяет быстро найти нужные сведения. Достаточно широкий охват материала, наряду с доступностью и иллюстрированностью изложения, позволит сформировать достаточно полную и ясную картину о роли химических элементов в организме человека, не прибегая к разрозненным сведениям из отдельных книг.
Вторая часть представляет собой контрольный блок в виде теста, который дает возможность провести как самоконтроль, так и контроль со стороны учителя.
Пособие может служить справочным материалом для учителей школ, преподавателей лицеев медико-биологического профиля, для тьюторской деятельности в системе открытого дистанционного образования.
Список литературы
- Гудилина Использование интернет-технологий на уроках искусства //Информатика и образование, №10.-2003.- С.74.
Статья в формате PDF
252 KB...
06 09 2026 2:29:55
Статья в формате PDF
3150 KB...
05 09 2026 16:12:41
Статья в формате PDF
310 KB...
04 09 2026 3:25:26
Статья в формате PDF
313 KB...
03 09 2026 14:54:38
Статья в формате PDF
122 KB...
02 09 2026 15:50:41
Статья в формате PDF
244 KB...
01 09 2026 14:32:37
Статья в формате PDF
250 KB...
30 08 2026 12:18:47
Статья в формате PDF
100 KB...
29 08 2026 18:32:10
Статья в формате PDF
124 KB...
28 08 2026 22:41:58
Статья в формате PDF
118 KB...
27 08 2026 1:35:40
Статья в формате PDF
228 KB...
26 08 2026 22:10:48
Анализ опыта по восстановлению методом агростепей растительности на нарушенных кормовых угодьях долины средней Лены показал, что метод при соблюдении экологических условий и видового состава участков обеспечивает восстановление растительности, проявляющееся в повышении проективного покрытия и доминировании в травостое целинных видов. Соответствие экологических условий и видового состава травостоя при подборе участков обеспечивает восстановление растительности нарушенных участков до 70–75 % и доминирование в травостое целинных видов до 60–65 % в условиях нормального и сильного засоления.
...
25 08 2026 3:44:56
Статья в формате PDF
227 KB...
24 08 2026 2:50:10
Статья в формате PDF
276 KB...
23 08 2026 21:43:36
Статья в формате PDF
412 KB...
21 08 2026 4:50:40
Статья в формате PDF
259 KB...
20 08 2026 6:26:44
Статья в формате PDF
212 KB...
19 08 2026 3:59:43
Статья в формате PDF
120 KB...
18 08 2026 2:16:12
Статья в формате PDF
114 KB...
17 08 2026 0:29:39
Статья в формате PDF
112 KB...
16 08 2026 12:15:44
Статья в формате PDF
101 KB...
14 08 2026 19:33:24
Статья в формате PDF 325 KB...
12 08 2026 10:10:46
Статья в формате PDF
115 KB...
11 08 2026 10:28:30
Статья в формате PDF
106 KB...
10 08 2026 9:16:50
Известные значения констант диссоциации одного из самых распространенных природных флавоноидов – кверцетина – отличаются крайней невоспроизводимостью. Одной из причин этого следует считать легкое окисление кверцетина в процессе титрования кислородом воздуха. Для устранения этого эффекта предложен модифицированный вариант потенциометрического титрования с барботированием инертного газа (азот) через титруемый раствор с добавкой в него неионогенного детергента. Полученное таким способом значение pKaI кверцетина равно 6.62 ± 0.04. Из этого следует принципиально важный вывод: в нейтральной среде (при рН ~ 7) кверцетин и, возможно, другие флавонолы, пpaктически полностью диссоциированы.
...
09 08 2026 12:46:48
Цитомедины – это биологически активные соединения, продуцируемые органами и тканями, способные влиять на течение физиологических и биохимических процессов в организме для поддержания гомеостаза. Экспериментально выявлено, что пептиды (цитомедины), выделенные из тканей печени и сердца животных, влияют на адгезивные свойства клеток крови – увеличивают количество лейкоцитарно-эритроцитарных (ЛЭА), тромбоцитарнo-эритроцитарных (ТЭА) и лимфоцитарно-тромбоцитарных (ЛТА) агрегатов. Феномен лимфоцитарно-тромбоцитарной адгезии является ярким примером тесной взаимосвязи иммунитета и гемостаза, являющихся составными частями единой интегральной клеточно-гумopaльной системы защиты организма.
...
08 08 2026 5:29:42
Статья в формате PDF
161 KB...
06 08 2026 6:45:56
Статья в формате PDF
102 KB...
04 08 2026 8:35:16
03 08 2026 1:55:30
Статья в формате PDF
228 KB...
02 08 2026 8:36:11
Статья в формате PDF
106 KB...
01 08 2026 6:48:11
Статья в формате PDF
101 KB...
31 07 2026 15:29:47
Статья в формате PDF
134 KB...
30 07 2026 16:55:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::