ЭФФЕКТИВНОСТЬ НЕНАТЯЖНОЙ ГЕРНИОПЛАСТИКИ ПРИ АБДОМИНАЛЬНЫХ ГРЫЖАХ
Социальная эффективность - многофакторная интегральная категория физического, психологического, эмоционального функционирования больного в процессе лечения, которая преимущественно основана на его субъективном восприятии здоровья и социально-гигиенических условий жизни. Уровень её зависит от условий лечения пациентов. В современных экономических условиях сохраняется высоко затратный хаpaктер оказания стационарной медицинской помощи, на которую расходуется около 80 % финансовых средств ЛПУ. Не вызывает сомнения, что экономическая эффективность не может быть основной, однако ее необходимо учитывать как обеспечивающую рациональное расходование средств, выделенных на оказание медицинской помощи.
В качестве критериев социальной эффективности нами проведена оценка длительности нетрудоспособности пациентов в поликлинике и стационаре. Средняя продолжительность лечения в условиях стационара после ненатяжной герниопластики составила 15 ± 1,3 дня, после традиционных операций - 20 ± 1,4 дня. Средняя продолжительность лечения в условиях поликлиники с выдачей листка нетрудоспособности составила после ненатяжной герниопластики - 22,1 ± 1,7 дня, а после традиционных операций - 29,6 ± 1,4 дня.
В среднем после ненатяжной герниопластики продолжительность лечения составила 32,6 ± 1,7 дня, что достоверно меньше (р < 0,05), чем при традиционных видах лечения - 40,8 ± 5,7 дня. Наряду с этим, в исследовании проведена оценка длительности реабилитации оперированных пациентов без больничного листа, так как это показатель, определяющий социальную эффективность в обеих группах. Длительность реабилитации пациентов в условиях поликлиники без больничного листа после ненатяжных видов операций - 25,2 ± 0,6 дня, после традиционной герниопластики - 36,9 ± 1,9 дня. Длительность нетрудоспособности по больничному листу в группе наблюдения приближается к длительности реабилитации без больничного листа. Это связано с тем, что больные после любых видов герниопластики долечиваются амбулаторно в соответствии с медико-экономическими стандартами.
В группе наблюдения число дней нетрудоспособности составило 844,2 а в группе сравнения 1011,2, т.е. на 167,0 дней, или почти на 20 % меньше. Более быстрое выздоровление и возвращение больных к трудовой деятельности дает возможность рассчитать экономическую эффективность оперативного лечения за счет созданной продукции и сокращения выплат по больничным листам.
Статья в формате PDF
264 KB...
23 05 2026 14:53:58
Статья в формате PDF
126 KB...
22 05 2026 13:51:25
Статья в формате PDF
276 KB...
21 05 2026 18:37:16
Рассмотренные в статье особенности геологического строения и металлогении Восточной Тувы, в пределах которой сосредоточены перспективные объекты золото-медно-молибден-порфировой рудной формации, позволяют выделить золото-медно-молибденовую провинцию площадью около 70 тыс. км2. Приведена технология обогащения руды, которая обеспечивает высокие показатели извлечения золота, серебра, меди (общее извлечение в концентраты Au – 99,2 %, Ag – 92,0 %, Cu – 80,2 %). Полученный концентрат хаpaктеризуется высокими содержаниями меди (50 %), а также золота и серебра, что позволяет относить концентрат к медным концентратам высшей марки КМО (ГОСТ 48-77-74).
...
20 05 2026 17:13:47
Статья в формате PDF
243 KB...
17 05 2026 11:52:37
Статья в формате PDF
119 KB...
16 05 2026 23:31:37
Статья в формате PDF
117 KB...
15 05 2026 5:52:55
Статья в формате PDF
101 KB...
14 05 2026 20:28:49
Статья в формате PDF
119 KB...
13 05 2026 18:50:57
Статья в формате PDF
266 KB...
12 05 2026 16:44:29
Статья в формате PDF
91 KB...
11 05 2026 5:15:38
Статья в формате PDF
191 KB...
10 05 2026 4:48:35
Статья в формате PDF
121 KB...
09 05 2026 15:59:37
Статья в формате PDF
353 KB...
08 05 2026 8:12:30
Статья в формате PDF
101 KB...
07 05 2026 16:48:39
Статья в формате PDF
104 KB...
06 05 2026 12:42:38
Нестандартные задачи в педагогической пpaктике создают благоприятные условия для качественной подготовки учащихся, быстрой адаптации в окружающем мире и малознакомых предметных областях, стимулируют самообразование, формируют научную картину мира и являются инструментом для расширения естественнонаучного кругозора учащихся.
...
05 05 2026 3:54:58
Статья в формате PDF
262 KB...
04 05 2026 10:52:41
Статья в формате PDF
268 KB...
03 05 2026 0:43:56
Статья в формате PDF
257 KB...
02 05 2026 7:28:51
Статья в формате PDF
136 KB...
01 05 2026 14:30:15
Статья в формате PDF
105 KB...
30 04 2026 3:35:30
Статья в формате PDF
120 KB...
29 04 2026 2:31:26
Статья в формате PDF
157 KB...
28 04 2026 18:20:39
Статья в формате PDF
117 KB...
27 04 2026 4:49:54
Статья в формате PDF
128 KB...
26 04 2026 11:38:15
Статья в формате PDF
131 KB...
25 04 2026 18:19:49
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
23 04 2026 6:15:35
Статья в формате PDF
103 KB...
22 04 2026 20:16:30
Статья в формате PDF
99 KB...
21 04 2026 1:45:30
Статья в формате PDF
231 KB...
19 04 2026 11:12:11
Статья в формате PDF
130 KB...
18 04 2026 11:13:14
Статья в формате PDF
102 KB...
15 04 2026 3:41:29
Статья в формате PDF
106 KB...
14 04 2026 8:58:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
