Исследование пейеровых бляшек тонкой кишки у мышей первого поколения, родившихся от облученных родителей

Проводились общегистологические, иммуноморфологические (реакция розеткообразования, выявление антител), а также морфометрические исследования.
Результаты изучения показали, что облучение родительских пар приводило к резкому изменению пейеровых бляшек у их потомства. В частности, наблюдалось снижение высоты купола бляшек и обеднение его клеточного состава. Уменьшалось количество и размеры лимфоидных узелков, нередко в них не был развит реактивный центр, сужалась межузелковая зона. У мышей 3-ей группы в ряде случаев отмечался диффузный тип строения бляшек при снижении общего количества всех клеточных элементов. В кишечных ворсинках, окружавших бляшшки, в 2-2.5 раза уменьшалось количество лимфоцитов, инфильтрирующих строму и эпителиальные клетки. В 1.5 раза снижалась высота щеточной каемки, а М-клетки эпителия куполов уплощались. Лимфатические сосуды в основании узелков и в межузелковой зоне имели меньший диаметр и содержали единичные лимфоциты.
Животные всех 3-х групп в возрасте 2-х месяцев иммунизировались внутрибрюшинно 5% взвесью эритроцитов бapaна в дозе 0.1 мл. У мышей в сроки 3, 5, 7, 10, 14, 21, 30 суток после иммунизации изучали динамику иммуноклеточных реакций.
В 1-ой группе в каждом сроке титры антител были значительно выше, чем во 2-ой и 3-ей группах. У последних 2-х групп процесс максимального антителообразования отмечался на одну неделю позднее (14-е сутки) и был значительно ниже. Вместе с тем в 3-ей группе титры антител в течение всех сроков исследования были ниже значений титров, чем во 2-ой группе.
В реакции розеткообразования с нативными эритроцитами бapaна все розеткообразующие клетки (РОК) разделяли на 3 типа. Клетки, адсорбирующие на своей поверхности 4-5 эритроцитов - I типа, 6-9 эритроцитов - II типа, 10 и более - III типа.
Проводился подсчет количества РОК. В мазках на 500 РОК определяли процентное соотношение различных морфологических форм. Пик образования «розеток» в 1-ой группе приходился на 5-е сутки, во 2-ой группе - на 7-е сутки, в 3-ей - на 10-е. В эти сроки выявлялись РОК II и III типа, но по сравнению с 1ой группой их число было меньшим, особенно в 3-ей группе. В 1-ой группе мышей эти типы РОК не определялись с 21-х суток, а во 2-ой и 3-ей группах - с 14-х. В дни максимального розеткообразования во всех 3-х группах среди розеткообразующих клеток доминировали средние лимфоциты, но снова с более низкими показателями во 2-ой и 3-ей группах. Меньше в этих группах среди РОК было и число бластных клеток, макрофагов и клеток плазматического ряда. В 1ой группе их количество на 2-3 порядка было выше. Макрофаги и клетки плазматического ряда не участвовали в розеткообразовании во 2-ой группе с 21-х суток, а в 3-ей - с 14-х.
Таким образом, облучение родительских пар вызывало у потомства снижение всех морфологических и иммунных реакций пейеровых бляшек. При этом, чем выше доза облучения, тем сильнее было выражено их угнетение.
Статья в формате PDF
259 KB...
09 07 2026 13:54:20
Статья в формате PDF
100 KB...
07 07 2026 9:57:53
Статья в формате PDF
149 KB...
06 07 2026 22:25:57
Статья в формате PDF
253 KB...
05 07 2026 1:27:43
Представлены результаты двухлетних опытных работ с целью разработки эффективных способов биологической рекультивации без нанесения плодородного слоя на отвалах Айхальского ГОКа.
...
03 07 2026 22:35:11
02 07 2026 10:10:46
Дана оценка современным физико-химическим методам исследования для контроля, сертификации и гигиенической оценке безопасности нономатариалов. Разработаны методики определения ряда тяжелых металлов в биологических средах, которые утверждены МЗ РФ и Роспотребнадзором РФ и могут быть использованы для оценки безопасности наноматериалов.
...
01 07 2026 17:31:13
Статья в формате PDF
101 KB...
30 06 2026 16:51:56
29 06 2026 9:24:22
Статья в формате PDF
119 KB...
28 06 2026 1:23:37
Статья в формате PDF
321 KB...
27 06 2026 8:19:57
Статья в формате PDF
111 KB...
26 06 2026 3:50:36
Статья в формате PDF
144 KB...
25 06 2026 6:18:31
Статья в формате PDF
108 KB...
24 06 2026 19:25:13
Обучение любому иностранному языку начинается, как правило, с обучения фонетике. Каждый национальный язык имеет свою неповторимую индивидуальную фонетическую систему, которая говорящим на этом языке представляется самой удобной. Фонетическая система вьетнамского языка сильно отличается от фонетической системы русского. Для вьетнамских студентов работа по обучению произношению должна строиться с учётом особенностей вьетнамского языка. В статье были показаны всевозможные трудности в обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов, начиная с обучения звуков русской речи до интонации. Вместе с тем были предложены способы устранения ошибок при обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов.
...
23 06 2026 1:31:23
Статья в формате PDF
124 KB...
22 06 2026 16:56:12
21 06 2026 20:53:15
Статья в формате PDF
266 KB...
20 06 2026 15:10:11
Статья в формате PDF
111 KB...
19 06 2026 20:41:18
Статья в формате PDF
141 KB...
18 06 2026 2:36:24
Статья в формате PDF
267 KB...
17 06 2026 22:44:27
Статья в формате PDF
121 KB...
16 06 2026 16:10:31
Статья в формате PDF
351 KB...
15 06 2026 10:14:59
Статья в формате PDF
251 KB...
13 06 2026 15:17:39
Статья в формате PDF
114 KB...
12 06 2026 4:55:28
Статья в формате PDF
309 KB...
11 06 2026 18:38:56
Статья в формате PDF
129 KB...
10 06 2026 5:37:18
Статья в формате PDF
122 KB...
09 06 2026 23:29:55
Статья в формате PDF
120 KB...
08 06 2026 22:25:50
Статья в формате PDF
129 KB...
07 06 2026 10:19:44
Статья в формате PDF
106 KB...
06 06 2026 8:30:31
Статья в формате PDF
250 KB...
05 06 2026 9:53:38
Статья в формате PDF
146 KB...
04 06 2026 2:21:47
Статья в формате PDF
125 KB...
02 06 2026 6:33:33
Статья в формате PDF
120 KB...
01 06 2026 19:57:35
Статья в формате PDF
123 KB...
31 05 2026 22:54:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::