СТРУКТУРА РЕАКЦИОННОГО УЗЛА ПОЛУЧЕНИЯ ВИНИЛИДЕНХЛОРИДА

Актуальность данной работы определяется тем, существующий способ получения винилиденхлорида [1] омылением 1,1,2-трихлорэтана известковым молоком сопровождается образованием значительного количества сточных вод, что обусловлено малой активностью щелочного агента и, как следствие, его значительным избытком и неполным расходованием на превращение. Кроме того, в данном процессе неизбежны большие потери хлора в виде образующейся соли хлорида кальция.
Для улучшения экологических показателей работы цеха в магистерской диссертации проводится совершенствование процесса получения винилиденхлорида. Для этого предлагается использование способа получения винилиденхлорида жидкофазным дегидрохлорированием 1,1,2-трихлорэтана, отличающегося от промышленного аналога тем, что в качестве щелочного агента выступает водный раствор гидроксида натрия в присутствии катализатора межфазного переноса и промотора-экстрагента [2]. Присутствие промотирующей добавки позволяет использовать отработанный щелочной раствор после экстpaкции из него хлорорганических соединений для подпитки системы нейтрализации кислых газов при производстве исходного 1,1,2-трихлорэтана. Образовавшаяся соль - хлорид натрия - после соответствующей очистки может использоваться для получения хлора электролитическим методом, а также в качестве основного компонента антигололёдных покрытий.
Изменения на уровне способа повлекли изменения в структуре технологической схемы получения винилиденхлорида. В соответствии с предложенной структурой реакционный узел синтеза 1,1-дихлорэтилена состоит из следующих элементов (рис.1). Реактор поз.11,2 представляет собой вертикальный цилиндрический аппарат с рубашкой, снабженный надреакторной насадочной колонной и барботером. Отличие аппарата от промышленного аналога состоит в наличии рубашки и использовании азота в качестве барботирующего газа. Дефлегматоры поз.21,2 представляют собой горизонтальные U-образные теплообменники.
Исходные реагенты: 1,1,2-трихлорэтан и водный раствор гидроксида натрия, в заданном соотношении, подаются в реактор поз.11-2 через штуцеры, расположенные на крышке аппарата. Катализатор межфазного переноса и промотор-экстрагент в заданных количествах вводятся непосредственно в реакционную массу. Конструкция барботера позволяет производить эффективное перемешивание реакционной массы инертным газом (азот с давлением 0,05 МПа). Барботирующий инертный газ подается в аппарат снизу через кольцевой барботер, обеспечивающий равномерное распределение газа по сечению аппарата, барботирует через слой жидкости, захватывая пары образующегося целевого продукта, попадает в сепарационную зону. Для съёма тепла экзотермической реакции в рубашку аппарата подается оборотная вода с температурой 298 К.
Из реактора поз.11,2 реакционная масса с отработанным щелочным агентом и раствором соли хлорида натрия по переливу поступает на дальнейшую очистку.
Для стабилизации винилиденхлорида в нижнюю часть насадочных колонн реакторов поз.11,2 подается газообразный аммиак. Образующийся винилиденхлорид в виде паров проходит насадочные колонны и поступает в соответствующие дефлегматоры поз.21,2, где часть винилиденхлорида с содержанием высококипящих примесей, конденсируется и возвращается в виде флегмы на орошение соответствующих колонн реакторов поз.11,2.
Реакторный узел получения винилиденхлорида-сырца
Преимуществами использования данного реакторного узла являются возможность обеспечения работоспособности катализатора межфазного переноса и промотора-экстрагента, использование дешевого хладагента. Улучшение условий отгонки целевого продукта предотвращает протекание последовательных побочных реакций. Реализация способа получения винилиденхлорида на реакторном узле предложенной конструкции является важным шагом к созданию малоотходной технологии и экологизации производства.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Постоянный технологический регламент № 4-18/2008 по производству винилиденхлорида-сырца. ОАО «Каустик» г. Волгоград, цех №18 корпус 9-1.
- Пат. 2288909 РФ, МПК С 07 С 17/25, С 07 С 21/06. Способ получения хлорированных производных этилена / Шаталин Ю.В. [и др.]. - 2005.
Статья в формате PDF
290 KB...
08 11 2026 9:15:22
Статья в формате PDF
253 KB...
07 11 2026 6:44:16
В работе представлены результаты исследования влияния высокоинтенсивных физических факторов электрического поля коронного разряда с напряженностью 1-6 кВ/см, создаваемого установкой «Экран», на жизнеспособность семян ячменя сорта «Абава», с целью повышения качества семенного материала.
Определено, что наиболее эффективными воздействиями ЭПКР для повышения качества семенного материала без отлежки зерна перед посевом являются режимы с напряженностью 1 кВ/см и 2 кВ/см. Показано, что наиболее ярко выраженный бактерицидный эффект получен при воздействии на семена электрическим полем коронного разряда с напряженностью 6 кВ/см и 4 кВ/см. Эти режимы наряду с угнетением очаговой плесени тормозят всхожесть, прорастание и снижают жизнеспособность семян. Однако, данные режимы могут оказаться перспективными для обеззараживающей обработки фуражного зерна.
Выявлено, что наиболее эффективным режимом электрического поля коронного разряда для повышения качества семенного материала с отлежкой зерна перед посевом является режим с напряженностью 2 кВ/см, поскольку данное воздействие оказывает наиболее ярко выраженный бактерицидный эффект наряду со стимуляцией всхожести, прорастания и повышением жизнеспособности семян.
...
06 11 2026 9:52:34
Статья в формате PDF
135 KB...
05 11 2026 20:16:14
Статья в формате PDF
254 KB...
04 11 2026 20:45:24
02 11 2026 22:16:49
01 11 2026 5:11:39
Статья в формате PDF
119 KB...
31 10 2026 16:24:49
Статья в формате PDF
113 KB...
30 10 2026 13:29:26
Статья в формате PDF
284 KB...
29 10 2026 9:46:22
28 10 2026 11:10:49
Статья в формате PDF
100 KB...
27 10 2026 21:41:56
Статья в формате PDF
107 KB...
26 10 2026 0:12:49
Статья в формате PDF
121 KB...
25 10 2026 17:50:22
Измерены коэффициенты аэродинамического сопротивления и параметры асимметрии тонких полых конусообразных тел.
...
24 10 2026 2:13:59
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
23 10 2026 0:29:15
Статья в формате PDF
116 KB...
22 10 2026 6:39:51
Статья в формате PDF
112 KB...
21 10 2026 14:42:25
Статья в формате PDF
172 KB...
20 10 2026 19:54:27
Статья в формате PDF
297 KB...
19 10 2026 3:38:33
Статья в формате PDF
292 KB...
17 10 2026 19:14:47
Статья в формате PDF
110 KB...
15 10 2026 11:36:42
Статья в формате PDF
105 KB...
14 10 2026 10:53:12
Статья в формате PDF
153 KB...
13 10 2026 18:50:43
Статья в формате PDF
108 KB...
12 10 2026 7:41:58
Статья в формате PDF
112 KB...
10 10 2026 19:15:10
Статья в формате PDF
209 KB...
09 10 2026 21:28:54
Статья в формате PDF
110 KB...
07 10 2026 21:25:50
Статья в формате PDF
119 KB...
06 10 2026 19:16:47
Статья в формате PDF
119 KB...
05 10 2026 15:18:47
Статья в формате PDF
101 KB...
03 10 2026 2:59:30
Статья в формате PDF
109 KB...
02 10 2026 22:44:59
Статья в формате PDF
123 KB...
01 10 2026 10:43:19
Статья в формате PDF
104 KB...
30 09 2026 13:38:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::