ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КАК ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬ ИНФОРМАЦИИ
Любая географическая система представляет собой хронологически и хорологически неоднородный объект, поэтому каждая геосистема хаpaктеризуется определенным набором разнообразных свойств. Геосистема анизотропна, т.е. все свойства геосистем в разных направлениях отличаются.
Подобное информационное разнообразие может быть выражено при помощи различных мер сходства и различия географических объектов, привязанных к конкретному географическому прострaнcтву. Общей особенностью мер сходства пар географических объектов является низкая их чувствительность к малым диапазонам, чего не наблюдается в мерах различия вида , где xi, li - значения географических признаков, i - число географических признаков.
В целях моделирования можно выделить следующие условные элементы, имеющие свою прострaнcтвенную структуру (особенно с применением к типовому ландшафту, но для каждого ландшафта можно подобрать соответствующий набор элементов): степная растительность, лесная растительность, степные животные, лесные животные, озеро, река, родник (источник), почвы степные (чернозем), почвы лесных прострaнcтв, тропосфера, геологические породы.
Эти элементы могут быть представлены как входы, преобразователи или же выходы. Почти каждый из этих элементов одновременно может совмещать все эти функции. Функции с точки зрения переходов сигналов в геосистемах можно выделить следующие:
- Суммирование сигналов простое и взвешенное. Географической основой этого является восприятие явлений на растительных ярусах, совместный эффект ветров, вод по изменению рельефа и т.п.
- Проверка условий, в том числе критических нагрузок для геосистемы (рассмотрены выше).
- Преобразователи сигналов, конкретным выражением которых являются пулы питания, детрита и т.п.
На пути сигналов возможны различные ветвистые структуры, например, пищевые цепи, которые многократно усиливают сигнал. Так появляется еще одна функция - усиление сигналов, а пищевые цепи становятся кратным усилителем сигнала в геосистеме.
Теперь можно дать определение (сигнала в геосистеме): под сигналом в геосистеме понимается изменение состояния и параметров любого элемента ландшафта и соответствующий этому изменению путь изменения параметров других элементов.
С точки зрения сигналов в геосистемах ландшафт представляет собой совокупность касающихся друг друга замкнутых блоков системы, в каждом из которых имеется индивидуальный набор компонентов, находящихся во взаимосвязи.
Первичный сигнал мощностью Х поступает на закономерно изменяющийся элемент растительности, и проходит взвешивающий сумматор, передаваясь главным образом на конкретный ярус. Изменения растительности выбранного яруса затрагивают пищевую базу n цепей, что обеспечивает усиление сигнала в n раз. Этот сигнал проверяется на критическое значение (КЗ), далее следует либо разрушение этой петли, либо изменение детритной функции ландшафта, для чего поставлен детритный преобразователь. Результатом данного процесса является изменение величины пула детрита. Процесс протекает за хаpaктерное время .
Таким образом, через хаpaктерное время меняются условия ландшафта, в которых следующий поток (порция) антропогенного воздействия может принести иные последствия, так как меняются коэффициенты в операторах преобразования, например, в ОМГ.
Изменение пула детрита свыше критической величины, которую требуется установить, может привести к нарушению структуры почвы, и ее разрушению, что в сочетании с климатическими факторами может изменить условия детритообразования. Этот процесс протекает через хаpaктерное время . Тогда следующее изменение параметров ландшафта происходит через третичное время .
Изменения в геологических и почвенных преобразователях влияют на режим функционирования водных объектов ландшафта, которые могут изменить уже и коэффициент Высоцкого, на что требуется большее время. Поэтому столь глобальные последствия произойдут через хаpaктерное четвертичное время , где , где - время изменения коэффициента Высоцкого.
Отметим, что масштаб этих времен зависит от периода и точности рассмотрения состояния геосистемы.
Кроме этого, сигналы могут наслаиваться, проходить с задержкой, создавая тем самым различные эффекты, исследование которых будет производиться в других главах. Действие вторичных, третичных и четвертичных сигналов может осуществляться через различные управляющие коэффициенты, одним из которых является коэффициент Высоцкого, либо через однофазную или родственную ей модель, и может быть выражено в качестве кусочно-непрерывных либо функций, непрерывных на множестве действительных чисел.
Входные условия для геосистемы можно смоделировать при помощи так называемого «географического генератора случайных чисел», представляющего собой совокупность независимых физических случайных величин ландшафта, таких как поток солнечной радиации, испаряемость, поток осадков и т.п., задав некоторые законы распределения этих величин по времени.
Создание компьютерной программы по моделированию геосистемы преследует следующие цели:
- Разработать систему автоматизированного физико-географического и экономико-географического прогнозирования
- Сконструировать систему поддержки принятия решения для управления развитием географических систем различных рангов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Воронин Ю.А. Основы теории сходства//М.,1986
- Зубов А.И. Общая теория управления//М., Высшая школа, 1986
- Клёнов М.В., Ольшанский А.М. Исследование объединенной эколого-географической системы Волго-Вятского и Уральского экономических районов: прогноз основных направлений развития хозяйственного комплекса и окружающей среды//Самара, 2003.
- Клёнов М.В., Ольшанский А.М., Рязанов А.Ю. Развитие и моделирование геосистем как сложный многофакторный процесс//Самара, 2004.
Статья в формате PDF
142 KB...
01 07 2026 6:33:15
Статья в формате PDF
276 KB...
30 06 2026 3:52:35
Статья в формате PDF
448 KB...
29 06 2026 9:58:31
Статья в формате PDF
113 KB...
26 06 2026 10:30:15
Статья в формате PDF
141 KB...
25 06 2026 6:24:10
Статья в формате PDF
125 KB...
24 06 2026 14:25:50
Статья в формате PDF
560 KB...
23 06 2026 9:32:53
Статья в формате PDF
250 KB...
22 06 2026 8:59:48
Статья в формате PDF
109 KB...
19 06 2026 19:45:52
Статья в формате PDF
112 KB...
17 06 2026 10:32:38
Статья в формате PDF
153 KB...
16 06 2026 20:36:44
Статья в формате PDF
105 KB...
15 06 2026 14:29:41
Статья в формате PDF
115 KB...
14 06 2026 5:38:30
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества.
...
12 06 2026 5:48:26
Статья в формате PDF
115 KB...
11 06 2026 18:33:59
Статья в формате PDF
100 KB...
10 06 2026 7:21:49
Статья в формате PDF
111 KB...
09 06 2026 1:39:44
Статья в формате PDF
109 KB...
08 06 2026 4:46:49
Статья в формате PDF
120 KB...
07 06 2026 20:51:52
Статья в формате PDF
135 KB...
06 06 2026 8:48:43
Статья в формате PDF
265 KB...
05 06 2026 23:21:11
Статья в формате PDF
109 KB...
04 06 2026 10:42:51
Статья в формате PDF
130 KB...
03 06 2026 14:14:46
Статья в формате PDF
109 KB...
02 06 2026 14:48:19
В настоящей работе предлагается оригинальный подход для объяснения процессов образования и распространения селей в горных условиях в условиях резкого увеличения вовлекаемых в этот процесс водных масс. Нами предлагается модель, согласно которой необходимыми условиями возникновения селя являются следующие: наличие глубинного трещинообразования в русле горной реки, перепад высот, наличие пула водной массы (обычно, – над областью будущего возникновения селя), обеспечивающего необходимый перепад гидростатического давления, а также выпадение осадков в виде обильных дождей, тающих снегов в верховьях селеопасных рек, провоцирующих это явление. Одним из принципиальных базовых допущений, на котором строится наша модель и которое подтверждается наблюдениями селевых катастроф, является то, что объем/масса водного селевого выброса может существенно превосходить оцениваемое количество выпавших осадков на поверхности. В связи с этим естественное объяснение получает общеизвестный факт, что не все ливневые дожди приводят к катастрофическим последствиям. Сущность и новизна нашей модели заключается в том, что в селевом взрыве активно участвуют как поверхностные, так и подземные воды, т.е. речь идет о 3D-механизме формирования селя. При этом в русле создается определенный участок – ворота селя, где начинает идти интенсивная подземная подпитка водой (за счет перепада давлений) основного импульса селя. И этот процесс может играть доминирующую роль. Нами предлагается математическая модель рождения и распространения селя, в основе которой лежат представления нелинейной гидродинамики волновых процессов с формированием солитонов. В рамках развиваемой концепции в заключительном разделе 5 данной статьи приведен краткий анализ возможных причин произошедшего катастрофического наводнения в г. Крымске (июль 2012 г.).
...
01 06 2026 23:16:21
В статье представлены различные классификации систем антиоксидантной защиты клеток, в частности, проанализирована возможность 5 уровней защиты клеток от свободнорадикального окисления в интерпретации разных авторов. Дана классификация антиоксидантов с точки зрения их химической природы, молекулярной массы, гидрофильности и гидрофобности, особенностей молекулярно - клеточных механизмов инактивации свободных радикалов.
...
31 05 2026 21:14:34
Статья в формате PDF
130 KB...
30 05 2026 21:17:59
Статья в формате PDF
136 KB...
29 05 2026 8:39:13
Статья в формате PDF
121 KB...
28 05 2026 12:39:45
Статья в формате PDF
143 KB...
23 05 2026 13:21:29
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
