ЦИТО-МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦВЕТКОВ ВТОРИЧНОГО ЦВЕТЕНИЯ CERASUS VULGARIS (ROSACEAE) И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В СЕЛЕКЦИИ
Причины его различны. В одних случаях оно может быть связано с ускоренным темпом развития плодовых почек. В результате почки, заложившиеся летом, к концу вегетационного периода распускаются, образуя не только короткие побеги, но и цветки (осеннее цветение). В других случаях вторичное цветение может быть связано с отставанием развития пазушных плодовых почек предыдущего года закладки от верхушечных (весенне-летнее цветение). В литературе имеются работы, где авторы отмечают, что в силу сложившихся условий органогенеза у многолетних растений может иметь место вторичное цветение (Буянов, 1956; Нестерова, 1971; Курьянов, Кравцов, 1974 и др.). Изучение этого явления может решить многие вопросы отдаленной гибридизации.
В связи с этим было проведено изучение цветков вторичного цветения у растений Cerasus vulgaris (вишневые, вишне-черешневые и вишне-черемуховые гибриды селекции ВНИИГ и СПР им.Мичурина; г.Мичуринск Тамбовской области). Наблюдения показали, что более 50% цветков вторичного цветения морфологически аномальны: различные вырезы по краям, махровость (число лепестков и чашелистиков - 7-9 вместо 5), срастание двух цветков, цветки с двумя пестиками или без пестиков, большее или меньшее количество тычинок. Возможно, появление морфологически аномальных цветков во многих случаях было результатом модификационной изменчивости, когда внешние условия (температура, длина дня и т.п.), а также физиологическое состояние растений отличаются от таковых при весеннем цветении.
Изучение фертильности пыльцы ацетокарминовым методом показало, что у всех исследуемых растений, несмотря на частые аномалии в морфологии цветков, имеется высокий процент морфологически сформированных пыльцевых зерен (53.1-82.0%). Жизнеспособность пыльцы, определяемая проращиванием на искусственных питательных средах, была также довольно высока: от 16.3% до 59.1%. В некоторых случаях жизнеспособность пыльцы цветков вторичного цветения была выше таковой цветков весеннего цветения почти на 50% (вишне-черемуховый гибрид Харитоновская и сеянец вишне-черешневого гибрида Фея). Из этого следует, что при использовании пыльцы летне-осеннего цветения в гибридизации Cerasus vulgaris могут получиться хорошие результаты.
Анализ семенной продуктивности показал, что большинство цветков летне-осеннего цветения остались неоплодотворенными. Наряду с этим, у ряда сортов (вишне-черешневый гибрид Восторг, вишня Владимирская и вишне-черемуховый гибрид Харитоновская) наблюдали довольно высокий процент завязей (83.3%, 75.0% и 50.0% соответственно). Не исключено, что сеянцы, полученные из семян этих сортов, будут иметь ряд положительных качеств при их использовании в селекции.
Учитывая, что вторичное цветение плодовых растений можно вызвать искусственно, а с помощью метода культуры изолированных зародышей из недоразвитых зародышей получить жизнеспособное потомство, цветки летне-осеннего цветения целесообразно использовать при отдаленной гибридизации. Этот метод может решить многие проблемы создания геноисточников с высокой устойчивостью к биотическим и абиотическим стрессам.
Статья в формате PDF
93 KB...
17 08 2026 15:58:14
Статья в формате PDF
124 KB...
16 08 2026 13:54:17
Статья в формате PDF
104 KB...
15 08 2026 9:29:24
Статья в формате PDF
130 KB...
14 08 2026 1:15:41
Статья в формате PDF
459 KB...
13 08 2026 12:11:48
В настоящей работе предлагается оригинальный подход для объяснения процессов образования и распространения селей в горных условиях в условиях резкого увеличения вовлекаемых в этот процесс водных масс. Нами предлагается модель, согласно которой необходимыми условиями возникновения селя являются следующие: наличие глубинного трещинообразования в русле горной реки, перепад высот, наличие пула водной массы (обычно, – над областью будущего возникновения селя), обеспечивающего необходимый перепад гидростатического давления, а также выпадение осадков в виде обильных дождей, тающих снегов в верховьях селеопасных рек, провоцирующих это явление. Одним из принципиальных базовых допущений, на котором строится наша модель и которое подтверждается наблюдениями селевых катастроф, является то, что объем/масса водного селевого выброса может существенно превосходить оцениваемое количество выпавших осадков на поверхности. В связи с этим естественное объяснение получает общеизвестный факт, что не все ливневые дожди приводят к катастрофическим последствиям. Сущность и новизна нашей модели заключается в том, что в селевом взрыве активно участвуют как поверхностные, так и подземные воды, т.е. речь идет о 3D-механизме формирования селя. При этом в русле создается определенный участок – ворота селя, где начинает идти интенсивная подземная подпитка водой (за счет перепада давлений) основного импульса селя. И этот процесс может играть доминирующую роль. Нами предлагается математическая модель рождения и распространения селя, в основе которой лежат представления нелинейной гидродинамики волновых процессов с формированием солитонов. В рамках развиваемой концепции в заключительном разделе 5 данной статьи приведен краткий анализ возможных причин произошедшего катастрофического наводнения в г. Крымске (июль 2012 г.).
...
12 08 2026 19:54:35
Статья в формате PDF
262 KB...
11 08 2026 12:36:33
Статья в формате PDF
112 KB...
10 08 2026 17:59:51
В статье рассматриваются две разновидности оттепели изменение глубины путем восстановления этапов нарушенных ландшафтов вечной мерзлоты, которые функционируют на суглинистых и песчаных отложениях высоких террас на правом и левом берегах реки Лены. Качественные изменения в динамике глубины сезонного оттаивания был обнаружен в определенные промежутки времени сукцессии этапов: трава, кустарники, березы, лиственницы (сосна) – березы и лиственницы (сосна).
...
09 08 2026 0:24:43
Статья в формате PDF
115 KB...
08 08 2026 17:57:50
Статья в формате PDF
102 KB...
05 08 2026 16:22:37
Статья в формате PDF
119 KB...
04 08 2026 21:31:44
Статья в формате PDF
118 KB...
03 08 2026 8:28:48
В настоящее время одной из наиболее обсуждаемых является тема воздействия интеллигенции на общественно-экономическую жизнь. Интеллигенция, являясь наиболее образованной группой общества, является монополистом в области на духовного и интеллектуального производства. По мере ускорения научно-технического прогресса данная тенденция усиливается.
...
02 08 2026 10:15:16
Статья в формате PDF
127 KB...
01 08 2026 5:21:24
Статья в формате PDF
256 KB...
31 07 2026 11:54:17
Статья в формате PDF
137 KB...
30 07 2026 1:33:22
Статья в формате PDF
245 KB...
29 07 2026 18:58:36
Статья в формате PDF
198 KB...
27 07 2026 9:17:52
Статья в формате PDF
149 KB...
25 07 2026 2:25:19
Статья в формате PDF
113 KB...
24 07 2026 3:47:50
Статья в формате PDF
109 KB...
23 07 2026 3:13:50
Статья в формате PDF
175 KB...
22 07 2026 0:18:28
Статья в формате PDF
113 KB...
21 07 2026 22:40:59
Статья в формате PDF
111 KB...
20 07 2026 15:56:31
Статья в формате PDF
113 KB...
19 07 2026 19:38:33
Статья в формате PDF
123 KB...
18 07 2026 12:18:35
Статья в формате PDF
295 KB...
17 07 2026 3:49:16
Статья в формате PDF
128 KB...
16 07 2026 9:22:29
С экологических позиций излагается представление о человеке как метасистеме, состоящей из макроскопического (тело) и микроскопического (микробиота) компонентов. Последний определяется как биоценоз микроорганизмов — бактерий, простейших, микроскопических грибов и вирусов, встречающийся у здоровых людей. Приводятся некоторые количественные хаpaктеристики микробиоты человека: общее число микроорганизмов, суммарная биомасса, процентное содержание облигатной, факультативной и транзиторной составляющих, время, за которое происходит смена генерации микроорганизмов. Рассматриваются главные системоообразующие факторы, обеспечивающие целостность микробиоты: структурный, метаболический, генетический и информационный. Анализируются взаимоотношения микробиоты и макроорганизма в нормальных физиологических условиях и при патологии. Обсуждаются механизмы развития дисбиозов и патогенетически обоснованные подходы к их коррекции.
...
15 07 2026 11:35:17
В статье рассматриваются вопросы разработки единой системы подготовки спортсменов. Обоснованы четыре взаимообусловленных и неразрывно связанных между собой факторов, от которых зависит прогресс высшего спортивного мастерства. Первый фактор системы подготовки предполагает наличие у спортсменов высоких двигательных и психологических качеств в сочетании с хорошим здоровьем. Второй фактор системы подготовки предполагает совершенную методику спортивной тренировки, систему соревнований и восстановления. Третий фактор системы подготовки предполагает наличие хорошо оборудованных на современном уровне мест для тренировочных занятий, соревнований и восстановления (отдыха). Четвёртый фактор системы подготовки предполагает высокий уровень знаний, педагогическое мастерство тренера, и постоянное самоусовершенствование спортсмена. Приведённые факторы определяют основные принципиальные положения системы подготовки спортсмена. Разработаны и разделены по возрастным группам (от 7 до 20 лет и старше) требования предъявляемые к системе подготовки спортсмена и соревнованиям.
...
14 07 2026 7:43:19
Статья в формате PDF
268 KB...
13 07 2026 9:14:33
Статья в формате PDF 110 KB...
12 07 2026 11:11:22
Статья в формате PDF
122 KB...
11 07 2026 19:39:29
В западных предгорьях Алтая скважинами вскрыты погребенные долины, выполненные верхнеолигоцен-нижнемиоценовым аллювием. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и спорово-пыльцевые спектры свидетельствуют об их накоплении, и формировании долин в условиях влажного умеренно теплого климата со среднегодовыми положительными температурами не ниже +3 °С и годовым количеством осадков не менее 800 мм. В это время здесь, в ныне самом засушливом районе Алтая со среднегодовым количеством осадков 200 мм, были развиты ландшафты хвойно-широколиственных и листопадных лесов тургайского типа с участием отдельных теплолюбивых субтропических элементов.
...
10 07 2026 7:13:57
Статья в формате PDF
124 KB...
09 07 2026 10:20:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
