РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННО – СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Под информационно-социологической системой понимается компьютерная система, имеющая две составляющих: информационную и социологическую. Информационная часть содержит базу данных, связанную с какой-либо из категорий семей, нуждающихся в социальной помощи (многодетные, неполные, нeблагополучные и т.п.)
Социологическая часть заключает в себе статистические (корреляционный, факторный анализ и т.д.) и ситуационно-логические методы, позволяющие отслеживать динамику и делать прогноз изменения ситуации данной социальной категории семей. При этом в социологической части могут использоваться сведения, дополняющие исходную базу данных и полученные путем опроса исследуемой категории населения. Кроме того, для получения численных параметров статистического анализа может быть использована не выборка, а сама генеральная совокупность, что повышает точность такого анализа. Таким образом, обе составляющие информационно-социологической системы имеют между собой тесную связь. Информационная часть имеет большое пpaктическое значение, а социологическая часть - теоретическое, и в перспективе также пpaктические результаты.
Один из блоков данной системы уже находится в стадии разработки, а именно, система, позволяющая осуществлять мониторинг многодетных семей. Он основан на математической модели, включающей структуру базы данных, в соответствии с которой определены компоненты программного проекта и сделан сам программный проект.
Серьезная проблема социальной и государственной безопасности В России к середине 90-х годов связана с положением детей (огромная беспризорность, наркомания, преступность, инвалидность и пр.). Невиданные масштабы социальных болезней общества явились реакцией общества на резкое ухудшение условий жизни, приведшее к глубокой дезадаптации малообеспеченных слоев населения. И хотя с окончанием самого острого кризисного периода перестройки ситуация начала изменяться, сегодня рано говорить о том, что социальные проблемы исчезли, люди лишь адаптировались к ним.
Таким образом, насущные проблемы современной семьи требуют своевременного решения, для чего крайне важно постоянное отслеживание (мониторинг) семей, испытывающих бедность и эксклюзию и оказание им помощи на адресной основе.
Проиллюстрируем реализуемость проекта «Информационно-социологические системы» примером моделей, по которым были построены информационные системы «Мониторинг многодетных семей» (ИС ММС) и «Мониторинг нeблагополучных семей» (ИС МНС).
Основой ИС ММС является социальный паспорт семьи. Он был разработан с участием пользователей этой системы (отдел материнства и детства мэрии г. Иркутска). Форма социального паспорта включает в себя следующие вкладки: сведения о родителях или лицах, их замещающих; сведения о лицах, проживающих совместно с семьёй; сведения о детях; сведения о семье; потребности в различных видах социальной помощи и информация о получении помощи. Информационная система нeблагополучных семей (ИС МНС) разработана с использованием компонентов модулей ИС ММС. Так, в социальный паспорт этой системы входят сведения о родителях или лицах, их заменяющих и сведения о семье (адрес, социальные условия, социальные мероприятия, проводимые с семьей, оказанные семье виды социальной помощи и т.д.). Компонент, содержащий сведения о детях, существенно расширен - в него добавлены сведения о постановке детей на профилактический учет и снятии с учета, причинах постановки на учет и снятия с учета, видах оказанной детям социальной помощи, сведения об изменении социального статуса и другие.
В заключение следует отметить, что создание таких информационных систем имеет стратегическое значение, так как позволяет получать оперативную информацию, необходимую при планировании социально политики в отношении семьи и детей в каждом отдельном городе или регионе и решению таких острых проблем социальной и государственной безопасности как, например, депопуляция и детская безнадзорность.
Работа представлена на научную заочную электронную конференцию «Современные проблемы науки и образования», 15- 20 ноября, 2004 г. по направлению «Социологические науки». Поступила в редакцию 03.03.05 г.
Статья в формате PDF
291 KB...
10 08 2026 21:33:10
09 08 2026 16:16:15
Статья в формате PDF
117 KB...
08 08 2026 6:58:29
07 08 2026 6:19:26
Изучено влияние молекул средней массы, выделенных из обожженной in vitro печени на каталитические и кинетические свойства альдегиддегидрогеназы. Показано, что молекулы средней массы выступают в роли ингибиторов активности исследуемого фермента в эритроцитах и цитозоле печени. Отмечена корреляция уменьшения активности эритроцитарной и цитоплазматической альдегиддегидрогеназы под влиянием молекул средней массы.
...
06 08 2026 9:29:45
Статья в формате PDF
276 KB...
04 08 2026 5:59:47
Статья в формате PDF
111 KB...
03 08 2026 10:22:25
Статья в формате PDF
119 KB...
01 08 2026 4:25:57
Статья в формате PDF
154 KB...
31 07 2026 19:16:48
Статья в формате PDF
121 KB...
30 07 2026 12:47:21
Статья в формате PDF
100 KB...
29 07 2026 6:33:22
Статья в формате PDF
317 KB...
28 07 2026 20:52:28
Статья в формате PDF
144 KB...
27 07 2026 16:52:22
Статья в формате PDF
250 KB...
26 07 2026 6:22:44
Статья в формате PDF
291 KB...
25 07 2026 7:48:49
Статья в формате PDF
270 KB...
24 07 2026 6:15:12
При анализе количества видов гельминтов (возбудителей зоонозов) у человека в 1999–2012 гг. увеличилось с 7 до 10 видов (на 30 %), в том числе цестод с 3 до 5 видов (на 40 %) и нематод с 4 до 5 видов (на 20 %). У человека и собак прослеживается биологический прогресс возбудителей зоонозов. Количества видов гельминтов у собак увеличилось с 5 до 8 видов (на 37,5 %), в т.ч. цестод с 2 до 3 видов (на 33,3 %) и нематод с 3 до 5 видов (на 40 %). В составе гельминтофауны общих для человека и животных доминировали классы Nematoda (6 видов) и Cestoda (5 видов) над классом Trematoda (3 вида).
...
23 07 2026 19:30:10
Статья в формате PDF
276 KB...
22 07 2026 15:23:48
Статья в формате PDF
112 KB...
21 07 2026 14:29:23
Статья в формате PDF
121 KB...
20 07 2026 22:24:40
Статья в формате PDF
118 KB...
19 07 2026 5:59:44
Статья в формате PDF
129 KB...
17 07 2026 23:40:37
Статья в формате PDF
116 KB...
16 07 2026 0:22:59
15 07 2026 3:56:57
Статья в формате PDF
122 KB...
14 07 2026 12:50:48
Поджелудочная железа белой крысы имеет три основные части – головка (дуоденальная часть), тело (пилорическая часть) и хвост (желудочно-селезеночная часть). По сравнению с человеком, она отличается большей рыхлостью, изогнутостью, разветвленностью. Встречаются два крайних варианта формы (в виде молотка или трилистника) и топографии поджелудочной железы у белой крысы.
...
13 07 2026 21:40:53
12 07 2026 5:27:19
Статья в формате PDF 101 KB...
11 07 2026 22:12:47
Статья в формате PDF
373 KB...
10 07 2026 17:37:48
Статья в формате PDF
103 KB...
09 07 2026 10:49:59
Статья в формате PDF
175 KB...
08 07 2026 17:47:45
Статья в формате PDF 115 KB...
07 07 2026 16:41:46
Разработана методика выделения и очистки глюкоамилазы, включающая стадии ультрафильтрации на мембране УФМ-50, осаждения изопропиловым спиртом и гель-хроматографии на сефадексах G-25 и G-150, которая позволила получить гомогенный препарат глюкоамилазы из Saccharomyces cerevisiae ЛВ-7 с 70-кратной степенью чистоты; кажущаяся молекулярная масса фермента 99,8 кДа.
...
06 07 2026 22:39:39
Статья в формате PDF
240 KB...
05 07 2026 7:44:36
Статья в формате PDF
257 KB...
04 07 2026 17:24:13
Обсуждены методика и некоторые результаты моделирования вероятных конфигураций межфазных границ на поверхности композиционных материалов, полученные методом итерации прямоугольных генераторов на определенных сетках Кеплера-Шубникова.
...
02 07 2026 18:16:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::