РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННО – СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Под информационно-социологической системой понимается компьютерная система, имеющая две составляющих: информационную и социологическую. Информационная часть содержит базу данных, связанную с какой-либо из категорий семей, нуждающихся в социальной помощи (многодетные, неполные, нeблагополучные и т.п.)
Социологическая часть заключает в себе статистические (корреляционный, факторный анализ и т.д.) и ситуационно-логические методы, позволяющие отслеживать динамику и делать прогноз изменения ситуации данной социальной категории семей. При этом в социологической части могут использоваться сведения, дополняющие исходную базу данных и полученные путем опроса исследуемой категории населения. Кроме того, для получения численных параметров статистического анализа может быть использована не выборка, а сама генеральная совокупность, что повышает точность такого анализа. Таким образом, обе составляющие информационно-социологической системы имеют между собой тесную связь. Информационная часть имеет большое пpaктическое значение, а социологическая часть - теоретическое, и в перспективе также пpaктические результаты.
Один из блоков данной системы уже находится в стадии разработки, а именно, система, позволяющая осуществлять мониторинг многодетных семей. Он основан на математической модели, включающей структуру базы данных, в соответствии с которой определены компоненты программного проекта и сделан сам программный проект.
Серьезная проблема социальной и государственной безопасности В России к середине 90-х годов связана с положением детей (огромная беспризорность, наркомания, преступность, инвалидность и пр.). Невиданные масштабы социальных болезней общества явились реакцией общества на резкое ухудшение условий жизни, приведшее к глубокой дезадаптации малообеспеченных слоев населения. И хотя с окончанием самого острого кризисного периода перестройки ситуация начала изменяться, сегодня рано говорить о том, что социальные проблемы исчезли, люди лишь адаптировались к ним.
Таким образом, насущные проблемы современной семьи требуют своевременного решения, для чего крайне важно постоянное отслеживание (мониторинг) семей, испытывающих бедность и эксклюзию и оказание им помощи на адресной основе.
Проиллюстрируем реализуемость проекта «Информационно-социологические системы» примером моделей, по которым были построены информационные системы «Мониторинг многодетных семей» (ИС ММС) и «Мониторинг нeблагополучных семей» (ИС МНС).
Основой ИС ММС является социальный паспорт семьи. Он был разработан с участием пользователей этой системы (отдел материнства и детства мэрии г. Иркутска). Форма социального паспорта включает в себя следующие вкладки: сведения о родителях или лицах, их замещающих; сведения о лицах, проживающих совместно с семьёй; сведения о детях; сведения о семье; потребности в различных видах социальной помощи и информация о получении помощи. Информационная система нeблагополучных семей (ИС МНС) разработана с использованием компонентов модулей ИС ММС. Так, в социальный паспорт этой системы входят сведения о родителях или лицах, их заменяющих и сведения о семье (адрес, социальные условия, социальные мероприятия, проводимые с семьей, оказанные семье виды социальной помощи и т.д.). Компонент, содержащий сведения о детях, существенно расширен - в него добавлены сведения о постановке детей на профилактический учет и снятии с учета, причинах постановки на учет и снятия с учета, видах оказанной детям социальной помощи, сведения об изменении социального статуса и другие.
В заключение следует отметить, что создание таких информационных систем имеет стратегическое значение, так как позволяет получать оперативную информацию, необходимую при планировании социально политики в отношении семьи и детей в каждом отдельном городе или регионе и решению таких острых проблем социальной и государственной безопасности как, например, депопуляция и детская безнадзорность.
Работа представлена на научную заочную электронную конференцию «Современные проблемы науки и образования», 15- 20 ноября, 2004 г. по направлению «Социологические науки». Поступила в редакцию 03.03.05 г.
Статья посвящена актуальной проблеме – влиянию хронической алкогольной интоксикации на изменение морфоструктуры селезенки. Дана сравнительная гистологическая хаpaктеристика соединительно-тканного каркаса и белой пульпы селезенки у животных в эксперименте и у человека. Представлены дегенеративные изменения гистологической структуры селезенки.
...
02 05 2026 10:38:28
Статья в формате PDF
114 KB...
01 05 2026 11:48:14
Статья в формате PDF
127 KB...
30 04 2026 23:11:25
29 04 2026 2:39:14
27 04 2026 13:22:46
Статья в формате PDF
210 KB...
26 04 2026 10:32:44
25 04 2026 12:45:10
В статье раскрываются адаптационная деятельность организма, показано, что функциональная система регуляции кровообращения представляет собой многоконтурную, иерархически организованную систему, в которой доминирующая роль отдельных звеньев определяется текущими потребностями организма.
...
24 04 2026 17:25:28
Статья в формате PDF
119 KB...
23 04 2026 3:58:36
Статья в формате PDF
116 KB...
22 04 2026 16:13:28
Статья в формате PDF
122 KB...
20 04 2026 9:55:36
Статья в формате PDF
100 KB...
19 04 2026 8:40:45
Статья в формате PDF
132 KB...
18 04 2026 22:21:48
Статья в формате PDF
142 KB...
17 04 2026 2:56:48
Статья в формате PDF
279 KB...
16 04 2026 8:40:33
15 04 2026 22:51:54
Статья в формате PDF
119 KB...
14 04 2026 13:58:13
Статья в формате PDF
111 KB...
12 04 2026 18:20:17
11 04 2026 17:51:30
Статья в формате PDF
122 KB...
10 04 2026 0:49:52
Статья в формате PDF
121 KB...
09 04 2026 20:17:45
Статья в формате PDF
340 KB...
08 04 2026 14:43:47
06 04 2026 18:43:11
Статья в формате PDF
107 KB...
05 04 2026 2:22:43
Статья в формате PDF
255 KB...
04 04 2026 22:38:24
03 04 2026 5:26:38
Статья в формате PDF
270 KB...
02 04 2026 17:30:36
Статья в формате PDF
111 KB...
01 04 2026 5:56:46
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
31 03 2026 5:14:41
Статья в формате PDF
141 KB...
30 03 2026 22:50:15
Статья в формате PDF
286 KB...
29 03 2026 18:59:25
Статья посвящена анализу рынка бытовых услуг Саратовской области. Дается хаpaктеристика объема и структуры потрeбления, места бытовых услуг в системе предпочтений граждан, обеспеченности бытовыми услугами населения городской и сельской местности, анализируется распределение оказывающих бытовые услуги организаций по формам собственности.
...
28 03 2026 20:52:44
Статья в формате PDF
155 KB...
27 03 2026 10:17:14
Статья в формате PDF
244 KB...
26 03 2026 0:38:27
Статья в формате PDF
134 KB...
25 03 2026 18:25:21
Статья в формате PDF
137 KB...
24 03 2026 20:43:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::