НЕМАТОДЫ – БИОИНДИКАТОРЫ ПРИРОДНЫХ ВОДОЕМОВ

Нематоды очень чувствительны к изменению среды обитания, имеют короткий цикл развития, не мигрируют, широко встречаются, их относительно легко собрать, они обитают по всей планете, поэтому могут использоваться, как индикаторы изменения окружающей среды и сравниваться с данными других регионов мира.
Задачей данной работы являлось сравнить видовое разнообразие свободноживущих нематод и химический анализ воды отдельных водоемов Приморского края.
Для исследования проводили забор почвенных проб объемом 100 см2 на глубине 10-15 см, имеющих однотипные почвы и растительные покровы, в прибрежных районах рек Раздольная, Уссури, Ананьевка, Рудная, Мельгуновка, Арсеньевка, Пойма.
Из почвы нематоды выделяли методом декантации. Видовую принадлежность нематод проводили по определителю под руководством сотрудников лаборатории фитонематологии БПИ ДВО РАН. Определялись количественные хаpaктеристики каждого вида. Параллельно использовали данные химического анализа водных проб этих водоемов. При описании сообществ нематод обращали внимание на их видовое многообразие и количественный состав. Эти хаpaктеристики использовались для каждого района, они сравнивались и подвергались статистической обработке. Биоразнообразие нематод различных районов сопоставлялось с химическим анализом воды соответствующих водоемов. На основании проведенных исследований было показано, что изменение многообразие и количественный состав сообщества прибрежных почвенных нематод является удобным показателем при работах по исследованию и оценке степени загрязнения окружающей среды. По результатам количественного и видового разнообразия нематод и анализа качества воды установлено, что наиболее загрязненная вода и прибрежные почвы хаpaктерны для реки Рудная. Также грязной является вода и прибрежные почвы рек: Мельгуновка, Арсеньевка и Раздольная. Меньшей степень загрязнения наблюдается в реках Уссури и Ананьевка. Наиболее чистой, из обследованных водоемов, является река Пойма.
Статья в формате PDF
116 KB...
23 03 2026 22:56:28
Статья в формате PDF
134 KB...
22 03 2026 12:56:23
Статья в формате PDF
145 KB...
21 03 2026 17:43:19
Статья в формате PDF
267 KB...
20 03 2026 17:47:41
18 03 2026 20:25:15
Статья в формате PDF
110 KB...
17 03 2026 12:45:53
Статья в формате PDF
183 KB...
15 03 2026 19:13:36
14 03 2026 14:29:52
Статья в формате PDF
238 KB...
13 03 2026 2:29:49
Статья в формате PDF
111 KB...
12 03 2026 12:26:39
Статья в формате PDF
313 KB...
10 03 2026 2:39:18
Статья в формате PDF
121 KB...
09 03 2026 13:10:21
Статья в формате PDF
120 KB...
08 03 2026 12:10:22
Статья в формате PDF
204 KB...
07 03 2026 4:23:40
Статья в формате PDF
113 KB...
06 03 2026 11:43:10
Статья в формате PDF
104 KB...
04 03 2026 13:11:31
Статья в формате PDF
149 KB...
03 03 2026 8:26:20
В работе приводятся сведения относительно возможности применения тестовых заданий и биологических задач для исследования личностных особенностей учащихся и выявления одаренных детей. Показано, что использование этого подхода может способствовать повышению эффективности выявления школьников с повышенным уровнем интеллекта.
...
02 03 2026 14:59:41
Статья в формате PDF
293 KB...
01 03 2026 5:43:19
Статья в формате PDF
153 KB...
28 02 2026 2:16:57
Статья в формате PDF
227 KB...
27 02 2026 11:37:47
Статья в формате PDF
111 KB...
26 02 2026 6:45:36
Статья в формате PDF
113 KB...
25 02 2026 4:22:17
Статья в формате PDF
140 KB...
22 02 2026 5:38:46
19 02 2026 4:35:28
Статья в формате PDF
142 KB...
18 02 2026 5:13:55
Представлены результаты опытов биологической рекультивации на отвалах Мирнинского ГОКа.
...
17 02 2026 7:38:52
Статья в формате PDF
286 KB...
16 02 2026 5:25:31
15 02 2026 10:55:22
Статья в формате PDF
104 KB...
14 02 2026 23:14:39
Статья в формате PDF
112 KB...
13 02 2026 23:47:47
Статья в формате PDF
132 KB...
12 02 2026 7:45:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::