НЕМАТОДЫ – БИОИНДИКАТОРЫ ПРИРОДНЫХ ВОДОЕМОВ

Нематоды очень чувствительны к изменению среды обитания, имеют короткий цикл развития, не мигрируют, широко встречаются, их относительно легко собрать, они обитают по всей планете, поэтому могут использоваться, как индикаторы изменения окружающей среды и сравниваться с данными других регионов мира.
Задачей данной работы являлось сравнить видовое разнообразие свободноживущих нематод и химический анализ воды отдельных водоемов Приморского края.
Для исследования проводили забор почвенных проб объемом 100 см2 на глубине 10-15 см, имеющих однотипные почвы и растительные покровы, в прибрежных районах рек Раздольная, Уссури, Ананьевка, Рудная, Мельгуновка, Арсеньевка, Пойма.
Из почвы нематоды выделяли методом декантации. Видовую принадлежность нематод проводили по определителю под руководством сотрудников лаборатории фитонематологии БПИ ДВО РАН. Определялись количественные хаpaктеристики каждого вида. Параллельно использовали данные химического анализа водных проб этих водоемов. При описании сообществ нематод обращали внимание на их видовое многообразие и количественный состав. Эти хаpaктеристики использовались для каждого района, они сравнивались и подвергались статистической обработке. Биоразнообразие нематод различных районов сопоставлялось с химическим анализом воды соответствующих водоемов. На основании проведенных исследований было показано, что изменение многообразие и количественный состав сообщества прибрежных почвенных нематод является удобным показателем при работах по исследованию и оценке степени загрязнения окружающей среды. По результатам количественного и видового разнообразия нематод и анализа качества воды установлено, что наиболее загрязненная вода и прибрежные почвы хаpaктерны для реки Рудная. Также грязной является вода и прибрежные почвы рек: Мельгуновка, Арсеньевка и Раздольная. Меньшей степень загрязнения наблюдается в реках Уссури и Ананьевка. Наиболее чистой, из обследованных водоемов, является река Пойма.
Статья в формате PDF
732 KB...
22 07 2026 13:11:14
Статья в формате PDF
121 KB...
21 07 2026 1:21:50
Статья в формате PDF 352 KB...
20 07 2026 22:50:36
Статья в формате PDF
129 KB...
19 07 2026 4:30:31
Статья в формате PDF
134 KB...
18 07 2026 20:48:36
Статья в формате PDF
102 KB...
17 07 2026 23:57:38
Статья в формате PDF
117 KB...
16 07 2026 7:13:34
Система дополнительного экологического образования, базирующаяся на использовании современных педагогических моделей личностно-ориентированного обучения; применении передовых образовательных технологий, активных методов и форм полевой экологии, проектной деятельности, вовлечении в общественно-значимую исследовательскую и пpaктическую работу, создает оптимальные условия для развития креативных способностей одаренных детей в естественнонаучной области.
...
15 07 2026 21:10:48
Статья в формате PDF
250 KB...
14 07 2026 21:10:20
Статья в формате PDF
130 KB...
13 07 2026 1:31:27
Статья в формате PDF
154 KB...
12 07 2026 17:41:36
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
10 07 2026 0:34:53
Процессы разрушения твердой среды рассматриваются в связи с формированием и действием сейсмического излучения. Основой анализа является представление о сейсмическом излучении как о передаче в твердой среде механического импульса.
...
09 07 2026 20:10:33
Статья в формате PDF
111 KB...
08 07 2026 21:46:25
Статья в формате PDF
142 KB...
07 07 2026 21:39:52
Статья в формате PDF
108 KB...
06 07 2026 15:43:44
05 07 2026 6:13:25
Статья в формате PDF
112 KB...
04 07 2026 10:16:47
Статья в формате PDF
111 KB...
03 07 2026 14:15:58
Статья в формате PDF
244 KB...
01 07 2026 15:42:20
Статья в формате PDF
117 KB...
30 06 2026 10:50:36
29 06 2026 21:21:26
Статья в формате PDF
114 KB...
28 06 2026 16:59:23
Статья в формате PDF
213 KB...
27 06 2026 10:37:41
Статья в формате PDF
109 KB...
26 06 2026 22:31:29
Статья в формате PDF
244 KB...
25 06 2026 0:10:55
Статья в формате PDF
369 KB...
24 06 2026 6:13:27
Статья в формате PDF
129 KB...
23 06 2026 18:14:58
Статья в формате PDF
115 KB...
22 06 2026 14:11:56
Статья в формате PDF
150 KB...
21 06 2026 20:53:38
Статья в формате PDF
101 KB...
20 06 2026 9:19:35
Статья в формате PDF
119 KB...
17 06 2026 23:40:42
Статья в формате PDF
114 KB...
16 06 2026 11:28:12
Статья в формате PDF
174 KB...
15 06 2026 9:25:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::