Информация о проведении научных конференций Российской Академии Естествознания в г. Паттайа (Тайланд) 11-22 января 2005 года.
15 января начала свою работу конференция «Современные проблемы экспериментальной и клинической медицины», под председательством Ледванова Михаила Юрьевича - д.м.н., профессора, академика РАЕ и Гальцевой Галины Васильевны - д.м.н., академика РАЕ. На конференции были рассмотрены следующие проблемы: лечение вирусных гепатитов, лазерная терапия oнкoлoгических и инфекционных заболеваний, применение ультразвука при склеротерапии геморроя и т.д. Было сделано 12 докладов. Особый интерес вызвал доклад профессора из Австрии Ярослава Новицкого «Украин - как препарат выбора в лечении oнкoлoгических и гематологических больных».
Также в этот день работала конференция «Современное образование. Проблемы и решения», под председательством Онорина Станислава Александровича - д.х.н., профессора, академика РАЕ и Огородникова Владимира Петровича - д.ф.н., профессора, члeна-корреспондента РАЕ. Было сделано 8 докладов, из которых можно отметить следующие: «Образовательные технологии в контексте модернизации Российского образования», «Реформы и проблемы современного математического образования», «Проблемы реорганизации среднего профессионального образования России и управления его внебюджетным финансированием», «Особенности дистанционного обучения в среднем специальном учебном заведении». В работе этой конференции приняли участие 7 ректоров вузов России. Вопросам качества высшего и среднего образования было уделено особое внимание.
16 января начала свою работу конференция «Экономика и менеджмент», под председательством Бугаяна Ильи Рубеновича - д.э.н., профессора, академика РАЕ. На конференции, посвящённой рассмотрению вопросов управления финансами, предпринимательства и наёмного труда, оценке экономической эффективности социальной деятельности предприятий, проблемам реформирования межбюджетных отношений и т.д. было заслушано 9 докладов.
В этот же день прошли конференции под председательством Таволжанского Николая Петровича - д.с.-х. наук, профессора, академика РАЕ и Куриной Ларисы Николаевны - д.х.н., профессора, академика РАЕ: «Инновационные технологии», «Проблемы агропромышленного комплекса», «Теоретические и прикладные социологические, политологические и маркетинговые исследования». Из числа заслушанных докладов наибольший интерес вызвали следующие работы: «Мониторинг, моделирование и предупреждение конфликтов на железной дороге», «Разработка микроудобрений на основе гуматов калия и натрия», «Становление социального государства в России: региональный аспект».
Кроме того, в рамках проведения конференций с 17 по 21 января были проведены круглые столы и ряд тематических совещаний.
Всего на конференции были заслушаны и обсуждены 36 докладов, их авторами стали 18 - докторов наук, профессоров; 15 - кандидатов наук; доцентов; 2 - научных сотрудника; 1 - аспирант.
На страницах журнала «Успехи современного естествознания» № 12 за 2004 г. и журнала «Фундаментальные исследования» №1 за 2005 г., №2 за 2005 г. по результатам конференций: «Современные проблемы экспериментальной и клинической медицины» было опубликовано 79 тезисов; «Современное образование. Проблемы +и решения» - 27 тезисов; «Проблемы агропромышленного комплекса» - 11 тезисов; «Экономика и менеджмент» - 14 тезисов; «Инновационные технологии» - 18 тезисов; «Теоретические и прикладные социологические, политологические и маркетинговые исследования» - 4 тезиса.
Все представленные доклады вызвали большой интерес и обсуждение. Каждый научный доклад уникален и имеет большое значение в своей научной отрасли.
Статья в формате PDF
113 KB...
22 07 2026 2:56:24
Статья в формате PDF
987 KB...
20 07 2026 5:55:28
В статье приведены данные оценки экологического состояния атмосферной среды Промышленного района города Ставрополя, с помощью методов лихеноиндикации. Исследованиями были охвачены придорожные лесополосы проспекта Кулакова и улицы Доваторцев и лесной массив – «Русский лес».
...
19 07 2026 2:38:48
Статья в формате PDF
105 KB...
18 07 2026 20:20:12
С целью изучения экологических и этнических особенностей адаптационно-компенсаторных механизмов у детей различных популяционных групп были обследованы 208 школьников 7-15 лет, проживающие в г. Красноярске и в Эвенкии. Проведена комплексная клинико-инструментальная оценка вегетативного статуса по показателям кардиоинтервалографии с клиноортостатической пробой.
Показано, что в популяции жителей Эвенкии этническая принадлежность (дети эвенков) является одним из факторов, формирующих вегетативный гомеостаз. Они отличаются от детей пришлого населения Эвенкии по напряжению вегетативных механизмов регуляции. Полученные результаты необходимы для разработки региональных критериев здоровья, проведения коррекционных и профилактических мероприятий на донозологическом этапе.
...
17 07 2026 4:13:36
Статья в формате PDF
206 KB...
16 07 2026 23:53:55
Статья в формате PDF
124 KB...
15 07 2026 6:23:38
Статья в формате PDF
176 KB...
14 07 2026 0:34:14
Статья в формате PDF
151 KB...
10 07 2026 6:45:26
Статья в формате PDF
287 KB...
09 07 2026 4:40:39
Статья в формате PDF
291 KB...
08 07 2026 21:12:26
Статья в формате PDF
156 KB...
07 07 2026 3:14:31
Статья в формате PDF
111 KB...
06 07 2026 13:31:59
Статья в формате PDF
123 KB...
04 07 2026 15:43:11
Статья в формате PDF
110 KB...
02 07 2026 0:32:55
Статья в формате PDF
314 KB...
01 07 2026 18:25:22
Статья в формате PDF
131 KB...
30 06 2026 15:11:55
Статья в формате PDF
349 KB...
29 06 2026 10:54:15
Статья в формате PDF
124 KB...
28 06 2026 2:14:50
Статья в формате PDF
340 KB...
27 06 2026 17:25:14
Статья в формате PDF
134 KB...
26 06 2026 22:42:53
Основная задача при работе с одаренными детьми заключается в том, чтобы поддержать в ребенке стремление к освоению высших ценностей, создать условия, в которых ребенок сможет строить свою личность самостоятельно, накапливать индивидуальный познавательный опыт. Физика наряду с другими фундаментальными науками дает возможность развивать творческие способности учащихся, навыки системного мышления.
...
25 06 2026 13:29:47
Статья в формате PDF
104 KB...
24 06 2026 12:50:20
В работе впервые приведены сведения об особенностях аудиогенной чувствительности и поведения в «открытом поле» двух групп крыс, гомозиготных по локусу TAG 1A DRD2.
...
23 06 2026 15:57:41
Статья в формате PDF
97 KB...
22 06 2026 20:19:26
Статья в формате PDF
144 KB...
21 06 2026 12:23:32
Реформы в образовании ума человека происходят всегда до новых циклов экономического возрождения из кризисов. Это запаздывание весьма большое у России. В развитых странах цикл реформ в образовании начинается за 3–5 лет до начала экономических реформ. Но в России долго запрягают, а потом несутся напролом, на авось. Поэтому колебательное возмущение мнений экспертов превалирует над постоянством, – менталитет очень неровный. Предлагается принципиально новая методика, основанная на анализе устойчивых закономерностей с волновыми составляющими и полученная по конкретным экспертным оценкам. Цель статьи – кратко показать возможности методологии идентификации свойств поведения у групп экспертов, как неких условных популяций много знающих и оценивающих людей, а также привести критерии поведенческой динамики по тем или иным экспертным оценкам об интернационализации российского образования.
...
18 06 2026 22:13:47
Статья в формате PDF
119 KB...
17 06 2026 17:17:22
Статья в формате PDF
1223 KB...
16 06 2026 2:33:18
Статья в формате PDF
112 KB...
15 06 2026 7:26:55
Статья в формате PDF
97 KB...
14 06 2026 19:54:11
Статья в формате PDF
108 KB...
13 06 2026 4:48:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
