ФОРМЫ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ АБИТУРИЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Известно, что уровень подготовки будущего специалиста в вузе во многом определяется исходным уровнем знаний, полученных абитуриентом в среднем учебном заведении, а также уровнем мотивации выбора им той или иной специальности.
Таблица 1. Образовательные программы, реализуемые в УГНТУ
|
Категория абитуриентов |
Форма обучения |
Хаpaктеристика образовательной программы |
|
Школьники 5-9 классов |
Лицейские классы |
Обучение согласно учебному плану физико-математического лицея, включающему элективные и факультативные курсы по математике, физике, информатике |
|
Альтернативный репетитор |
Дополнительные занятия в параллелях по любому предмету школьной программы в группах 10-20 человек, 2-3 часа/неделю в здании школы или вуза |
|
|
Школьники 10-11 классов, учащиеся выпускных курсов колледжей |
Лицейские классы |
См. выше |
|
Подготовительные курсы |
Подготовка по любому предмету вступительных испытаний, 4 часа в неделю в здании вуза |
|
|
Вечерний лицей |
Дополнительные занятия по физике, математике, русскому языку, 8 часов в неделю в здании лицея |
|
|
Школа выходного дня |
Занятия по воскресеньям в технической и гуманитарной группах, 5 часов в неделю в здании лицея |
|
|
Университетские классы |
Дополнительные занятия в школах по физике, математике, русскому языку, 5-7 часов в неделю |
|
|
Рабочая молодежь |
Рабфак |
Интенсивная подготовка «с нуля» по физике, математике, русскому языку, 8 часов в неделю в здании вуза |
Помочь абитуриенту углубить свои знания и получить полную информацию об интересующей его специальности, призваны структуры довузовской подготовки. Один из основных принципов довузовского образования - дифференцированный подход к понятию «абитуриент». Организация подшефного физико-математического лицея позволила нам включить в число будущих абитуриентов школьников, начиная с 5 класса.
Основываясь на 10-летнем опыте работы в Центре довузовского образования УГНТУ, авторы предлагают разным категориям абитуриентов следующие образовательные программы, успешно реализуемые в нашем университете (табл. 1).
Особое внимание при осуществлении всех образовательных программ уделяется информационно-профориентационной работе. Для слушателей всех структур довузовской подготовки проводятся беседы, встречи с руководством вуза, деканами, преподавателями студентами, экскурсии, дни открытых дверей факультетов и т.п.
Статья в формате PDF
104 KB...
21 07 2026 20:30:56
Статья в формате PDF
111 KB...
20 07 2026 19:25:49
Статья в формате PDF
129 KB...
16 07 2026 19:31:50
Статья в формате PDF
113 KB...
15 07 2026 15:41:22
Статья в формате PDF
117 KB...
14 07 2026 11:14:56
Статья в формате PDF
136 KB...
13 07 2026 4:27:30
Статья в формате PDF
98 KB...
12 07 2026 0:35:28
Статья в формате PDF
113 KB...
11 07 2026 7:47:46
Статья в формате PDF
159 KB...
10 07 2026 20:16:42
Статья в формате PDF
123 KB...
08 07 2026 1:34:17
Статья в формате PDF
138 KB...
07 07 2026 17:49:34
В статье постовариоэктомический синдром рассматривается как предиктор метаболического синдрома у женщин различных возрастных групп. На результатах анализа разнообразного клинико-диагностического материала показано, что женщин с постовариоэктомическим синдромом в возрасте после 40 лет достоверно чаще наблюдаются метаболические нарушения.
...
06 07 2026 0:19:54
Статья в формате PDF
128 KB...
05 07 2026 12:57:40
Статья в формате PDF
119 KB...
04 07 2026 23:54:52
Статья в формате PDF
189 KB...
02 07 2026 8:14:33
Статья в формате PDF
134 KB...
01 07 2026 6:26:36
Статья в формате PDF
109 KB...
30 06 2026 17:36:13
Статья в формате PDF
138 KB...
29 06 2026 18:29:40
Статья в формате PDF
311 KB...
28 06 2026 14:36:10
Проведен анализ природоохранного законодательства пpaктически за все время существования России, который условно можно разделить на три периода: от начала становления России до Октябрьской революции; в период Советского Союза; в период новой России с 1990-х годов. Несмотря на то, что в последнее время человечество осознает, какой вред наносится окружающей среде, принимаемых мер в области охраны природы недостаточно. Все законодательные акты, отдельные кодексы, нормы нужно систематизировать и свести в единый нормативный документ – экологический кодекс России.
...
26 06 2026 2:27:39
Статья в формате PDF
267 KB...
25 06 2026 21:12:15
Статья в формате PDF
142 KB...
24 06 2026 3:35:29
Статья в формате PDF 112 KB...
23 06 2026 2:47:29
Статья в формате PDF
109 KB...
22 06 2026 10:20:44
Статья в формате PDF
128 KB...
21 06 2026 13:37:20
Статья в формате PDF 234 KB...
20 06 2026 4:11:37
Статья в формате PDF
118 KB...
19 06 2026 18:10:44
Статья в формате PDF
260 KB...
18 06 2026 11:51:26
Статья в формате PDF
103 KB...
16 06 2026 14:22:14
Статья в формате PDF
120 KB...
15 06 2026 16:37:14
Статья в формате PDF
119 KB...
14 06 2026 20:36:45
Статья в формате PDF
124 KB...
13 06 2026 21:10:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
