ИНОСТРАННЫЕ ИНВЕСТИЦИИ (учебное пособие)
Главная причина отсутствия широкомасштабных иностранных инвестиций заключается в том, что в России нет чётко сформированного государственного общенационального механизма привлечения иностранных инвестиций. До тех пор пока не будет определена роль иностранных капиталовложений в решении экономических задач страны, и они не будут рассматриваться как важное средство решения её главных экономических проблем, как фактор ускорения модернизации экономики и способ более широкого вовлечения России в мировое рыночное хозяйство, существенно активизировать приток иностранного капитала в Россию вряд ли удастся. Лишь чёткая государственная общенациональная концепция о роли иностранных инвестиций и разработанные на её основе долгосрочная стратегия и конкретная государственная инвестиционная политика могут свидетельствовать о серьёзности намерений нашего государства использовать иностранные инвестиции для решения общенациональных задач.
В большинстве работ, посвященных этой проблеме, признается та позитивная роль, которую играют в развитии экономики каждой страны привлекаемые ею иностранные инвестиции. Но имеется немало примеров и негативного воздействия иностранных инвестиций на экономику отдельных стран, когда они оказывались в роли сырьевого придатка или несостоятельного должника.
Из сказанного следует, что иностранные инвестиции важны не сами по себе. Только количественной их меры недостаточно для того, чтобы судить о том значении, которое они будут иметь для экономики страны, их привлекающей. Окончательная экономическая оценка может быть дана только с учетом их структуры, тех отраслей национального хозяйства, куда они направляются, хаpaктера использования современных достижений науки и техники при их осуществлении и многих других факторов.
В связи с этим возникают две проблемы:
1) разработка и использование соответствующей методологии, позволяющей выявить и качественно и количественно охаpaктеризовать значения множества тех факторов, от которых зависит, в конечном счете, экономическая оценка иностранных инвестиций;
2) создание действенного экономико-правового и организационного механизма регулирования потока иностранных инвестиций, обеспечивающего рациональные объемы, структуру и направления их использования.
Отсутствие же до сих пор официально изданных каких-либо учебников и учебных пособий по данному курсу следует считать безусловным пробелом в освоении проблем, связанных с иностранными инвестициями в российскую экономику.
Недостаточно известными являются теоретические работы зарубежных ученых, посвященных этой проблеме. При этих условиях изучение экономических аспектов проблемы иностранных инвестиций, как теоретических, так и пpaктических проблем организации инвестиционной деятельности во взаимодействии с иностранными инвесторами в рамках настоящего курса является актуальным.
Учебное пособие «Иностранные инвестиции» включает развернутое изложение разделов, в которых авторы стремились отразить сущность экономических категорий, механизмы привлечения и функционирования иностранных инвестиций, международного инвестиционного и кредитного рынков, международных финансово-кредитных организаций в области инвестирования; рассмотреть организационно-правовые и функциональные структуры движения иностранного капитала, условия его привлечения и использования; рассмотреть основные формы привлечения иностранных инвестиций в Россию; экономические, правовые и социальные факторы инвестиционного климата, обеспечивающие эффективность вложений иностранных инвесторов; детально рассмотреть наиболее актуальные направления использования иностранных инвестиций в экономике современной России и другие аспекты по излагаемой тематике.
Изучение теории и пpaктики механизма иностранного инвестирования имеет большое значение для российской экономики. Зарубежными государствами накоплен огромный позитивный опыт привлечения долгосрочных инвестиций, что подчёркивает важность изучения его сути, принципов и средств реализации в целях потенциального применения в российской пpaктике. Современное состояние притока иностранного капитала в экономику Российской Федерации, а также большие масштабы оттока национального капитала за рубеж требуют разработки и принятия адекватных мер по стимулированию привлечения инвестиций. Это определило актуальность данного учебного пособия.
Ценностью учебного пособия «Иностранные инвестиции» является то, что это теоретический курс, дающий студентам навык анализа процессов в области международного инвестирования на базе теоретических положений и анализа пpaктической деятельности звеньев мирового инвестиционного рынка, а также рынка РФ.
Учебное пособие включает в себя введение, тринадцать тем, объединенных в четыре раздела (раздел 1 «Международное движение капитала», раздел 2 «Механизм участия иностранных инвесторов в деятельности отечественных организаций», раздел 3 «Эффективность и риск вложений иностранных инвесторов», раздел 4 «Правовое регулирование и теоретические особенности движения иностранного капитала»), глоссарий, список литературы и тестовые задания. В конце каждого раздела приведены контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы, что облегчает усвоение изученного студентами материала.
В целом содержание пособия соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080105.65 - финансы и кредит, бакалавров направления 080100.62 - экономика и может быть рекомендовано для высших учебных заведений. В заключение необходимо отметить, что предложенная авторами структура книги дает возможность в полном объеме охватить вопросы теории инвестиционной деятельности в российской экономике с участием иностранного капитала.
Статья в формате PDF
222 KB...
22 05 2026 22:26:58
Статья в формате PDF
107 KB...
21 05 2026 14:59:47
Статья в формате PDF
416 KB...
19 05 2026 1:40:33
Статья в формате PDF
255 KB...
18 05 2026 15:50:31
В статье показано, что ремонт бытовой техники в зависимости от сложности и условий эксплуатации подразделяется на ремонт непосредственно на дому у заказчика, ремонт в мастерской. Ремонт на дому у заказчика связан с выполнением мелкого и среднего ремонта, т.е. когда ремонт технически возможен и экономически целесообразен. Ремонт в мастерской выполняется тогда, когда невозможно его выполнить в домашних условиях. Кроме того , ремонт бывает в гарантийный период и в послегарантийный периоды эксплуатации. Во всех случаях оплата за ремонт осуществляется по своим правилам,
...
17 05 2026 14:38:19
Статья в формате PDF
145 KB...
16 05 2026 5:50:23
Статья в формате PDF
120 KB...
15 05 2026 7:53:55
Статья в формате PDF
155 KB...
14 05 2026 5:53:55
Статья в формате PDF
132 KB...
13 05 2026 3:21:43
Статья в формате PDF
128 KB...
12 05 2026 12:11:40
Статья в формате PDF
129 KB...
11 05 2026 7:52:53
Статья в формате PDF
302 KB...
09 05 2026 23:23:48
Статья в формате PDF
109 KB...
08 05 2026 4:20:54
Статья в формате PDF
126 KB...
06 05 2026 12:42:26
Статья в формате PDF
253 KB...
05 05 2026 12:26:53
Статья в формате PDF
118 KB...
04 05 2026 3:49:37
Статья в формате PDF
119 KB...
03 05 2026 4:22:34
Статья в формате PDF
112 KB...
02 05 2026 20:32:41
Статья в формате PDF
133 KB...
01 05 2026 9:38:18
Статья в формате PDF
265 KB...
30 04 2026 7:45:21
Статья в формате PDF
124 KB...
29 04 2026 5:50:31
Статья в формате PDF
107 KB...
28 04 2026 5:31:35
Статья в формате PDF
130 KB...
27 04 2026 19:32:41
Статья в формате PDF
242 KB...
26 04 2026 14:49:36
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
25 04 2026 6:42:11
В статье приведены спopные данные предшественников по составу и особенностям становления гранитоидов Абайского массива среднего девона. Новые данные, полученные авторами по петрологии и геохимии, позволяют отнести гранитоиды массива к анорогенному типу (А-тип) с щелочными минералами (рибекитом, астрофиллитом). Формирование массива протекало в три фазы: 1 – гранодиориты; 2 – граниты, умеренно-щелочные рибекитовые граниты; 3 – лейкограниты и лейкогранит-порфиры. Генерация их происходила в постколлизионной обстановке, инициированной плюмтектоникой. В северо-западной части массива в районе пологого погружения кровли, осложнённой куполовидным поднятием, зафиксировано аномальное обогащение флюидной магматогенной фазы летучими компонентами, и особенно фтором, что указывает на возможность обнаружения здесь редкометалльно-редкоземельного оруденения.
...
24 04 2026 18:39:13
Статья в формате PDF
119 KB...
23 04 2026 0:51:26
Статья в формате PDF
126 KB...
22 04 2026 9:36:20
Статья в формате PDF
103 KB...
20 04 2026 9:14:54
Статья в формате PDF
105 KB...
18 04 2026 10:17:35
Статья в формате PDF
124 KB...
16 04 2026 11:36:22
Статья в формате PDF
116 KB...
15 04 2026 10:21:11
В статье представлен обзор литературы относительно механизмов инактивации свободных радикалов в митохондриях, микросомах клеток и во внеклеточной среде. Сделан акцент на особенностях структуры и функции супероксиддисмутазы, каталазы, церулоплазмина, а также глутатионпероксидазы, подробно представлена хаpaктеристика низкомолекулярных антиоксидантов и механизмов их действия.
...
14 04 2026 6:14:43
Статья в формате PDF
129 KB...
13 04 2026 1:28:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
