ВЛИЯНИЕ ФЕНИБУТА НА КЛЕТОЧНОЕ И ГУМОРАЛЬНОЕ ЗВЕНЬЯ ИММУНОГЕНЕЗА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОГО СТРЕССА

Выявлены особенности распределения элементов в системе породы-почвы в результате почвообразовательного процесса в горно-лесных бурых почвах.
...
28 05 2026 16:56:27
Статья в формате PDF
253 KB...
27 05 2026 10:59:52
Статья в формате PDF
396 KB...
26 05 2026 16:18:48
Статья в формате PDF
111 KB...
25 05 2026 12:18:48
Статья в формате PDF
340 KB...
24 05 2026 1:16:19
Статья в формате PDF
317 KB...
23 05 2026 23:23:58
Предложен метод межреберного внутримышечного введения препаратов с непосредственным ультразвуковым «метод глубокого фонофореза», или лазерным воздействием «метод глубокого фотофореза» на место инъекции по рентгенологической проекции воспалительной зоны, и изучены механизмы их лечебного действия у больных деструктивным туберкулезом легких с выраженным пневмофиброзом и патологией органов пищеварения.
Создание в очаге туберкулезного поражения повышенной концентрации изониазида повышает эффективность химиотерапии туберкулеза легких в условиях выраженного пневмофиброза изученными методами на 18%.
...
22 05 2026 0:34:32
Статья в формате PDF
261 KB...
21 05 2026 1:24:49
20 05 2026 2:39:32
Статья в формате PDF
131 KB...
19 05 2026 20:33:55
Статья в формате PDF
502 KB...
18 05 2026 22:41:33
Статья в формате PDF
129 KB...
17 05 2026 18:47:11
Статья в формате PDF
121 KB...
16 05 2026 23:21:55
Статья в формате PDF
301 KB...
15 05 2026 21:42:40
Рассмотрены основные составляющие познавательной системы профессора И.С.Мустафина, которая включает позитивное использование опыта негативных событий, а также применение оригинальных задач-рассказов и поэтического творчества для развития творческих и естественнонаучных способностей.
...
14 05 2026 20:26:17
Статья в формате PDF
109 KB...
13 05 2026 14:36:13
Статья в формате PDF
124 KB...
11 05 2026 11:36:18
Статья в формате PDF
219 KB...
10 05 2026 7:20:51
Статья в формате PDF
106 KB...
09 05 2026 13:47:25
08 05 2026 21:16:25
Статья в формате PDF
100 KB...
07 05 2026 15:47:10
Статья в формате PDF
133 KB...
06 05 2026 14:53:15
05 05 2026 12:52:54
Статья в формате PDF
246 KB...
04 05 2026 21:15:16
03 05 2026 16:35:55
Исследование факторов тревожности является ключевым подходом к пониманию адаптационных механизмов в норме и дезадаптационных расстройств в случаях доминировании тревожности. Повышенные уровни тревожности чаще выявляются у школьников первых классов и студентов первых курсов. У старших школьников и студентов отмечается снижение уровней тревожности, благодаря механизмам психологической адаптации. Напротив, у преподавателей повышение показателей дезадаптации – невротизации и эмоционального «выгорания», коррелирует со стажем работы. Исследованы информированность молодёжи о наркомании, алкоголизме, здоровом образе жизни и её адаптационная направленность. Полученные данные необходимо учитывать при реформах образовательных программ и стандартов.
...
02 05 2026 7:16:47
Статья в формате PDF
112 KB...
30 04 2026 18:50:10
Статья в формате PDF
107 KB...
29 04 2026 0:55:30
Статья в формате PDF
263 KB...
28 04 2026 11:58:46
Статья в формате PDF
210 KB...
26 04 2026 3:25:16
Статья в формате PDF
116 KB...
25 04 2026 8:33:14
Статья в формате PDF
101 KB...
24 04 2026 3:37:50
Статья в формате PDF
128 KB...
23 04 2026 0:34:34
Статья в формате PDF
115 KB...
21 04 2026 22:19:44
20 04 2026 7:18:57
Статья в формате PDF
107 KB...
19 04 2026 1:28:56
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::