ОПЫТ СКРИНИНГОВЫХ УЛЬТРАЗВУКОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДЕТЕЙ ДЕТСКИХ ДОМОВ И ИНТЕРНАТОВ
Проблемы своевременной диагностики и лечения заболеваний органов пищеварения, почек и щитовидной железы у детей, особенно социально незащищенных, являются актуальными.
Цель
Анализ результатов скрининговой ультразвуковой диагностики заболеваний желчевыделительной системы, почек и щитовидной железы у социально незащищенных детей.
Материал и методы
На базе Омской «Благотворительной детской диагностики» («БДД»), созданной в 1997 году за счет средств благотворителей, выполнено 6552 УЗИ органов живота и щитовидной железы и 1685 консультаций для 6062 детей и подростков из социально незащищенных слоев населения. Нами охвачены 4 дома ребёнка, 4 детских дома, 11 школ-интернатов, 2 Центра социальной помощи, санаторно-лесная школа, детский легочно-туберкулёзный санаторий.
Результаты
При УЗИ печени и желчевыделительной системы выявлены изменения у 1303 детей (21,5%). Чаще всего выявлялись изменения сосудистого рисунка печени (6,4%), перегибы стенки желчного пузыря (5,6%), застойные проявления в желчном пузыре (3,9%). Камни желчного пузыря обнаружены у 8 детей из 6062 обследованных (0,13%). Изменения в печени в виде усиления сосудистого рисунка чаще выявлялись у детей детского легочно-туберкулезного санатория. При УЗИ почек чаще выявлялись повышенная подвижность почек - у 176 обследованных детей (2,9%) каликопиелоэктазия - у 79 детей (1,3%). Камни почек выявлены у 4 детей из 6062 обследованных (0,06%), гипоплазия почки обнаружена у 7 детей (0,11%). Всего выявлено изменений со стороны почек у 5,1% обследованных.
Со стороны щитовидной железы выявлено изменений у 43 детей из 490 обследованных (8,8%) в виде ее диффузного увеличения, узловых образований. Узловые образования обнаружены у 4 детей (0,81%).
Заключение
Скрининговая ультразвуковая диагностика с последующей консультацией специалистов в рамках «БДД» способствует раннему выявлению патологии, назначению соответствующего лечения и в целом улучшению качества жизни социально незащищенного контингента детского населения.
Статья в формате PDF
301 KB...
02 05 2026 2:25:56
Статья в формате PDF
120 KB...
30 04 2026 17:16:57
Статья в формате PDF
125 KB...
29 04 2026 5:52:22
Статья в формате PDF
154 KB...
28 04 2026 7:19:42
Статья в формате PDF
100 KB...
27 04 2026 1:29:24
Статья в формате PDF
122 KB...
26 04 2026 10:48:45
Статья в формате PDF
142 KB...
25 04 2026 5:48:58
Статья в формате PDF
113 KB...
24 04 2026 22:41:34
Статья в формате PDF
98 KB...
23 04 2026 19:38:40
Статья в формате PDF
175 KB...
22 04 2026 7:25:39
Статья в формате PDF
119 KB...
21 04 2026 14:53:41
Статья в формате PDF
131 KB...
20 04 2026 9:40:32
Статья в формате PDF
135 KB...
19 04 2026 1:52:32
Статья в формате PDF
245 KB...
17 04 2026 10:21:49
Статья в формате PDF
108 KB...
16 04 2026 15:14:45
Обсуждается проблема описания устойчивости почвенных экосистем в рамках принципа Ле Шателье-Брауна.
...
14 04 2026 21:42:21
Статья в формате PDF
253 KB...
13 04 2026 3:31:12
Статья в формате PDF
253 KB...
12 04 2026 22:38:10
Статья в формате PDF
140 KB...
11 04 2026 11:13:40
Статья в формате PDF
113 KB...
10 04 2026 12:52:43
Статья в формате PDF
110 KB...
09 04 2026 7:12:53
Статья в формате PDF
127 KB...
08 04 2026 1:25:37
Статья в формате PDF
155 KB...
06 04 2026 3:32:13
Статья в формате PDF
133 KB...
05 04 2026 16:46:38
Статья в формате PDF
122 KB...
04 04 2026 18:37:35
Задачу формирования интеллекта учащихся призвана решать современная школа и, в первую очередь, учебные заведения с названиями «лицей» и «гимназия». В представленной работе излагаются сведения об основных этапах по подготовке и проведению школьной научно-пpaктической конференции «В науку первые шаги», которая ежегодно проводится в Лицее № 37 г. Саратова. В рамках конференции каждый учащийся 11 класса защищает выпускную работу по профильному предмету (математике, физике, информатике, химии, биологии и др.). Подготовка к защите выпускной или творческой работы по химии способствует личностно-ориентированному обучению и воспитанию школьников, развитию активности и самостоятельности, учит работать с библиографической и информационно-справочной литературой, пользоваться электронными каталогами через систему Internet, знакомит с историей науки, развивает экспериментальные навыки, обучает целенаправленным наблюдениям.
...
03 04 2026 6:37:18
Статья в формате PDF
487 KB...
02 04 2026 6:44:49
Статья в формате PDF
129 KB...
01 04 2026 2:43:34
Статья в формате PDF
270 KB...
31 03 2026 7:57:28
Статья в формате PDF
131 KB...
30 03 2026 13:20:55
Статья в формате PDF
116 KB...
28 03 2026 7:36:52
Статья в формате PDF
127 KB...
27 03 2026 7:41:58
Статья в формате PDF
102 KB...
26 03 2026 14:40:23
Статья в формате PDF
119 KB...
25 03 2026 6:22:40
Статья в формате PDF
134 KB...
24 03 2026 5:15:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
