ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПИИ ОСТРОКОНЕЧНЫХ КОНДИЛОМ
Последние годы для лечения остроконечных кондилом применяют препараты интерферона (ИФН) и индукторы ИФН, что вполне обосновано важностью системы цитокинов в процессе формирования противовирусной защиты организма. В то же время не все перечисленные иммунотропные средства обладают достаточно высокой эффективностью. Так, препараты на основе α-ИФН (Intron-A, альфаферон) и его индукторы (имиквимод) эффективны в 42-71% случаев, а частота рецидивов в течение года составляет от 11 до 43 %. Эффективность γ-ИФН варьирует от 7 до 57%, а экзогенного β-ИФН - от 45 до 82%. В свою очередь препараты ИФН обладают рядом побочных нежелательных эффектов, которых лишены индукторы ИФН. С целью выработки рационального подхода к назначению препаратов интерферона и индукторов интерферона нами проведена сравнительная оценка эффективности терапии остроконечных кондилом индукторами интерферона (циклоферон, йодантипирин) и α-интерферонсодержащим препаратом (генферон).
Под наблюдением находились 90 женщин с остроконечными кондиломами гeнитaлий, которые были распределены на три группы (по 30 человек): первая - с рецидивирующими кондиломами (3-4 рецидива за последние 6 мес), вторая - с множественными впервые выявленными кондиломами, третья - с единичными впервые выявленными кондиломами. Каждая группа была разделена на три подгруппы в зависимости от проводимого лечения: первая - йодантипирин через рот по 100 мг 2 раза в день в течение 25 дней и в последующем по 100 мг 1 раз в день в течение 50 дней; вторая - циклоферон внутримышечно по 2 мл 12,5% раствора 1 раз в день на 1, 2, 4, 6, 8, 11, 14, 17, 20, 23-й дни лечения; третья - генферон по 250000 МЕ во влагалище 2 раза в день в течение 10 дней. Одновременно с назначением препаратов всем пациенткам проводилась химическая деструкция кондилом солковaгином.
Клинические наблюдения показали, что при единичных впервые выявленных остроконечных кондиломах слизистой оболочки гeнитaлий целесообразно назначение циклоферона; в случае множественных впервые выявленных кондилом более эффективным является применение генферона; йодантипирин предпочтителен при рецидивирующих формах остроконечного кондиломатоза.
Таким образом, в эффективности лечения остроконечных кондилом гeнитaлий большое значение имеют распространенность кондиломатоза, склонность заболевания к рецидивированию, а также фармакологические особенности препаратов.
Статья в формате PDF
102 KB...
01 05 2026 20:22:29
Статья в формате PDF
320 KB...
30 04 2026 22:34:19
Статья в формате PDF
297 KB...
29 04 2026 11:20:35
Статья в формате PDF
133 KB...
28 04 2026 8:24:51
В работе предпринята попытка изучить формирование симптомов профессионального выгорания у пpaктически здоровых, активно работающих в учреждениях здравоохранения Ростова и Ростовской области, медицинских сестер, которые обучаются в ГОУ СПО РО "Ростовский базовый медицинский колледж" на отделении "Сестринское дело (повышенный уровень образования)". Получены статистически достоверные показатели снижения профессионального выгорания обследованных, определена его основная симптоматика. Предложены меры по снижению стрессогенности профессиональной деятельности.
...
27 04 2026 7:57:29
Статья в формате PDF
124 KB...
26 04 2026 20:30:17
Статья в формате PDF
862 KB...
25 04 2026 15:34:11
Статья в формате PDF
317 KB...
24 04 2026 1:24:15
Статья в формате PDF
111 KB...
23 04 2026 22:50:31
Статья в формате PDF
111 KB...
22 04 2026 11:59:58
Статья в формате PDF
114 KB...
21 04 2026 2:28:14
Статья в формате PDF
83 KB...
20 04 2026 21:28:31
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
19 04 2026 18:41:57
Статья в формате PDF
149 KB...
18 04 2026 14:22:28
Статья в формате PDF
119 KB...
17 04 2026 16:10:41
Статья в формате PDF
258 KB...
16 04 2026 10:23:42
Статья в формате PDF
174 KB...
15 04 2026 22:14:44
Статья в формате PDF
125 KB...
14 04 2026 13:37:47
Статья в формате PDF
112 KB...
13 04 2026 8:46:55
Предлагается феноменологическое описание фазовых переходов в полигональных квазикристаллах, учитывающее собственную симметрию линейных фазонных и фононных деформаций. Определено представление группы этой симметрии, рассчитан базис инвариантов, построен типичный термодинамический потенциал и проведена симметрийная классификация решений уравнений состояния.
...
12 04 2026 6:15:52
Статья в формате PDF
101 KB...
11 04 2026 7:46:20
Статья в формате PDF 117 KB...
10 04 2026 21:44:28
Статья в формате PDF
140 KB...
09 04 2026 3:46:23
Статья в формате PDF
100 KB...
06 04 2026 17:18:55
Статья в формате PDF
182 KB...
05 04 2026 22:45:48
Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность за незаконное получение кредита (ст. 176). Несмотря на достаточно длительный срок существования данной нормы и устойчивую пpaктику привлечения к уголовной ответственности за данное деяние в науке остается много дискуссионных вопросов, касающихся конструкции состава преступления, предусмотренного ст. 176 УК РФ, а также субъекта данного преступления. В результате проведенного исследования предлагается новая редакция ч. 1 ст. 176 УК РФ.
...
03 04 2026 5:39:43
Статья в формате PDF
257 KB...
02 04 2026 1:48:32
Статья в формате PDF
276 KB...
01 04 2026 7:21:51
Статья в формате PDF
85 KB...
31 03 2026 8:40:33
Статья в формате PDF
126 KB...
30 03 2026 0:19:50
Статья в формате PDF
226 KB...
28 03 2026 20:43:42
Статья в формате PDF
140 KB...
27 03 2026 13:33:36
Статья в формате PDF 352 KB...
26 03 2026 1:56:27
Статья в формате PDF
111 KB...
25 03 2026 18:52:56
Статья в формате PDF
111 KB...
24 03 2026 15:22:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
