АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Проблема активности личности в обучении - одна из актуальных в психологической, педагогической науке, так и в образовательной пpaктике.
Активные методы обучения - методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и пpaктической деятельности в процессе овладения учебным материалом, направлены не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и пpaктической деятельности.
Активные методы обучения подразделяются на игровые и не игровые, к которым в свою очередь относятся следующие методы: анализ конкретных ситуаций, деловые игры, дидактические или учебные игры, игровые ситуации и игровые приемы и процедуры, тренинги в активном режиме
Активизация учебно-познавательной деятельности достигается за счёт повышения уровня учебной мотивации, которое наблюдается при максимально возможном приближении темпа, направленности учебного процесса к индивидуальным стремлениям и возможностям слушателя.
Признаки методов активного обучения: создание проблемной ситуации, взаимообучение, индивидуализации, исследование изучаемых проблем и явлений. самостоятельное взаимодействие обучающихся с учебной информацией, мотивация. Психолого-педагогические принципы при использовании активных методов: принцип имитационного моделирования; принцип игрового моделирования; принцип совместной деятельности; принцип диалогического общения; принцип проблемности.
Активные методы обучения являются необходимым инструментом для создания современной и эффективной модели учебного процесса подготовки специалистов, основанного на применении современных методов работы с информацией.
Список литературы
1. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. - М.: Академия, 2006. - 192 с.
Статья в формате PDF
253 KB...
18 08 2026 18:50:29
Статья в формате PDF
255 KB...
17 08 2026 21:39:26
Статья в формате PDF
293 KB...
16 08 2026 15:50:18
Статья в формате PDF
283 KB...
15 08 2026 4:43:42
Статья в формате PDF
288 KB...
14 08 2026 15:39:40
Статья в формате PDF
333 KB...
13 08 2026 6:27:56
Статья в формате PDF
128 KB...
11 08 2026 17:51:26
Статья в формате PDF
297 KB...
10 08 2026 5:18:16
Статья в формате PDF
138 KB...
09 08 2026 20:56:49
Статья в формате PDF
119 KB...
08 08 2026 22:17:12
Статья в формате PDF
111 KB...
07 08 2026 15:33:18
Проведен анализ эффективности курсового гетеросуггестивного воздействия на функциональное состояние ЦНС у женщин репродуктивного возраста. С помощью методов электроэнцефалографии и спектрального анализа вариабельности сердечного ритма получены достоверные данные о положительной динамике на центральном и вегетативном уровнях обеспечения психофизиологической устойчивости обследованных женщин.
...
06 08 2026 10:49:44
Статья в формате PDF
146 KB...
05 08 2026 8:23:30
Статья в формате PDF
131 KB...
03 08 2026 20:19:45
При экспериментальном токсическом гепатите у крыс выявлено увеличение объема форменных элементов крови, ускорение свертывания крови и лимфы, увеличение их вязкости, ацидоз, уменьшение уровня гемоглобина в крови. Последнее связано с уменьшением средней концентрации гемоглобина в одном эритроците, несмотря на рост числа эритроцитов в крови. Этот факт, вероятно, связан с превращением в эритроцитах гемоглобина в метгемоглобин, который не участвует в газообмене. Таким образом, при токсическом гепатите ухудшаются реологические свойства крови и лимфы, их текучесть по сосудам на фоне выраженной анемии и снижении трaнcпортной функции лимфатической системы.
...
02 08 2026 21:34:54
Статья в формате PDF
228 KB...
01 08 2026 4:43:36
Статья в формате PDF
110 KB...
31 07 2026 14:36:14
Статья в формате PDF
102 KB...
30 07 2026 4:33:22
Инженерная рационализация лесопользования предполагает активное применение достижений древесиноведения. Фундаментальные достижения в этой области вполне могут быть применены в исследованиях свойств живой древесины растущих деревьев. Доказательство биотехнического принципа в данной статье выполнено на основе моделирования экспериментальных данных профессора Б.Н.Уголева по деформативности древесины при действии усилий поперек волокон.
...
29 07 2026 15:36:57
Статья в формате PDF
117 KB...
28 07 2026 20:24:32
Статья в формате PDF
110 KB...
27 07 2026 17:34:33
Статья в формате PDF
91 KB...
26 07 2026 21:15:49
Статья в формате PDF
115 KB...
25 07 2026 10:17:36
Статья в формате PDF
108 KB...
24 07 2026 23:11:10
Статья в формате PDF
416 KB...
23 07 2026 11:14:56
Приведены данные по петрографии, петрологии, геохимии и генезису магматитов боровлянского комплекса Горного Алтая. Гранитоиды отнесены к пералюминиевому I – типу Sr – не деплетиованному, Y – деплетированному. Расплавы для пород боровлянского комплекса образовались в результате мантийно-корового взаимодействия со значительной модификацией мантийной составляющей путём контаминации расплавов из нижней коры. Такие расплавы могут возникать в результате термальной релаксации в нижней коре с плавлением кварцевых эклогитов и гранатовых амфиболитов LIL – обогащённого мантийного клина, а мантийно-производные компоненты – в результате адиабатической декомпрессии в верхней мантии с участием большого количества летучих компонентов.
...
22 07 2026 15:17:33
Статья в формате PDF
140 KB...
21 07 2026 11:17:20
Статья в формате PDF
131 KB...
19 07 2026 20:31:56
Статья в формате PDF
227 KB...
18 07 2026 4:20:59
Статья в формате PDF 91 KB...
17 07 2026 21:17:44
Статья в формате PDF
145 KB...
16 07 2026 5:12:20
Статья в формате PDF
112 KB...
15 07 2026 13:26:45
Статья в формате PDF
123 KB...
14 07 2026 6:33:15
Статья в формате PDF
101 KB...
13 07 2026 20:33:28
Статья в формате PDF
133 KB...
12 07 2026 23:29:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
