АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Проблема активности личности в обучении - одна из актуальных в психологической, педагогической науке, так и в образовательной пpaктике.
Активные методы обучения - методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и пpaктической деятельности в процессе овладения учебным материалом, направлены не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и пpaктической деятельности.
Активные методы обучения подразделяются на игровые и не игровые, к которым в свою очередь относятся следующие методы: анализ конкретных ситуаций, деловые игры, дидактические или учебные игры, игровые ситуации и игровые приемы и процедуры, тренинги в активном режиме
Активизация учебно-познавательной деятельности достигается за счёт повышения уровня учебной мотивации, которое наблюдается при максимально возможном приближении темпа, направленности учебного процесса к индивидуальным стремлениям и возможностям слушателя.
Признаки методов активного обучения: создание проблемной ситуации, взаимообучение, индивидуализации, исследование изучаемых проблем и явлений. самостоятельное взаимодействие обучающихся с учебной информацией, мотивация. Психолого-педагогические принципы при использовании активных методов: принцип имитационного моделирования; принцип игрового моделирования; принцип совместной деятельности; принцип диалогического общения; принцип проблемности.
Активные методы обучения являются необходимым инструментом для создания современной и эффективной модели учебного процесса подготовки специалистов, основанного на применении современных методов работы с информацией.
Список литературы
1. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. - М.: Академия, 2006. - 192 с.
Статья в формате PDF
103 KB...
31 10 2026 7:13:14
Статья в формате PDF
244 KB...
30 10 2026 23:38:45
Статья в формате PDF
72 KB...
29 10 2026 10:57:14
Статья в формате PDF
216 KB...
28 10 2026 21:37:41
Статья в формате PDF
152 KB...
27 10 2026 11:28:31
Статья в формате PDF
111 KB...
26 10 2026 3:30:19
Статья в формате PDF
253 KB...
25 10 2026 18:39:30
Статья представляет собой краткий обзор, посвященный новой медико-биологический дисциплине – нейроиммуноэндокринологии. Взаимодействие нервной, эндокринной и иммунной систем рассматривается на примере гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальной системы (ГГАС) в условиях острого и длительного воспаления. Статья главным образом базируется на собственных данных авторов, обнаруживших гипперреактивность ГГАС на новый иммунный стимул в условиях хронически текущего воспаления – аутоиммунного заболевания (артрит).
...
24 10 2026 20:34:46
Изучено влияние трaнcкраниальной электростимуляции на слизистую оболочку желудка. Выделяемые при этом воздействии эндогенные нейропептиды влияют на морфометрические параметры слизистой и на темп синтеза эпителиоцитами муцинов. При интактной слизистой наблюдается эффект гиперплазии ее с увеличением в составе желез мукоцитов. В условиях нарушения статуса слизистой желудка введением цистеамина действие трaнcкраниальной стимуляции прослеживается в увеличении факторов резистентности слизистой. ...
23 10 2026 1:50:17
Статья в формате PDF
101 KB...
22 10 2026 3:24:53
Статья в формате PDF
153 KB...
21 10 2026 20:30:28
Статья в формате PDF
125 KB...
20 10 2026 17:51:51
Статья в формате PDF 325 KB...
19 10 2026 10:14:44
Статья в формате PDF
129 KB...
18 10 2026 5:58:15
Статья в формате PDF
109 KB...
16 10 2026 7:39:31
Применен метод дисперсионного анализа для изучения силы влияния различных комплексных природных факторов на изменчивость длины шишки ели сибирской, произрастающей в Уральской лесорастительной провинции. Показано, что наибольшее влияние на изменчивость длины шишки в этом районе имеют индивидуальные особенности деревьев, долгота местности и высота над уровнем моря.
...
15 10 2026 18:19:19
Статья в формате PDF
190 KB...
14 10 2026 8:29:37
Статья в формате PDF
243 KB...
12 10 2026 13:58:47
Статья в формате PDF
134 KB...
11 10 2026 1:57:58
Статья в формате PDF
285 KB...
10 10 2026 7:44:10
Статья в формате PDF
113 KB...
09 10 2026 21:55:25
Статья в формате PDF
121 KB...
08 10 2026 23:37:38
Статья в формате PDF
132 KB...
07 10 2026 15:24:57
Статья в формате PDF
132 KB...
06 10 2026 11:13:54
Статья в формате PDF
119 KB...
04 10 2026 21:25:16
Статья в формате PDF
120 KB...
03 10 2026 15:41:21
Статья в формате PDF
362 KB...
02 10 2026 4:22:43
Статья в формате PDF
266 KB...
30 09 2026 12:51:44
Статья в формате PDF
135 KB...
29 09 2026 7:50:53
В работе дан теоретический анализ понятия «личности», способы её формирования в результате пpaктической деятельности человека. Показано, что речь – необходимое условие социального, культурного воспроизводства личности, формирования его специфических социальных способностей.
...
28 09 2026 15:57:27
Статья в формате PDF
106 KB...
27 09 2026 4:40:46
Статья в формате PDF
255 KB...
26 09 2026 1:54:27
Статья в формате PDF
249 KB...
25 09 2026 1:28:24
Статья в формате PDF
111 KB...
24 09 2026 8:39:45
Статья в формате PDF
115 KB...
23 09 2026 0:38:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
