Влияние аллергизации на биоаминный статус коркового слоя почек и околопочечной бурой жировой ткани

На крысах самцах исследовался уровень биоаминов: катехоламинов (КА), серотонина (СТ) и гистамина (Г) в корковом слое почек и околопочечной бурой жировой ткани (ОПБЖТ). Все животные были подразделены на три группы, по десять в каждой. Первая группаинтактная; вторая и третьясенсибилизированы нейтральной лошадиной сывороткой по схеме 0,300,30-0,30 мл внутримышечно через сутки. Третьей группе, для достижения состояния анафилаксии, после проведения сенсибилизации, внутрибрюшинно вводилась нейтральная лошадиная сыворотка в дозе 1,5 мл.
Как показали исследования, у интактных животных в корковом слое почек и макрофагальных клетках ОПБЖТ содержание биоаминов распределилось следующим образом: КА92,60 ±1,97; СТ65,13 ±1,84; Г99,10 ±1,38; КА42,46 ±1,53; СТ29,80 ±1,02; Г50,73± 1,91 соответственно.
Концентрация биоаминов у сенсибилизированных крыс второй группы достоверно снизилась как в макрофагальных клетках ОПБЖТ: КА17,16± 0,75; СТ13,20 ±0,59; Г36,83 ±1,52, так и в корковом слое почек КА 34,801,40; СТ25,93 ±0,90; Г86,33 ±1,73. У животных третьей группы в ткани коркового слоя почек сохраняется тенденция к снижению уровня исследуемых веществ: КА 28,93 ±0,49; СТ 20,10± 0,22; Г51,06 ±2,02, а в макрофагальных клетках ОПБЖТ отмечается обратная картина, хаpaктеризующаяся увеличением содержания моноаминов: КА26,50 ±0,78; СТ19,53 ±0,40.
Таким образом, результаты исследования свидетельствуют о снижении уровня люминесценции изучаемых биоаминов при сенсибилизации, и в более выраженной степени прианафилаксии. Обращает внимание повышение уровня моноаминов, свидетельствующие об активации макрофагального захвата катехоламинов и серотонина.
Статья в формате PDF
365 KB...
24 03 2026 21:17:37
Статья в формате PDF
109 KB...
23 03 2026 3:27:57
Статья в формате PDF
111 KB...
22 03 2026 21:51:25
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
21 03 2026 7:44:19
Статья в формате PDF
280 KB...
20 03 2026 7:35:36
Статья в формате PDF
114 KB...
19 03 2026 7:10:13
Статья в формате PDF
123 KB...
18 03 2026 18:26:41
Статья в формате PDF
136 KB...
16 03 2026 21:19:33
Статья в формате PDF
111 KB...
15 03 2026 18:34:58
Статья в формате PDF
114 KB...
13 03 2026 11:48:50
Статья в формате PDF
310 KB...
12 03 2026 20:37:55
Статья в формате PDF
193 KB...
11 03 2026 10:43:13
Статья в формате PDF
113 KB...
10 03 2026 5:48:39
Под минерализацией в химическом анализе понимается разложение органических веществ и материалов на их основе с целью выделения определяемых элементов в виде устойчивых неорганических соединений. Среди методов разрушения органических компонентов следует выделить сухое и мокрое озоление – нагревание с кислотами – окислителями.
...
09 03 2026 21:25:12
Статья в формате PDF
129 KB...
08 03 2026 18:24:23
Статья в формате PDF
300 KB...
07 03 2026 7:30:34
Статья в формате PDF
107 KB...
05 03 2026 0:45:47
Статья в формате PDF
647 KB...
04 03 2026 10:19:41
03 03 2026 19:49:55
02 03 2026 1:45:46
Статья в формате PDF
182 KB...
01 03 2026 1:38:28
Статья в формате PDF
121 KB...
28 02 2026 15:15:47
Статья в формате PDF
134 KB...
27 02 2026 14:56:36
Статья в формате PDF
115 KB...
26 02 2026 6:32:45
Статья в формате PDF
317 KB...
25 02 2026 17:20:31
Статья в формате PDF
110 KB...
22 02 2026 17:17:19
Статья в формате PDF 117 KB...
21 02 2026 5:47:37
Статья в формате PDF
111 KB...
20 02 2026 23:37:53
Статья в формате PDF
115 KB...
19 02 2026 5:59:47
Статья в формате PDF
120 KB...
18 02 2026 12:59:29
Статья в формате PDF
139 KB...
17 02 2026 4:47:24
Статья в формате PDF
112 KB...
16 02 2026 17:38:42
Статья в формате PDF
113 KB...
15 02 2026 3:21:28
Статья в формате PDF
253 KB...
14 02 2026 23:51:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::