Влияние аллергизации на биоаминный статус коркового слоя почек и околопочечной бурой жировой ткани

На крысах самцах исследовался уровень биоаминов: катехоламинов (КА), серотонина (СТ) и гистамина (Г) в корковом слое почек и околопочечной бурой жировой ткани (ОПБЖТ). Все животные были подразделены на три группы, по десять в каждой. Первая группаинтактная; вторая и третьясенсибилизированы нейтральной лошадиной сывороткой по схеме 0,300,30-0,30 мл внутримышечно через сутки. Третьей группе, для достижения состояния анафилаксии, после проведения сенсибилизации, внутрибрюшинно вводилась нейтральная лошадиная сыворотка в дозе 1,5 мл.
Как показали исследования, у интактных животных в корковом слое почек и макрофагальных клетках ОПБЖТ содержание биоаминов распределилось следующим образом: КА92,60 ±1,97; СТ65,13 ±1,84; Г99,10 ±1,38; КА42,46 ±1,53; СТ29,80 ±1,02; Г50,73± 1,91 соответственно.
Концентрация биоаминов у сенсибилизированных крыс второй группы достоверно снизилась как в макрофагальных клетках ОПБЖТ: КА17,16± 0,75; СТ13,20 ±0,59; Г36,83 ±1,52, так и в корковом слое почек КА 34,801,40; СТ25,93 ±0,90; Г86,33 ±1,73. У животных третьей группы в ткани коркового слоя почек сохраняется тенденция к снижению уровня исследуемых веществ: КА 28,93 ±0,49; СТ 20,10± 0,22; Г51,06 ±2,02, а в макрофагальных клетках ОПБЖТ отмечается обратная картина, хаpaктеризующаяся увеличением содержания моноаминов: КА26,50 ±0,78; СТ19,53 ±0,40.
Таким образом, результаты исследования свидетельствуют о снижении уровня люминесценции изучаемых биоаминов при сенсибилизации, и в более выраженной степени прианафилаксии. Обращает внимание повышение уровня моноаминов, свидетельствующие об активации макрофагального захвата катехоламинов и серотонина.
Статья в формате PDF
110 KB...
23 07 2026 1:32:27
Статья в формате PDF
325 KB...
22 07 2026 0:17:37
Статья в формате PDF
250 KB...
21 07 2026 15:18:29
Статья в формате PDF
324 KB...
20 07 2026 1:46:59
Статья в формате PDF
209 KB...
19 07 2026 5:57:12
Статья в формате PDF
118 KB...
18 07 2026 11:26:33
Статья в формате PDF
253 KB...
17 07 2026 10:20:47
Статья в формате PDF
134 KB...
15 07 2026 3:21:43
Статья в формате PDF
119 KB...
14 07 2026 1:24:56
Статья в формате PDF
122 KB...
13 07 2026 18:41:46
Статья в формате PDF
111 KB...
12 07 2026 17:29:32
Статья в формате PDF
121 KB...
11 07 2026 12:43:39
Статья в формате PDF
281 KB...
10 07 2026 19:34:46
Статья в формате PDF
573 KB...
09 07 2026 21:24:18
Статья в формате PDF
369 KB...
08 07 2026 2:20:20
Статья в формате PDF
105 KB...
06 07 2026 0:49:40
Статья в формате PDF
120 KB...
05 07 2026 12:18:19
Статья в формате PDF
106 KB...
04 07 2026 10:19:20
Статья в формате PDF
129 KB...
03 07 2026 23:16:26
Статья в формате PDF
127 KB...
02 07 2026 4:59:37
Статья в формате PDF
254 KB...
01 07 2026 10:27:38
Статья в формате PDF
291 KB...
30 06 2026 0:25:10
Статья в формате PDF
307 KB...
29 06 2026 14:10:29
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
28 06 2026 7:21:30
Статья в формате PDF
319 KB...
27 06 2026 0:11:54
Статья в формате PDF
131 KB...
26 06 2026 16:53:11
Статья в формате PDF
124 KB...
25 06 2026 17:18:23
Статья в формате PDF
263 KB...
24 06 2026 14:34:22
Статья в формате PDF
114 KB...
23 06 2026 4:25:46
Статья в формате PDF
287 KB...
22 06 2026 13:39:56
Статья в формате PDF
113 KB...
21 06 2026 20:51:31
Статья в формате PDF
106 KB...
20 06 2026 7:37:25
Статья в формате PDF
114 KB...
19 06 2026 0:11:17
Статья в формате PDF
119 KB...
18 06 2026 2:10:54
Статья в формате PDF
137 KB...
17 06 2026 6:16:37
Статья в формате PDF
121 KB...
14 06 2026 8:45:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::