Загиров Умарасхаб Загирович
Профессор Загиров является заведующим кафедрой хирургии педиатрического, стоматологического и медико- профилактического факультетов, члeном Правления Дагестанского научного общества хирургов им. Р.П. Аскерханова, члeном ученого совета педиатрического факультета и диссертационного совета. Под руководством Умарасхаба Загировича защищено 10 кандидатских диссертаций, им опубликовано более 200 научных работ, из них 48 в центральной печати. Под авторством Загирова У.З. изданы 2 монографии, 3 учебника для студентов медицинских вузов, 38 учебно-методических пособий, он является автором 22 патентов на изобретения.
Приоритетными направлениями научной деятельности возглавляемой проф. Загировым У.З клиники хирургии являются хирургическое лечение больших и гигантских вентральных грыж, защита рискованных межкишечных анастомозов, лечение гнойных ран.
Статья в формате PDF
121 KB...
10 08 2026 5:24:19
Статья в формате PDF
255 KB...
09 08 2026 16:22:54
Статья в формате PDF
104 KB...
08 08 2026 3:48:41
Статья в формате PDF
89 KB...
07 08 2026 16:34:10
Впервые было изучено интерлейкина – 8 – 251 ТА среди женщин Азербайджана больными эндометриозом. 50 пpaктически здоровых и 70 женщин больных эндомертиозом находились под нашем наблюдением. Исследование показали что, генетический полиморизм интерлейкина – 8 А/Т 251 играет роль в потогенезе эндометриоза.
...
06 08 2026 23:35:36
Статья посвящена авторской методологии прогнозирования экономического потенциала региона на примере Краснодарского края. В ходе научных исследований был разработан оригинальный математический аппарат, позволяющий оценить основные экономические показатели региона, который применяется для социально-экономического прогноза региона на текущий и перспективный периоды. Описательная часть содержит основные подходы и этапы эффективного экономического прогнозирования региона.
...
05 08 2026 12:42:32
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
04 08 2026 0:16:24
Статья в формате PDF
106 KB...
02 08 2026 1:23:22
Статья в формате PDF
253 KB...
01 08 2026 4:42:13
Статья в формате PDF
148 KB...
31 07 2026 19:37:51
Статья в формате PDF
132 KB...
29 07 2026 0:46:55
В статье рассмотрено понятие «финансовый леверидж» и его влияние на увеличение или уменьшение прибыли и собственного капитала предприятия.
...
28 07 2026 13:52:57
Статья в формате PDF
165 KB...
27 07 2026 21:17:33
Статья в формате PDF
253 KB...
26 07 2026 4:59:51
Статья в формате PDF
263 KB...
25 07 2026 4:30:30
В отличие от известной методики математика Лоскутова и кардиолога Ардашева по лечению тяжелых аритмий хирургической абляцией зон хаотизации сердца, в работе предложен в форме биоинформационной и математической моделей подход для терапевтической, противовоспалительной методики снижения хаотизации. Проведена метаболическая реконструкция патобиохимии кардиосклероза и его коррекции. Кардиосклероз рассматривается, как аутовоспалительный процесс на базе медленного (недели, месяцы) «неправильного» взаимодействия депо углеводов и жиров. Расчеты показывают, что при медленных (годы) сценариях тренировки сердца и защите его от свободных радикалов и воспалений при стрессе цитопротекторами и пептидотерапией, могут возникать мультициклы, обеспечивающие снижение хаоса. Это создает условия прекондиционирования, тесно связанные с условиями для обновления клеток в сердце.
...
24 07 2026 22:24:46
Статья в формате PDF
114 KB...
23 07 2026 2:15:40
Статья в формате PDF
119 KB...
22 07 2026 19:36:24
Статья в формате PDF
316 KB...
21 07 2026 22:44:44
Статья в формате PDF
106 KB...
20 07 2026 7:19:21
Статья в формате PDF
123 KB...
19 07 2026 17:25:15
Статья в формате PDF
113 KB...
18 07 2026 14:26:46
Статья в формате PDF
112 KB...
17 07 2026 12:30:56
Статья в формате PDF
293 KB...
16 07 2026 8:58:36
Статья в формате PDF
118 KB...
15 07 2026 16:58:43
Статья в формате PDF
400 KB...
14 07 2026 18:25:26
Статья в формате PDF
124 KB...
13 07 2026 0:31:37
Статья в формате PDF
100 KB...
12 07 2026 21:49:11
Статья в формате PDF
113 KB...
11 07 2026 15:37:46
В статье изложены результаты исследования содержания таких биоэнергетически активных компонентов-углеводов и липидов в организме Trichocephalus trichiurus,Tr.muris в норме и после применения принятых терапевтических дозах Вермокса, Медамина и Дифезила.
...
10 07 2026 2:10:22
Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление.
...
08 07 2026 21:31:34
Статья в формате PDF
263 KB...
07 07 2026 14:43:56
Статья в формате PDF
116 KB...
06 07 2026 13:35:22
Статья в формате PDF
277 KB...
04 07 2026 8:29:39
Статья в формате PDF
105 KB...
03 07 2026 15:39:43
Статья в формате PDF
120 KB...
02 07 2026 6:48:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
