РОЛЬ КУРСА КСЕ В ФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ
Как же с этим бороться? Хотя некоторые ученые утверждают, что углубленного научного образования достаточно, чтобы остановить растущую популярность лженауки, очевидные факты показывают - это не так. Формальное преподавание естественных наук, без акцента на отличии их метода изучения природы от религиозных, оккультных и мистических методов познания, не создает надежного иммунитета к иррациональному.
Все эти ненаучные знания, такие, например, как астрология, магия, эзотерические и мистические учения постепенно вытесняют на периферию общественного сознания естественнонаучную картину мира (ЕНКМ). Понимают ли ученые опасность этого процесса? Несомненно. Поэтому в качестве некоторого шага в этом направлении в Российской Академии наук (РАН) в 1999 г. была создана Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований.
Что нам кажется особенно опасным, так это проникновение лженауки в вузы страны. В этой ситуации крайне важна роль курса «Концепции современного естествознания» в процессе формирования современной (ЕНКМ), свободной от влияния всякого рода мистики. Было принято решение о введении в государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования этой новой учебной дисциплины. Очень важно, что курс КСЕ входит теперь во все программы всех специальностей (не только и не столько естественнонаучных) всех вузов.
При преподавании этого курса следует обращать особое внимание студентов на понятие духовной культуры общества, как объединяющего понятия науки, культуры, искусства, религии и т.п. Это единственный курс, который объединяет все естественные науки и дает возможность показать суть научного метода исследования окружающего нас мира.
Может быть, следовало бы ввести в программу этого курса понятие лженауки и показать ее негативную роль и опасность при массовом внедрении в сознание людей.
Статья в формате PDF
123 KB...
11 10 2026 15:30:28
Статья в формате PDF
127 KB...
10 10 2026 5:51:16
Статья в формате PDF
120 KB...
09 10 2026 7:58:54
Статья в формате PDF
456 KB...
08 10 2026 22:38:37
Цель работы состоит в том, чтобы выявить отличия в организации и употрeблении сравнительных конструкций в речи женщин и мужчин, тем самым определив, как глубинные знания о мире отражаются в «женском» и «мужском» вариантах национального языка. Основным методологическим принципом работы является положение о взаимосвязи языка, человека и его речемыслительной деятельности.
...
07 10 2026 0:52:15
Статья в формате PDF
110 KB...
06 10 2026 1:26:22
Статья в формате PDF
216 KB...
05 10 2026 7:45:15
Статья в формате PDF
109 KB...
04 10 2026 3:48:33
Слепая кишка морской свинки имеет форму витка толстой спирали и большие относительные размеры, занимает большую часть каудальной половины брюшной полости, охвачена первой петлей восходящей ободочной кишки. Она сжимает слепую кишку, которая образует складки.
...
01 10 2026 0:42:36
Статья в формате PDF
141 KB...
29 09 2026 1:57:31
Статья в формате PDF
221 KB...
28 09 2026 8:56:23
Статья в формате PDF
120 KB...
27 09 2026 2:40:41
Выявлены особенности распределения элементов в системе породы-почвы в результате почвообразовательного процесса в горно-лесных бурых почвах.
...
25 09 2026 12:27:36
Статья в формате PDF
203 KB...
24 09 2026 13:47:25
Статья в формате PDF
131 KB...
23 09 2026 4:53:32
Статья в формате PDF
138 KB...
22 09 2026 2:13:17
Статья в формате PDF
305 KB...
21 09 2026 16:12:55
Статья в формате PDF
131 KB...
20 09 2026 2:41:49
Статья в формате PDF
181 KB...
19 09 2026 22:22:41
Статья в формате PDF
226 KB...
18 09 2026 2:45:52
В работе проведено исследование цитрусового пектина на сорбционную способность по отношению к ионам свинца, а также влияние температуры на сорбционную емкость. В работе проведен расчет физико-химических параметров процесса сорбции ионов свинца цитрусовом пектином, позволивший установить, что процесс образования пектата свинца протекает как реакция первого порядка, а функциональная зависимость сорбции от концентрации ионов свинца подчиняется уравнению изотермы адсорбции Фрейндлиха. Высокая степень извлечения ионов свинца (64% от исходной концентрации) позволяет рекомендовать цитрусовые пектины в качесве энтеросорбентов при свинцовой интоксикации, а также в качестве пищевой добавки к продуктам лечебного и профилактического действия.
...
16 09 2026 13:43:49
Статья в формате PDF
149 KB...
15 09 2026 14:30:51
Статья в формате PDF
113 KB...
14 09 2026 7:50:30
Статья в формате PDF
242 KB...
13 09 2026 22:25:55
Статья в формате PDF
123 KB...
12 09 2026 19:18:59
Статья в формате PDF
103 KB...
11 09 2026 3:28:34
Статья в формате PDF
123 KB...
09 09 2026 5:10:17
Статья в формате PDF
109 KB...
08 09 2026 13:26:43
Статья в формате PDF
89 KB...
07 09 2026 2:15:13
Статья в формате PDF
128 KB...
06 09 2026 1:57:12
Статья в формате PDF
111 KB...
05 09 2026 21:32:21
В данной статье раскрывается содержание таких понятий, как духовность и религиозность. Анализ названных понятий проходит в контексте рассмотрения самопознания в качестве особого вида деятельности человека. Автором также предлагаются критерии, согласно которым человек может определять степень развития своего сознания.
...
04 09 2026 16:59:24
Статья в формате PDF
132 KB...
03 09 2026 11:36:32
Статья в формате PDF
116 KB...
02 09 2026 12:38:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
