ДЕЗАДАПТИРОВАННОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО (МЕДИЦИНСКОГО) ОБРАЗОВАНИЯ

Дезадаптационные состояния и конфликты могут быть истоком глубоких отклонений в поведении субъектов. Конфликт вызывает и усугубляет дезадаптацию или сам порождает дезадаптацию. Выделены объективные и субъективные признаки дезадаптации. К объективным признакам отнесены: изменение поведения субъекта в социальной сфере, несоответствие поведения своим социальным функциям, патологическую трaнcформацию поведения.
Субъективными признаками являются: психические сдвиги (от негативных переживаний до психопатологических синдромов), состояние психологического тупика, возникающее в результате долгого нахождения личности в конфликте внешнем или внутреннем) и отсутствия необходимых адаптивных механизмов для выхода из этого состояния. Кроме того, выделены три вида дезадаптированности личности: 1) временная, 2) устойчивая и 3) общая устойчивая дезадаптированность. Временная дезадаптированность хаpaктеризуется нарушением баланса между личностью и средой порождающим адаптивную активность личности. Устойчивая ситуативная дезадаптированность личности отличается отсутствием механизмов адаптации, наличием желания, но неумением адаптироваться. Общая устойчивая дезадаптированность проявляется состоянием перманентной фрустрированности, активизирующей патологические механизмы и приводящей к развитию неврозов и психозов.
Дезадаптированность, как результат дезадаптации, выступает альтернативой адаптированности. По нашим данным у студентов ВБМК чаще встречается временная (у 54,5%), реже устойчивая ситуативная (у 30,5%) и в отдельных случаях - общая устойчивая (у 15,0%) дезадаптированно сть.
Следовательно, в процессе среднего профессионального (медицинского) образования у ряда студентов развивается различной степени дезадаптированность, которая требует разработки и применения соответствующих средств коррекции.
Статья в формате PDF
113 KB...
22 05 2026 18:10:20
Статья в формате PDF
113 KB...
21 05 2026 8:28:59
Статья в формате PDF
157 KB...
20 05 2026 21:36:15
Статья в формате PDF
274 KB...
19 05 2026 1:52:47
Статья в формате PDF
135 KB...
18 05 2026 5:25:29
Статья в формате PDF
102 KB...
17 05 2026 19:49:51
Статья в формате PDF
199 KB...
16 05 2026 8:27:25
Статья в формате PDF
138 KB...
14 05 2026 9:53:25
Статья в формате PDF
150 KB...
13 05 2026 3:16:40
Статья в формате PDF
266 KB...
12 05 2026 4:51:38
Статья в формате PDF
683 KB...
11 05 2026 12:29:23
Статья в формате PDF
275 KB...
10 05 2026 11:13:18
09 05 2026 21:34:29
Статья в формате PDF
121 KB...
07 05 2026 18:40:26
Статья в формате PDF 114 KB...
06 05 2026 19:11:32
Статья в формате PDF 120 KB...
05 05 2026 3:12:17
Статья в формате PDF
251 KB...
03 05 2026 5:17:31
Статья в формате PDF
133 KB...
02 05 2026 1:51:27
Статья в формате PDF
498 KB...
30 04 2026 22:14:41
Статья в формате PDF
132 KB...
29 04 2026 21:43:52
Статья в формате PDF
128 KB...
28 04 2026 8:44:22
Статья в формате PDF
294 KB...
27 04 2026 1:30:48
Статья в формате PDF
113 KB...
26 04 2026 16:13:36
Статья в формате PDF
129 KB...
25 04 2026 8:17:21
Статья в формате PDF
253 KB...
24 04 2026 17:39:51
Статья в формате PDF
238 KB...
23 04 2026 17:14:10
Статья в формате PDF
116 KB...
22 04 2026 6:22:12
Статья в формате PDF
134 KB...
21 04 2026 16:54:20
Статья в формате PDF
112 KB...
20 04 2026 8:38:14
Статья в формате PDF
254 KB...
19 04 2026 9:49:53
Статья в формате PDF
264 KB...
18 04 2026 6:28:54
Статья в формате PDF
106 KB...
17 04 2026 22:14:22
16 04 2026 13:47:50
Озонированный (5х10 -7 г/мл) раствор Кребса не влиял на базальный тонус продольных полосок (n=21) трахеи 5 коров, а также на их тонус, вызванный ацетилхолином (10 -6 г/мл), но в 43% опытов достоверно уменьшал релаксирующий эффект адреналина (10 -7 г/мл), т.е. проявлял β-адреноблокирующий эффект. Это свойство озона необходимо учитывать при нормировании условий труда в производствах с повышенным образованием озона и при озонотерапии.
...
15 04 2026 5:57:22
Статья в формате PDF
102 KB...
14 04 2026 2:45:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::