ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Народная педагогика имеет значительный развивающий и воспитательный потенциал, воплощенный в доступных для школьников источниках: играх, сказках, песнях, загадках и т.д. Источники народной педагогики высоко гуманистичны, незаметно воздействуя на сознание и поведение ребенка, они открывают детям нравственные ценности народа: трудолюбие, милосердие, любовь к человеку, к природе, к родной земле. Использование народной педагогики создает условия для умственного развития и саморазвития личности учащихся.
Применение средств народной педагогики способствует раскрытию души ребенка, его внутреннего мира, формирует уверенность в себе, интерес к изучению предмета. Самовыражение собственного «Я» происходит без принуждения. В результате ребенок становится свободным, незакомплексованным.
Сказки улучшают восприятие учениками материала, поскольку такой вид обучения детям преподносят пpaктически с рождения.
Пословицы и поговорки украшают и обогащают речь человека, расширяют словарный запас, развивают воображение.
Загадки способствуют развитию памяти ребенка, его образного и логического мышления, умственных реакций. Загадка учит ребенка сравнивать признаки различных предметов, находить общее в них и тем самым формирует у него умение классифицировать предметы, отбрасывать их несущественные признаки. Другими словами, с помощью загадки формируются основы теоретического творческого мышления.
В заключение хотелось бы сказать, что мудрость народного воспитания как исторически проверенного опыта должна стать основой современных учебно-воспитательных систем.
13 06 2026 12:24:24
Статья в формате PDF
287 KB...
12 06 2026 2:48:28
Статья в формате PDF
166 KB...
10 06 2026 18:15:19
Статья в формате PDF
121 KB...
09 06 2026 23:45:40
Статья в формате PDF
271 KB...
08 06 2026 9:22:42
Статья в формате PDF
165 KB...
07 06 2026 2:33:55
На модели экспериментального инфаркта миокарда у крыс на фоне введения препарата лонголайф-IBMED изучены изменения ЭКГ и частоты сердечных сокращений (через 1 час и через 7 суток). Показано, что испытуемый препарат обладает противоишемическим действием, улучшает коронарный кровоток в постинфарктный период, достоверно повышает выживаемость животных.
...
06 06 2026 22:20:25
Статья в формате PDF
136 KB...
05 06 2026 22:54:45
Статья в формате PDF
131 KB...
04 06 2026 9:46:59
Статья в формате PDF
245 KB...
03 06 2026 9:41:47
Статья в формате PDF
151 KB...
01 06 2026 15:17:58
Статья в формате PDF
115 KB...
31 05 2026 0:54:30
Статья в формате PDF
117 KB...
29 05 2026 5:27:51
Статья в формате PDF
114 KB...
28 05 2026 21:15:27
Статья в формате PDF
321 KB...
27 05 2026 4:17:43
Статья в формате PDF
110 KB...
26 05 2026 22:18:40
Статья в формате PDF
110 KB...
25 05 2026 22:23:14
Статья в формате PDF 178 KB...
24 05 2026 15:21:34
Статья в формате PDF
228 KB...
23 05 2026 14:47:37
Статья в формате PDF
249 KB...
22 05 2026 20:21:19
Статья в формате PDF
101 KB...
20 05 2026 3:35:58
Статья в формате PDF
112 KB...
19 05 2026 11:14:33
Основная задача при работе с одаренными детьми заключается в том, чтобы поддержать в ребенке стремление к освоению высших ценностей, создать условия, в которых ребенок сможет строить свою личность самостоятельно, накапливать индивидуальный познавательный опыт. Физика наряду с другими фундаментальными науками дает возможность развивать творческие способности учащихся, навыки системного мышления.
...
18 05 2026 9:59:49
Статья в формате PDF
131 KB...
17 05 2026 16:46:27
Статья в формате PDF
110 KB...
15 05 2026 18:37:26
Статья в формате PDF
505 KB...
14 05 2026 12:19:55
13 05 2026 1:51:17
Статья в формате PDF
300 KB...
12 05 2026 7:38:15
Статья в формате PDF
254 KB...
11 05 2026 0:49:32
Статья в формате PDF
300 KB...
10 05 2026 18:30:38
Статья в формате PDF
293 KB...
09 05 2026 6:53:55
Статья в формате PDF
111 KB...
08 05 2026 22:52:24
Статья в формате PDF
128 KB...
07 05 2026 17:47:36
Статья в формате PDF
112 KB...
06 05 2026 11:47:58
Статья в формате PDF
145 KB...
05 05 2026 18:50:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::