ВЛИЯНИЕ ОДИНОЧНЫХ ИМПУЛЬСОВ ПОЛЯ МАГНИТНОГО ВЕКТОРНОГО ПОТЕНЦИАЛА НА РАННЮЮ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ РАСТЕНИЙ
В ряде работ по изучению ранней стадии развития растений при воздействии электромагнитного поля получены неоднозначные результаты. В [В.М.Аносов, Э.М.Трухан, ДАН, 2003,т.392,№5,с.689] показано, что при изучении влияния ЭМП на обьекты следует учитывать поле магнитного потенциала. Между тем, наблюдаемую стимуляцию и подавление роста на ранней стадии развития растений [Л.М.Апашева и др.,ДАН, 2006,т 406,№1,с.108] связывают с водой в клетке, в которой при контакте с кислородом при ЭМП (время воздействия десятки минут) появляется пероксид водорода. В настоящей работе изучалась ранняя стадия развития семян редиса при обработке сухих семян в устройстве поля магнитного векторного потенциала (на основе электромагнитов с Н=0,2-500 мТ, длительность одиночных импульсов 3,5-800 мкс) [С.В.Машнин, А.С.Машнин, Пат.РФ №51783]. Для увлажнения после обработки сухих семян использовалась обычная вода (общая минерализация 120-210 мг/л, с содержанием железа 0,4 мг/л, меди 0,02 мг/л). Семена после обработки в устройстве проращивались в чашках Петри при 25 С. Время проращивания составляло до 300 часов (или появления зеленых проростков). Воздействие осуществлялось как одиночными импульсами, так и набором от 2 и более импульсов с частотой 1 с. В таблице приведены типичные данные для семян редиса (сорт 18 дней, ГОСТ 8676.6-90, партия 190) при воздействии одиночных и набором от 2 до 10 импульсов.
Таблица 1
|
t=800 мкс, Н=3,6 мТ |
t=3,5 мкс, Н=0,2 мТ |
t=3,5 мкс, Н=1,8 мТ |
t=3,5 мкс, Н= 3,6 мТ |
||||||||
|
N, имп |
То, ч |
Vср, мм/ч |
N, имп |
То, ч |
Vср, мм/ч |
N, имп |
To, ч |
Vср, мм/ч |
N, имп |
To, ч |
Vср, мм/ч |
|
1 |
35 |
0,19 |
1 |
30 |
0,09 |
1 |
50 |
0,18 |
1 |
47 |
0,23 |
|
2 |
35 |
0,07 |
2 |
45 |
0,06 |
2 |
30 |
0,18 |
2 |
46 |
0,08 |
|
3 |
54 |
0,14 |
3 |
100 |
0,09 |
3 |
52 |
0,18 |
3 |
45 |
0,08 |
|
4 |
90 |
0,07 |
4 |
- |
- |
4 |
67 |
0,29 |
4 |
- |
- |
|
5 |
71 |
0,12 |
5 |
48 |
0,12 |
5 |
58 |
0,28 |
5 |
- |
- |
|
6 |
73 |
0,14 |
6 |
48 |
0,12 |
6 |
85 |
0,09 |
6 |
72 |
0,07 |
|
7 |
51 |
0,18 |
7 |
80 |
0,11 |
7 |
84 |
0,09 |
7 |
73 |
0,07 |
|
8 |
115 |
0,07 |
8 |
81 |
0,11 |
8 |
- |
- |
8 |
76 |
0,13 |
|
9 |
125 |
0,09 |
9 |
- |
- |
9 |
- |
- |
9 |
- |
- |
|
10 |
43 |
0,13 |
10 |
30 |
0,09 |
10 |
55 |
0,09 |
10 |
- |
- |
N-число импульсов,To,ч - интервал времени с момента увлажнения семян до появления проростка, Vср, мм/ч - средняя скорость роста проростка семян в выборке из 30 семян.
В контроле: То = 80 ч, Vср = 0,06 мм/ч. - означает отсутствие роста.
Как видно из таблицы, последовательное воздействие одиночных импульсов приводит как к стимуляции, так и к подавлению роста растений. Предварительное увлажнение семян в течение 5-10 мин с последующей обработкой в устройстве приводило к усилению действия импульса(импульсов) поля - вначале идет процесс подавления роста с последующей стимуляцией роста и т.д.
Статья в формате PDF
124 KB...
22 07 2026 8:50:11
Статья в формате PDF
116 KB...
20 07 2026 2:18:27
Статья в формате PDF
94 KB...
18 07 2026 18:59:45
Статья в формате PDF
152 KB...
17 07 2026 21:54:36
Статья в формате PDF
170 KB...
16 07 2026 22:53:25
Статья в формате PDF
109 KB...
15 07 2026 16:21:43
Статья в формате PDF
106 KB...
14 07 2026 22:10:31
Статья в формате PDF
117 KB...
13 07 2026 5:38:27
Статья в формате PDF
127 KB...
12 07 2026 23:26:47
Статья в формате PDF
106 KB...
11 07 2026 6:10:18
Статья в формате PDF
150 KB...
10 07 2026 16:26:23
Статья в формате PDF
447 KB...
09 07 2026 15:54:33
В работе сформулированы принципы валеологического мировоззрения как образца устремлений, выполняющих ориентационную, нормирующую, прогностическую функции в отношении здоровья и здорового образа жизни.
...
08 07 2026 13:29:53
Статья в формате PDF
109 KB...
07 07 2026 22:43:10
Статья в формате PDF
182 KB...
06 07 2026 0:57:17
Статья в формате PDF
109 KB...
04 07 2026 7:36:48
Статья в формате PDF
115 KB...
03 07 2026 3:46:16
Статья в формате PDF
337 KB...
02 07 2026 1:18:38
Обсуждаются современные методологические аспекты использования активных методов обучения студентов в развитие мышление и творчество.
...
01 07 2026 5:19:33
Статья в формате PDF
114 KB...
30 06 2026 4:51:16
Статья в формате PDF
109 KB...
28 06 2026 8:22:44
Статья в формате PDF
139 KB...
27 06 2026 0:59:20
Статья в формате PDF
114 KB...
25 06 2026 5:25:14
Статья в формате PDF
311 KB...
24 06 2026 20:42:43
Статья в формате PDF
119 KB...
23 06 2026 11:39:40
Статья в формате PDF
84 KB...
22 06 2026 15:38:28
Статья в формате PDF
127 KB...
21 06 2026 1:41:45
Статья в формате PDF
216 KB...
20 06 2026 16:42:53
В данной работе приводятся результаты экологических исследований по состояния северных экосистем, с целью разработки возможных мероприятий по снижению негативных воздействий на окружающую среду при горно-добычных работах открытых карьерным способом. Выявлены закономерности приуроченности накопления тяжелых металлов на определенных типах почв.
...
19 06 2026 9:44:52
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
18 06 2026 20:35:15
Статья в формате PDF
544 KB...
17 06 2026 8:41:29
Статья в формате PDF
113 KB...
16 06 2026 13:51:37
Статья в формате PDF
103 KB...
15 06 2026 20:40:56
Статья в формате PDF
135 KB...
14 06 2026 8:25:57
Статья в формате PDF
127 KB...
13 06 2026 15:44:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
