ДИЗАЙНЕРСКАЯ МОДЕЛЬ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Одним из перспективных направлений дизайна является проектирование предметной среды с учетом целеполагания потребителя. Научные исследования данного направления объединяются темой индивидуального дизайн-проектирования и осуществляются в русле новой области дизайна - эргодизайна. В предлагаемой статье рассматривается один из самых ответственных моментов человекоориентированного проектирования - композиционное представление рефлексивной связи предметной и целевой деятельности потребителя и возможность ее стандартизации с позиций индустриального производства. -
В эргономике давно и плодотворно изучается рефлекс, устанавливающий органические, физиологические связи предметно-целевой деятельности субъекта труда, например, в понятии «функционального органа» у И.М. Сеченова и Н.А. Бернштейна, как «позно-тонический рефлекс» в теории установки Д.Н. Узнадзе и «ориентировочного рефлекса» у П.Я. Гальперина. В том числе в современных исследованиях у В.В. Зефельда и О.Н. Чернышевой этот рефлекс рассматривается как «феномен фиксации рабочей позы». В культурологии и искусствоведении только в последние десятилетия проблема естественных, органических связей предметной и целевой составляющей деятельности человека встала в центр внимания специалистов, например у В.И. Тасалова, в связи с осмыслением и категоризицией нового стилистического направления - постмодернизма.
Предлагаем схему построения дизайнерской модели индивидуального проектирования исходя из структуры эргономической модели проектирования от человека. В эргономической модели, на первом уровне, ориентировочный рефлекс осуществляет предметно-целевую деятельность в идеальном плане. На втором уровне вступает в действие позно-тонический рефлекс, в результате чего наблюдается различение предметной обстановки труда и целеполагания, ситуации и потребности, это состояние установки - готовности субъекта к внешней деятельности. На третьем уровне происходит, с одной стороны, полная дифференциация обстановки и средств труда, оптимальной рабочей позы, рассматриваемой как тончайший универсальный инструментарий человека, с другой - оптимальных условий для достижения и удовлетворения потребностей. Здесь связующей категорией является геометрия моторного прострaнcтва индивида.
В дизайнерской модели индивидуального проектирования строится следующим образом. На первом уровне геометрия моторного прострaнcтва индивида в виде системы пропорций обусловливает, с одной стороны, структуру пластического модуля, ориентированного на ожидания потребителя, с другой стороны - смыслы и тропы, хаpaктеризующие эти ожидания. На втором уровне дизайнер осуществляет «сличение», «сканирование» метрических хаpaктеристик моторного прострaнcтва индивида с объективными хаpaктеристиками прострaнcтва смыслов, в результате чего у него появляется возможность, опираясь на свой опыт и интуицию, проектировать вещи с учетом индивидуальных хаpaктеристик потребителя. В этом случае профессиональный опыт проектировщика является собственно операцией преобразования, а «сличенные» пластический модуль и тропы - инвариантом. На третьем уровне происходит автоматизация некоторых удачных, устойчивых или повторяющихся «операций преобразования», их канонизация. Проектировщик теперь работает не только с инвариантами второго уровня, но и с устойчивыми, канонизированными правилами их преобразования. Со временем таких правил наpaбатывается достаточно, для того чтобы их структурировать в синтаксическую систему нового визуального языка. Само явление языка, речи фактор социальный и следовательно обобщенный, с другой стороны - предлагаемый язык суть психики конкретного человека. Метрические хаpaктеристики нового визуального языка подвержены стандартизации и значит, создают условия для индустриального способа проектирования личностно-ориентированной предметно-прострaнcтвенной среды обитания человека.Может закономерно встать вопрос о возможности успешного проектирования на первом или втором уровнях и неудачных компоновочных решениях на третьем уровне. Конечно, это может и должно случиться. Известно, что в арсенале живой природы много красивых и уpoдливых форм, но подавляющее большинство форм усредненных, отражающих определенную морфогенетическую норму. Живая природа не производит эксклюзивных форм - в ситуации, когда все формы уникальны, исчезает смысл понятия «эксклюзивность».
Подходит к завершению работа по созданию антропометрического модуля, конструктивно выражающего геометрию моторного прострaнcтва человека. Российскими учеными успешно ведутся разработки системы тропов и смыслов, объективно отражающих ожидания конкретного потребителя. Впереди всех нас ждет большая и плодотворная работа по созданию нового визуального языка.
Статья в формате PDF
105 KB...
12 04 2026 12:58:30
Статья в формате PDF 92 KB...
11 04 2026 6:27:33
Статья в формате PDF
252 KB...
10 04 2026 23:34:36
Статья в формате PDF
112 KB...
08 04 2026 9:52:50
Статья в формате PDF
629 KB...
07 04 2026 8:25:23
Статья в формате PDF
124 KB...
06 04 2026 13:58:29
Методом рентген-компьютерной томографии изучены надпочечники 248 мужчин и 203 женщин зрелого (41 – 60 лет), пожилого (61 – 75 лет) и старческого возрастов (76 и более лет). Установлено, что как форма, так и динамика инволюции надпочечников человека проявляют изменчивость и пoлoвoй диморфизм. Выявлена преимущественная возрастная элиминация субъектов с L-формами надпочечников. Полученные результаты можно интерпретировать в пользу предположения о значительной стабильности макропараметров и наличии высокой морфофункциональной устойчивости надпочечников.
...
05 04 2026 23:22:35
Статья в формате PDF
103 KB...
04 04 2026 14:19:31
В обзоре изложены современные представления об этиологии и патогенезе гестоза. Рассмотрена роль иммунокомплексной патологии как пускового механизма в развитии гестоза, значение нарушения продукции плацентой цитокинов с иммуносупрессивным действием при осложненном течении беременности.
Проведен анализ данных литературы относительно роли недостаточности вазодилатирующих факторов, в частности, оксида азота в патогенезе гестоза.
Оценена роль активации системы ренин-ангиотензин-альдостерон, интенсификации процессов перекисного окисления липидов как факторов развития гипертензивного синдрома при беременности.
...
03 04 2026 11:49:51
02 04 2026 17:53:42
Статья в формате PDF
477 KB...
01 04 2026 1:33:47
Статья в формате PDF
245 KB...
31 03 2026 13:17:51
Статья в формате PDF
129 KB...
30 03 2026 7:49:33
Статья в формате PDF
104 KB...
29 03 2026 3:39:36
Статья в формате PDF
156 KB...
28 03 2026 1:29:42
Статья в формате PDF
313 KB...
27 03 2026 23:25:32
Статья в формате PDF
105 KB...
26 03 2026 12:38:30
Статья в формате PDF
112 KB...
25 03 2026 20:34:33
Статья в формате PDF
158 KB...
24 03 2026 20:15:24
Статья в формате PDF
261 KB...
23 03 2026 18:54:41
Статья в формате PDF
114 KB...
22 03 2026 19:34:31
Статья в формате PDF
309 KB...
21 03 2026 5:58:50
Статья в формате PDF
251 KB...
20 03 2026 18:56:35
Статья в формате PDF
266 KB...
19 03 2026 9:25:26
18 03 2026 21:19:44
Статья в формате PDF
106 KB...
17 03 2026 20:36:54
16 03 2026 10:42:59
Статья в формате PDF
253 KB...
15 03 2026 16:57:13
Статья в формате PDF
250 KB...
14 03 2026 0:43:23
Статья в формате PDF
130 KB...
13 03 2026 10:10:10
Статья в формате PDF
311 KB...
12 03 2026 21:24:51
Статья в формате PDF
116 KB...
09 03 2026 0:26:24
Статья в формате PDF
140 KB...
07 03 2026 0:28:40
06 03 2026 0:21:13
Статья в формате PDF
138 KB...
05 03 2026 15:47:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::