ИДЕНТИФИКАЦИЯ ВРЕДНЫХ И ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ НА УЧАСТКЕ ФОРМОВКИ ЛИТЕЙНОГО ЦЕХА №104 ОАО «МЗРИП»

Цель работы - идентификация вредных и опасных факторов на участке формовки литейного цеха №104 ОАО «МЗРИП» (Владимирская область, город Муром). Участок формовки представляет собой здание высотой 11 м, длиной 48 м и шириной 12 м, в котором помимо кладовых, складов и производственных участков располагаются также техническое бюро и кабинеты руководящего персонала.
Анализ показал что, основными источниками загрязнений атмосферы пылью на формовочном участке является, оборудование смесеприготовительного отделения, а также выбивная решетка. Работа каткового смесителя и выбивной решетки сопровождается интенсивным выделением пыли с медианным размером 2-60 мкм. Пыли образуются вследствие перемешивания сыпучих материалов (песок, добавки и вода) в чашечном смесителе и при выбивке отливок из опок на выбивной решетке. Пыль формовочного участка, переpaбатывающий сыпучие материалы с высоким содержанием двуокиси кремния (95% и более), является опасной для здоровья человека с точки зрения возникновения профессиональных заболеваний. Так же на участке формовки наблюдается превышение шума и вибрации нормативным значениям ПДУ.
При проведении технологического процесса на участке формовки возможно появление опасных и вредных производственных факторов. Основными из них являются: движущиеся машины и механизмы, подъемно-трaнcпортные устройства и перемещаемые грузы, незащищенные подвижные элементы производственного оборудования, электрический ток, повышенная температура поверхностей оборудования, разрушающиеся конструкции, повышенные или пониженные микроклиматические условия, электромагнитных излучений, недостаточная освещенность рабочей зоны. Таким образом, технологический процесс ручной формовки может вызвать профессиональную болезнь, силикоз, а также прогнозируется травмирование рабочих в результате отказа блокировки верхнего ограждения смесителя каткового механизма и ошибочных действий самого работника. Выявленные опасные и вредные факторы необходимо нейтрализовать. Для этого нужно разработать систему промышленной и экологической безопасности.
Статья в формате PDF
196 KB...
08 05 2026 21:28:14
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
07 05 2026 16:59:52
Статья в формате PDF
104 KB...
06 05 2026 20:13:31
Статья в формате PDF
190 KB...
05 05 2026 13:20:31
Статья в формате PDF
278 KB...
04 05 2026 17:12:35
Статья в формате PDF
132 KB...
02 05 2026 20:25:38
Статья в формате PDF
156 KB...
01 05 2026 6:33:42
Статья в формате PDF
133 KB...
30 04 2026 6:43:15
Статья в формате PDF
116 KB...
27 04 2026 18:34:44
Статья в формате PDF
256 KB...
25 04 2026 9:27:47
Статья в формате PDF
119 KB...
24 04 2026 9:36:28
Статья в формате PDF
209 KB...
23 04 2026 4:54:56
Статья в формате PDF
113 KB...
22 04 2026 12:48:21
Статья в формате PDF
365 KB...
21 04 2026 6:35:43
По мере прогрессирования ВИЧ-инфекции наблюдается дисбаланс в выработке цитокинов, хаpaктеризующийся переключением Тh-1 ответа на Тh-2. Это, в свою очередь, приводит к прогрессированию иммуносупрессии и развитию оппортунистических инфекций. Определено, что IFN-γ, IL-2, IL-4, IL-10 и TGFβ могут обладать разнонаправленным действием в зависимости от локальных условий. Оценка иммунологических параметров может определять прогноз развития заболевания и коpрегировать интенсивность противовирусной терапии.
...
20 04 2026 14:39:50
Статья в формате PDF
366 KB...
19 04 2026 4:30:29
Статья в формате PDF
119 KB...
18 04 2026 19:51:39
Статья в формате PDF
134 KB...
17 04 2026 19:16:28
Статья в формате PDF
206 KB...
16 04 2026 12:20:34
Статья в формате PDF
237 KB...
15 04 2026 8:45:57
Статья в формате PDF
134 KB...
14 04 2026 11:49:47
Статья в формате PDF
109 KB...
13 04 2026 5:21:58
Статья в формате PDF
283 KB...
12 04 2026 19:57:33
Статья в формате PDF
111 KB...
10 04 2026 12:15:29
09 04 2026 11:37:56
Статья в формате PDF
245 KB...
08 04 2026 14:39:37
Статья в формате PDF
134 KB...
07 04 2026 9:48:22
Статья в формате PDF
117 KB...
06 04 2026 19:24:49
Статья в формате PDF
116 KB...
04 04 2026 19:24:39
Статья в формате PDF
121 KB...
03 04 2026 23:32:17
Статья в формате PDF
118 KB...
02 04 2026 3:44:21
Статья в формате PDF
133 KB...
31 03 2026 16:23:14
Статья в формате PDF
149 KB...
30 03 2026 21:54:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::