ПТИЦЫУДОБНЫЙ ОБЪЕКТ ДЛЯ БИОЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ БИОСФЕРЫ

В 21-м веке биоэкология как самостоятельная наука имеет право на свое существование также как физиология, отделившаяся от анатомии, или биохимия как производная химии.
Биосфера В.И. Вернадского объединяет биологию и экологию, которые тесно связаны между собой, также как анатомия и физиология в целостном организме животных и человека. Чтобы глубже представить значение работ В.И. Вернадского в наше время, полезно объединить эти глобальные понятия в единое целое при исследовании любой биоэкологической системы.
Птичий грипп, зарегистрированный в различных регионах земного шара и отмеченный в нашей области, заставляет шире и глубже заниматься вопросами профилактики и лечения этого заболевания. Чтобы подойти в плотную к вопросам профилактики и лечения не только этих животных, но и контактирующих с ними других животных, и в первую очередь, млекопитающих и человека, надо хорошо знать физиологию и этологию птиц. Поэтому наблюдения студентов нашей академии на базе лабораторно - клинического корпуса важны не только в плане экологического воспитания будущих зоотехников и ветеринарных врачей, но и в формировании будущих научных работников, способных решить многие вопросы птичьего гриппа и связанных с ним последствий для нашей планеты.
Особую бдительность должны проявлять работники ветеринарной и медицинской служб в весенне-осенний период, когда мигрируют огромные потоки птиц из различных регионов земного шара. Эти потоки необходимо четко контролировать, чтобы выявить очаги концентраций и распространения птичьего гриппа. При этом нельзя притуплять бдительность и в мелких хозяйствах, куда могут попасть отдельные больные особи.
Таким образом, изучение биорецепции и связанных с этой концепцией реципрокных биорецептивных или биоэкологических рефлексов важно не только для выявления очагов заболеваний, но и в профилактике распространений птичьего гриппа в биосфере.
Статья в формате PDF
124 KB...
12 04 2026 3:26:27
Статья в формате PDF
142 KB...
11 04 2026 5:32:28
Статья в формате PDF
192 KB...
10 04 2026 13:39:12
Статья в формате PDF
260 KB...
09 04 2026 1:17:11
Статья в формате PDF
120 KB...
07 04 2026 5:16:42
Статья в формате PDF
447 KB...
06 04 2026 15:40:51
Статья в формате PDF
105 KB...
04 04 2026 5:51:44
Статья в формате PDF
273 KB...
03 04 2026 17:36:56
Статья в формате PDF
107 KB...
02 04 2026 15:42:36
Статья в формате PDF
150 KB...
01 04 2026 22:35:55
Статья в формате PDF
119 KB...
31 03 2026 15:42:15
В статье описаны эксперименты по изучению влияния основных факторов среды на жизнедеятельность жабронога стрептоцефалюса. Установлено, что наиболее оптимальная температура воды для роста и развития рачка и созревания его яиц составляет 15 - 25°С. Этот вид является исключительно пресноводным и чувствительно реагирует даже на небольшое повышение солености (в пределах 1 - 2%о). Однако жаброног способен выдерживать значительный дефицит кислорода в воде (2,5 - 2 мг/л).
...
29 03 2026 4:40:13
Статья в формате PDF
138 KB...
27 03 2026 20:10:16
Статья в формате PDF
151 KB...
26 03 2026 22:18:29
Статья в формате PDF
206 KB...
25 03 2026 6:16:40
Статья в формате PDF
251 KB...
24 03 2026 16:16:51
Таблетки должны быть без таких дефектов, как отколотые края, трещины, изменение окраски и загрязнения. В настоящее время в таблеточном производстве применяют следующие вспомогательные вещества: наполнители, связующие, разрыхляющие, и др.
Наполнители (Авицел) предназначены для получения таблеток необходимого размера при малом содержании действующего вещества.
Связующие (Плаздон, коллидон) добавляются в сухом виде или жидком состоянии в качестве вспомогательных веществ для осуществления грануляции или для сцепления частиц при прямом прессовании.
Разрыхляющие (Плаздон XL, коллидон CL) добавляют к таблеткам для улучшения их распадаемости при контактировании со средой ЖКТ.
...
23 03 2026 2:27:37
Статья в формате PDF
130 KB...
22 03 2026 19:56:54
Статья в формате PDF
183 KB...
21 03 2026 6:30:49
Статья в формате PDF
138 KB...
20 03 2026 7:23:59
Статья в формате PDF
158 KB...
19 03 2026 16:27:23
Статья в формате PDF
251 KB...
18 03 2026 14:43:28
17 03 2026 21:15:55
В статье раскрываются новые знания, которые становятся стратегическим ресурсом, обеспечивают России статус великой державы и формирование упреждающей реакции на скрытые угрозы национальным интересам. Паспорта научных специальностей способствуют консолидации интеллектуальных ресурсов страны на самых актуальных направлениях исследований. Выявленные различия хаpaктеризуют определяющую роль паспорта научной специальности в резонансном взаимодействии с диссертационными работами, при наличии которого достигается соответствие предмета исследования паспорту научной специальности. Резонансное взаимодействие объекта и субъекта в научном творчестве при выполнении диссертационной работы составляет основной принцип интеллектуальной информационной технологии как инструмента научного творчества.
...
16 03 2026 17:33:34
Статья в формате PDF
125 KB...
15 03 2026 16:32:50
Статья в формате PDF
149 KB...
14 03 2026 5:42:20
Статья в формате PDF
121 KB...
12 03 2026 5:23:58
Статья в формате PDF
120 KB...
11 03 2026 13:13:19
Статья в формате PDF
396 KB...
10 03 2026 4:19:29
Статья в формате PDF
122 KB...
09 03 2026 4:45:25
Статья в формате PDF
110 KB...
08 03 2026 5:24:28
Статья в формате PDF
115 KB...
07 03 2026 5:54:30
Статья в формате PDF
105 KB...
06 03 2026 19:56:11
Статья в формате PDF
100 KB...
05 03 2026 9:34:56
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::