ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Одним из приоритетных направлений развития современной системы образования является идея создания образовательных инновационных структур, реализующих идею непрерывного обучения. Государственное образовательное учреждение профессиональный лицей №17 при Тамбовском государственном техническом университете проводит опытно-экспериментальную работу по проблеме формирования многоуровневого образовательного комплекса «вуз - учреждение среднего профессионального образования - учреждение начального профессионального образования - средняя образовательная школа».
Целями проектной деятельности являются: повышение качества подготовки квалифицированных специалистов, оптимизация непрерывной профессиональной подготовки пециалистов на основе информационно-коммуникационных технологий. Использование разpaбатываемой инновационной модели позволит оптимальным образом удовлетворить образовательные потребности широких слоев населения, желающих получить образовательные услуги в системе начального профессионального образования (профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации), адаптироваться к требованиям современного рынка труда, реализовать индивидуальные траектории обучения в соответствии с образовательными потребностями.
Для достижения поставленных целей была произведена разработка и апробация учебных планов и программ, интегрирующих ступени профессионального обучения; созданы организрционные, правовые, кадровые, материально - технические, дидактические и методические условия для внедрения непрерывной профессиональной подготовки на основе информационно-коммуникационных технологий; сформированы основные методов дистанционного обучения, применимые к данным условиям; разработаны электронные средства обучения; созданы модели дистанционного образования. Предложенная модель образовательного комплекса прошла успешную апробацию на базе ПЛ №17 г. Тамбова и Тамбовского государственного технического университета.
В настоящее время в ПЛ №17 ведется работа по созданию интеграционных, образовательных, социально-культурных и производственных проектов с субъектами социального партнерства, созданию сети центров дистанционного обучения на базе учреждений начального профессионального образования области, тиражированию инновационного опыта.
Статья в формате PDF
112 KB...
23 03 2026 22:41:52
Статья в формате PDF
233 KB...
22 03 2026 0:45:20
Статья в формате PDF
115 KB...
21 03 2026 11:16:13
Статья в формате PDF
113 KB...
20 03 2026 14:40:30
Статья в формате PDF
108 KB...
19 03 2026 4:51:46
Статья в формате PDF
119 KB...
18 03 2026 20:50:27
Статья в формате PDF
136 KB...
17 03 2026 8:49:37
Статья в формате PDF
116 KB...
16 03 2026 3:52:44
Статья в формате PDF
140 KB...
15 03 2026 19:38:40
Статья в формате PDF
311 KB...
14 03 2026 9:33:19
Статья в формате PDF
92 KB...
13 03 2026 16:40:50
Статья в формате PDF
115 KB...
12 03 2026 16:18:28
Статья в формате PDF
104 KB...
11 03 2026 16:21:32
Статья в формате PDF
137 KB...
10 03 2026 8:19:21
Статья в формате PDF
119 KB...
09 03 2026 12:52:46
Статья в формате PDF
321 KB...
08 03 2026 19:45:35
Статья в формате PDF
102 KB...
07 03 2026 15:23:17
Статья в формате PDF
125 KB...
06 03 2026 9:14:46
Статья в формате PDF
109 KB...
04 03 2026 8:52:41
Статья в формате PDF
95 KB...
03 03 2026 9:51:43
Статья в формате PDF
147 KB...
24 02 2026 19:20:28
Статья в формате PDF
118 KB...
22 02 2026 8:31:47
Статья в формате PDF 230 KB...
21 02 2026 22:36:45
Статья в формате PDF
238 KB...
20 02 2026 18:11:39
Статья в формате PDF
528 KB...
19 02 2026 8:52:30
Статья в формате PDF
254 KB...
18 02 2026 7:58:45
Рассмотрен вариант синхронного деления клеток. Предложены кинетические уравнения, описывающие рост, размножение и гибель микроорганизмов с учетом как естественной cмepтности, так и внутривидовой борьбы. Рассматривается квазистационарный метод решения уравнения для определения плотности функции распределения микроорганизмов по возрастам. Предложен явный вид коэффициента диффузии в прострaнcтве масс. Получено аналитическое решение в квазистационарном приближении для плотности функции распределения микроорганизмов по возрастам для случая, когда рост клетки пропорционален ее массе (объему).
...
17 02 2026 22:24:13
Статья в формате PDF
100 KB...
16 02 2026 10:10:31
Статья в формате PDF
250 KB...
15 02 2026 3:48:29
Статья в формате PDF 205 KB...
14 02 2026 14:11:56
Статья в формате PDF
88 KB...
13 02 2026 2:43:58
В статье описаны эксперименты по изучению влияния основных факторов среды на жизнедеятельность жабронога стрептоцефалюса. Установлено, что наиболее оптимальная температура воды для роста и развития рачка и созревания его яиц составляет 15 - 25°С. Этот вид является исключительно пресноводным и чувствительно реагирует даже на небольшое повышение солености (в пределах 1 - 2%о). Однако жаброног способен выдерживать значительный дефицит кислорода в воде (2,5 - 2 мг/л).
...
12 02 2026 7:30:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
