ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Одним из приоритетных направлений развития современной системы образования является идея создания образовательных инновационных структур, реализующих идею непрерывного обучения. Государственное образовательное учреждение профессиональный лицей №17 при Тамбовском государственном техническом университете проводит опытно-экспериментальную работу по проблеме формирования многоуровневого образовательного комплекса «вуз - учреждение среднего профессионального образования - учреждение начального профессионального образования - средняя образовательная школа».
Целями проектной деятельности являются: повышение качества подготовки квалифицированных специалистов, оптимизация непрерывной профессиональной подготовки пециалистов на основе информационно-коммуникационных технологий. Использование разpaбатываемой инновационной модели позволит оптимальным образом удовлетворить образовательные потребности широких слоев населения, желающих получить образовательные услуги в системе начального профессионального образования (профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации), адаптироваться к требованиям современного рынка труда, реализовать индивидуальные траектории обучения в соответствии с образовательными потребностями.
Для достижения поставленных целей была произведена разработка и апробация учебных планов и программ, интегрирующих ступени профессионального обучения; созданы организрционные, правовые, кадровые, материально - технические, дидактические и методические условия для внедрения непрерывной профессиональной подготовки на основе информационно-коммуникационных технологий; сформированы основные методов дистанционного обучения, применимые к данным условиям; разработаны электронные средства обучения; созданы модели дистанционного образования. Предложенная модель образовательного комплекса прошла успешную апробацию на базе ПЛ №17 г. Тамбова и Тамбовского государственного технического университета.
В настоящее время в ПЛ №17 ведется работа по созданию интеграционных, образовательных, социально-культурных и производственных проектов с субъектами социального партнерства, созданию сети центров дистанционного обучения на базе учреждений начального профессионального образования области, тиражированию инновационного опыта.
Статья в формате PDF
132 KB...
11 06 2026 22:52:15
Статья в формате PDF
120 KB...
10 06 2026 2:46:36
Статья в формате PDF
325 KB...
09 06 2026 14:14:30
Статья в формате PDF
476 KB...
06 06 2026 16:25:35
Статья в формате PDF
109 KB...
05 06 2026 0:38:12
Статья в формате PDF
107 KB...
03 06 2026 16:31:12
Статья в формате PDF
115 KB...
02 06 2026 15:58:57
Статья в формате PDF
120 KB...
01 06 2026 0:58:40
Статья в формате PDF
107 KB...
29 05 2026 14:51:33
Статья в формате PDF
581 KB...
28 05 2026 12:44:43
Статья в формате PDF
269 KB...
27 05 2026 20:58:35
Статья в формате PDF
151 KB...
25 05 2026 0:16:55
Статья в формате PDF
102 KB...
24 05 2026 3:49:33
Статья в формате PDF
116 KB...
22 05 2026 10:14:37
Статья в формате PDF
133 KB...
20 05 2026 23:18:28
Статья в формате PDF
99 KB...
18 05 2026 15:16:58
Статья в формате PDF
141 KB...
17 05 2026 6:32:39
Статья в формате PDF
249 KB...
16 05 2026 3:49:40
Статья в формате PDF
152 KB...
14 05 2026 20:51:33
Астpaxaнская область является зоной эндемичной по мочекаменной болезни. За последние годы, по данным литературы, экологическое состояние области ухудшилось, назрела проблема загрязнения волжского водного бассейна. Анализ заболеваемости и распространенности мочекаменной болезни указывает на существенный рост данных показателей в период с 1991 по 2004 годы среди взрослого населения и подростков, особенно в Черноярском, Приволжском и Лиманском районах Астpaxaнской области. Выявленный рост заболеваемости мочекаменной болезни требует решения медико-социальных проблем и проблем, связанных с экологическим нeблагополучием области.
...
13 05 2026 16:59:21
Статья в формате PDF
114 KB...
12 05 2026 18:20:56
Статья в формате PDF
123 KB...
10 05 2026 5:48:54
Статья в формате PDF
127 KB...
09 05 2026 10:54:50
Статья в формате PDF
149 KB...
08 05 2026 22:42:48
Статья в формате PDF
145 KB...
07 05 2026 7:43:57
Статья в формате PDF
77 KB...
06 05 2026 5:38:37
Статья в формате PDF
123 KB...
05 05 2026 9:51:16
Статья в формате PDF
120 KB...
04 05 2026 10:58:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
