ТАЛАЛАЕВ АЛЕКСЕЙ КИРИЛЛОВИЧ
Талалаев Алексей Кириллович - доктор технических наук, профессор, академик Академии инженерных наук им. А.М. Прохорова, Академии Естествознания, Петровской Академии наук и искусств, Академии проблем качества, является известным авторитетным ученым в области магнитно-импульсной обработки металлов, использования токов высокой частоты для промышленного нагрева металлов под обработку давлением, термообработку, плавку, а так же в области информационных систем с использованием репрографического оборудования и технологий.
За 50-ти летний период работы им созданы 4 монографии, опубликованы 89 статей, получено 86 авторских свидетельств.
Результаты работы Талалаева А.К. широко известны и получили признание научной общественности и специалистов в стране и за рубежом, реализованы в разработках при внедрении новых технологических процессов и промышленного оборудования.
С марта 1989 г. Талалаев А.К. руководит Федеральным государственным предприятием «Научно-исследовательский институт репрографии» (ФГУП «НИИР»). Институт является единственным предприятием Российской Федерации, на которое Постановлением Правительства РФ возложена головная функция по научно-методическому и научно-техническому обеспечению создания, сохранения и использования единого российского страхового фонда документации на продукцию, включенную в мобилизационные планы экономики, потенциально опасные объекты, объекты систем жизнеобеспечения населения, объекты, являющихся национальным научным, культурным и историческим наследием.
При координирующей роли ФГУП «НИИР» создан страховой фонд документации различных отраслей промышленности, МЧС, архивов и библиотек общим объемом более 300 млн. листов формата А4. Разработано и введено в действие 25 национальных нормативных документов.
Внедрение новых технологий, разработанных специалистами ФГУП «НИИР», обеспечивает повышение оперативности работы со страховой документацией в 5 и более раз, что сокращает время подготовки к производству необходимого изделия. Новейшее репрографическое оборудование в сочетании с вычислительной техникой позволяет обеспечить работу с документацией, выполненной на любом виде носителей и в любых сочетаниях.
Талалаев А.К. проводит большую общественную работу в Туле и области. Он является Президентом «Ассоциации научных и технических общественных объединений Тульской области им. С.И. Мосина», члeном специализированного ученого совета по присуждению ученых степеней при Тульском Госуниверситете, в котором в 2003 году им была создана новая кафедра «Технологии полиграфического производства и защиты информации», где базовым предприятием является ФГУП «НИИ репрографии».
За успехи в создании нового оборудования и технологий Талалаев А.К. в 1982 году удостоен премии «Совета Министров СССР», награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом Почета, одной серебряной и тремя бронзовыми медалями ВДНХ, знаками «Лучший изобретатель Министерства», «Изобретатель СССР», «Заслуженный изобретатель РФ», является лауреатом международной награды «SACRED SOFIA» («Святая София») за личный вклад в возрождение духовности, развитие национальной культуры и науки, в 2004 году включен в энциклопедию «Лучшие люди России» и награжден памятной медалью Участника Энциклопедии, что является высшей общественной наградой РФ, трижды лауреат премии им. С.И. Мосина.
Современный этап развития мирового и отечественного языкознания хаpaктеризуется антропоцентрической направленностью лингвистических исследований. Антропоцентризм является одним из фундаментальных свойств человеческого языка, так как взаимосвязь и взаимообусловленность языка и человека очевидна и не может вызывать никаких сомнений. «Идею антропоцентричности языка в настоящее время можно считать общепризнанной: для многих языковых построений представление о человеке выступает в качестве естественной точки отсчета» [1, 5]. Антропоцентрический подход в изучении языка или антропоцентрическая парадигма предполагает анализ человека в языке и языка в человеке. В.А. Маслова пишет, что «…антропоцентрическая парадигма выводит на первое место человека, а язык считается конституирующий хаpaктеристикой человека, его важнейшей составляющей. Человеческий интеллект, как и сам человек, немыслим вне языка и языковой способности как способности к порождению и восприятию речи. Если бы язык не вторгался во все мыслительные процессы, если бы он не был способен создавать новые ментальные прострaнcтва, то человек не вышел бы за рамки непосредственно наблюдаемого. Текст, создаваемый человеком, отражает движении человеческой мысли, строит возможные миры, запечатлевая в себе динамику мысли и способы ее представления с помощью средств языка» [1, 8].
...
01 07 2026 0:48:34
Статья в формате PDF
128 KB...
30 06 2026 2:42:42
Статья в формате PDF
243 KB...
29 06 2026 23:14:25
Статья в формате PDF
107 KB...
28 06 2026 17:29:54
Статья в формате PDF
123 KB...
26 06 2026 7:32:10
Статья в формате PDF
107 KB...
24 06 2026 22:12:54
Статья в формате PDF
124 KB...
23 06 2026 16:51:39
Статья в формате PDF
102 KB...
22 06 2026 9:41:25
Статья в формате PDF
103 KB...
21 06 2026 22:50:30
Статья в формате PDF
216 KB...
20 06 2026 2:15:25
Статья в формате PDF
118 KB...
19 06 2026 7:57:19
Статья в формате PDF
115 KB...
18 06 2026 21:23:24
Статья в формате PDF
113 KB...
17 06 2026 3:10:49
Статья в формате PDF
414 KB...
16 06 2026 20:52:18
Статья в формате PDF
116 KB...
15 06 2026 16:18:35
Статья в формате PDF
120 KB...
14 06 2026 5:17:17
Статья в формате PDF
313 KB...
13 06 2026 2:13:21
Статья в формате PDF
98 KB...
11 06 2026 19:30:45
Статья в формате PDF
106 KB...
10 06 2026 11:45:38
Статья в формате PDF
119 KB...
09 06 2026 9:25:52
Статья в формате PDF
107 KB...
08 06 2026 16:17:21
Статья в формате PDF
221 KB...
07 06 2026 16:23:40
Статья в формате PDF
255 KB...
05 06 2026 8:15:26
Статья в формате PDF
120 KB...
04 06 2026 8:52:44
Статья в формате PDF
130 KB...
03 06 2026 11:11:52
В статье рассматриваются вопросы разработки единой системы подготовки спортсменов. Обоснованы четыре взаимообусловленных и неразрывно связанных между собой факторов, от которых зависит прогресс высшего спортивного мастерства. Первый фактор системы подготовки предполагает наличие у спортсменов высоких двигательных и психологических качеств в сочетании с хорошим здоровьем. Второй фактор системы подготовки предполагает совершенную методику спортивной тренировки, систему соревнований и восстановления. Третий фактор системы подготовки предполагает наличие хорошо оборудованных на современном уровне мест для тренировочных занятий, соревнований и восстановления (отдыха). Четвёртый фактор системы подготовки предполагает высокий уровень знаний, педагогическое мастерство тренера, и постоянное самоусовершенствование спортсмена. Приведённые факторы определяют основные принципиальные положения системы подготовки спортсмена. Разработаны и разделены по возрастным группам (от 7 до 20 лет и старше) требования предъявляемые к системе подготовки спортсмена и соревнованиям.
...
02 06 2026 20:28:36
Статья в формате PDF
102 KB...
01 06 2026 14:15:26
Статья в формате PDF
150 KB...
31 05 2026 3:23:42
Статья в формате PDF
164 KB...
30 05 2026 12:25:15
Статья в формате PDF
175 KB...
29 05 2026 14:18:28
Статья в формате PDF
137 KB...
28 05 2026 11:12:55
Статья в формате PDF
319 KB...
27 05 2026 5:18:21
Статья в формате PDF
104 KB...
25 05 2026 9:11:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
