РИЗОКТОНИОЗ ОЗИМОЙ ПШЕНИЦЫ В ЗАПАДНОМ ПРЕДКАВКАЗЬЕ
Заболевание зерновых колосовых вызываемое грибами рода Rhizoctonia, под общим названием ризоктониоз, хаpaктеризуется образованием на поверхности корней растений бурого плотного налета мицелия и склероций гриба. Пораженная ткань приобретает бурый цвет. При обычном типе поражения образуется резко выраженная глазковая пятнистость, названная так потому, что эллиптические светлоокрашенные изъявления на основаниях листовых влагалищ и соломины имеют резко очерченные темно - коричневые края, чем внешне отличаются от глазковой церкоспореллезной пятнистости. Изъявления, появляющиеся преимущественно на листовых влагалищах, могут достигать здесь длины 15-25 см. Склероции гриба Rhizoctonia solani Kuhn. в почве и мицелий на растительных остатках являются основным источником первичной инфекции патогена. В почве склероции сохраняют жизнеспособность в течение двух лет. Основная роль в развитии эпифитотии принадлежит мицелию гриба, который хаpaктеризуется интенсивным ростом. При благоприятных для патогена климатических условиях (низкая освещенность, влажность, близкая к 95%, и высокая температура 28-30оС) инфекция быстро распространяется с помощью удлиняющихся гиф на верхние части растений, включая листовые пластинки и даже соседние растения. Обрывки мицелия разносятся ветром на значительные расстояния и вызывают новое заражение.
По данным Международного института риса источники иммунности растений отсутствуют. Сорта, устойчивые к ризоктониозу в фазе всходов, могут стать восприимчивыми в фазе созревания, и наоборот. Вопрос устойчивости сортов озимой пшеницы к грибам из рода Rhizoctonia в России вообще не изучался, как и выяснение разновидностей Rhizoctonia гриба, вызывающих ризоктониозную гниль хлебных злаков.
Исследованиями Краснодарского НИИСХ им. П. П. Лукьяненко в 1998 - 2005гг. установлено, что в условиях Западного Предкавказья грибы из рода Rhizoctonia, вызывающие гниль озимой пшеницы имеют тенденцию к нарастанию в соотношении с другими патогенами. Так в Краснодарском крае частота встречаемости их в общем комплексе возбудителей гнилей составила 2000г-16%, 2001-26,2%, 2002-33%, 2003-36,5%, 2004-38%, а в 2005-40,5%. Причем в последние годы это нарастание идет медленнее - если в 1999-2000году оно составило 10,2%, то 2004-2005гг. всего 2,5%.
С пораженных гнилью растений озимой пшеницы Rhizoctonia была выделена после всех изучаемых предшественников, за исключением черного пара - где они небыли выделены. Так, в Ростовской области по предшественнику озимая пшеница в зависимости от года и района частота встречаемости этих грибов в общем комплексе возбудителей гнилей колeбaлась от 1 до 19,5%. По предшественнику горох - от 0,5 до 5,5%, а по предшественнику кукуруза от 3 до 13%.
Грибы рода Rhizoctonia выделялись нами из растений озимой пшеницы, начиная с фазы прорастания и до фазы полной спелости зерна. При этом в фазе кущения грибы из этого рода по отношению к другим возбудителям гнилей занимали, в зависимости от года, от 0,5 до 16%, а в фазе налива зерна от 17,5 до 38,5%.
Грибы из рода Rhizoctonia, вызывающие гниль озимой пшеницы представлены несколькими разновидностями: Rhizoctonia solani Kuhn. Teleomorph - Thanatephorus cucumeris (A. B. Frank) Donk, Rhizoctonia cerealis Van der Hoeven. Teleomorph - Ceratobasidium cereale D. Murray & L. L. Burpee (Анастомоза - AG-D.) и Rhizoctonia oryzae (Анастомоза WAG-0); Rhizoctonia zeae (Анастомоза WAG-Z). Наличие их и соотношение в Ростовской области, Ставропольском и Краснодарском краях колeблется по годам и по регионам.
Нами были выделены штаммы грибов рода Rhizoctonia и проверена их патогенность по отношению к 35 сортам селекции Краснодарского НИИСХ им. П.П.Лукьяненко, одесской и зерноградской селекции. Устойчивые сорта выявлены небыли.
В настоящее время в Краснодарском НИИСХ им. Лукьяненко продолжается изучение биологии грибов рода Rhizoctonia и изучается необходимость и возможность применения защитных мероприятий на посевах озимой пшеницы против ризоктониоза.
Статья в формате PDF
109 KB...
22 05 2026 23:44:28
Статья в формате PDF
345 KB...
21 05 2026 2:39:17
Статья в формате PDF
100 KB...
20 05 2026 17:40:45
Статья в формате PDF
130 KB...
19 05 2026 19:39:36
Статья в формате PDF
117 KB...
18 05 2026 2:48:10
Статья в формате PDF
130 KB...
16 05 2026 19:51:55
Статья в формате PDF
269 KB...
15 05 2026 2:15:46
Статья в формате PDF
114 KB...
14 05 2026 12:26:54
Статья в формате PDF
289 KB...
13 05 2026 19:34:28
Статья в формате PDF
122 KB...
12 05 2026 16:48:48
Статья в формате PDF
132 KB...
11 05 2026 3:22:16
Статья в формате PDF
253 KB...
10 05 2026 3:31:37
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
09 05 2026 12:31:12
Статья в формате PDF
321 KB...
08 05 2026 8:43:18
Методом рентген-компьютерной томографии изучены надпочечники 227 мужчин и 184 женщин - работников Астpaxaнского Газопереpaбатывающего завода (АГПЗ). Результаты томографии были разделены по 5 стажевым группам: I (1 - 3 года), II (4 - 7 лет), III (8 - 10 лет), IV (11 - 15 лет), V (более 15 лет). Установлено, что как форма, так и линейные размеры надпочечников человека проявляют изменчивость и пoлoвoй диморфизм в условиях воздействия серосодержащих поллютантов. Выявлено преимущественное уменьшение субъектов с L-формами надпочечников по мере увеличения рабочего стажа. Также с увеличением рабочего стажа имеется снижение линейных размеров, что говорит о низкой организации изучаемого органа по мере негативного воздействия серосодержащих поллютантов.
...
07 05 2026 12:55:49
Статья в формате PDF
112 KB...
06 05 2026 7:58:24
Статья в формате PDF
242 KB...
03 05 2026 12:30:35
Статья в формате PDF
254 KB...
02 05 2026 17:14:21
В статье показано, что ремонт бытовой техники в зависимости от сложности и условий эксплуатации подразделяется на ремонт непосредственно на дому у заказчика, ремонт в мастерской. Ремонт на дому у заказчика связан с выполнением мелкого и среднего ремонта, т.е. когда ремонт технически возможен и экономически целесообразен. Ремонт в мастерской выполняется тогда, когда невозможно его выполнить в домашних условиях. Кроме того , ремонт бывает в гарантийный период и в послегарантийный периоды эксплуатации. Во всех случаях оплата за ремонт осуществляется по своим правилам,
...
01 05 2026 16:24:49
Статья в формате PDF
112 KB...
30 04 2026 2:52:54
Статья в формате PDF
89 KB...
29 04 2026 20:26:51
Статья в формате PDF
228 KB...
28 04 2026 23:52:23
Статья в формате PDF
168 KB...
27 04 2026 4:35:28
Статья в формате PDF
484 KB...
26 04 2026 11:58:53
Изучена коагулирующая способность фторида аммония при выделении каучука из латекса СКС- 30АРК. Исследовано влияние температуры и концентрации раствора фторида аммония на полноту коагуляции. Проведена оценка свойств резиновых смесей и вулканизатов на основе каучука СКС-30 АРК, выделенного из латекса фторидом аммония.
...
25 04 2026 21:14:33
Статья в формате PDF
112 KB...
24 04 2026 21:47:44
В статье доктора искусствоведения профессора Саратовской консерватории, члeна-корреспондента Российской академии естествознания даётся обоснование нового научного направления – универсального искусствознания, целью которого является комплексное исследование художественного процесса с вовлечением всех видов искусства в их глобальном охвате, а также построение художественной картины мира как особого рода исторической памяти.
...
23 04 2026 19:10:54
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
21 04 2026 3:12:36
Статья в формате PDF
104 KB...
20 04 2026 8:28:52
Статья в формате PDF
103 KB...
19 04 2026 2:11:33
Статья в формате PDF
111 KB...
18 04 2026 5:54:44
Статья в формате PDF
150 KB...
17 04 2026 20:50:27
Статья в формате PDF
315 KB...
16 04 2026 9:40:51
Статья в формате PDF
113 KB...
15 04 2026 16:55:50
Статья в формате PDF
196 KB...
14 04 2026 23:14:30
Статья в формате PDF
106 KB...
13 04 2026 23:37:41
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
