К ВОПРОСУ ДИАГНОСТИКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Проект медико-социального мониторинга состояния здоровья детей различных возрастных групп и коррекция нарушений средствами изобразительного искусства разработан сотрудниками кафедры нормальной физиологии ВолГМУ и Детской художественной галереи г.Волгограда.
Целью создания системы является улучшение контроля за текущим состоянием, прогнозирования и эффективной реабилитации социального, психофизиологического, физического здоровья, а также медицинского благополучия детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и использование современных технических средств и методов творческого развития личности.
Задачи проекта конечные и промежуточные:
- Разработка новых концептуальных основ психофизиологической диагностики состояния здоровья детей, посещающих Детскую художественную галерею г. Волгограда.
- Разработка организационных основ сбора первичной информации для составления индивидуальных и групповых хаpaктеристик здоровья детей.
- Разработка программного обеспечения анализа полипараметрической первичной информации в объеме, достаточном для диагностики и выработки алгоритма коррекционных мероприятий при необходимости.
- Использование имеющейся технологии для индивидуального и группового прогнозирования развития нeблагоприятных ситуаций.
Разработка новых концептуальных основ психофизиологической диагностики состояния здоровья детей ориентирована на отслеживание индивидуального и группового здоровья на основе сравнения ряда предшествующих и текущего состояния.
Диагностика здоровья состоит из блоков: социального статуса; психофизиологической хаpaктеристики личности; вегетативного статуса, физического развития, наличия медицинских проблем, эмоциональной устойчивости к стрессогенным нагрузкам; оценки склонности личности к развитию творческих способностей. Каждый из блоков в своем составе содержит множество различной информации, подразделенной по хаpaктеру взаимосвязей на сектора, параметры, хаpaктеристики.
Сбор первичной информации в основном проводится сотрудниками кафедры нормальной физиологии ВолГМУ и Детской художественной галерии. Контроль за качеством работы проводится в зависимости от целей каждого этапа исследования и состава информационной базы. Вопросы оценки эффективности работы системы диагностики и коррекции здоровья обсуждаются на совместных совещаниях, научных конференциях преподавателей. Информация об ухудшении состояния здоровья в оперативном порядке доводится до сведения заинтересованных лиц и на ее основе выpaбатываются рекомендации по оптимизации управленческих решений, по профилактике возможных отклонений социального, психофизиологического, физического здоровья, а также медицинского благополучия детей, посещающих Детскую художественную галерею Волгограда.
Конечные результаты проекта:
- создать принципиально новые возможности для прогноза и своевременной коррекции отклонений состояния здоровья детей различных возрастных групп,
- создать эффективную систему своевременной диагностики состояний предболезни, когда физиологические функции организма ребенка еще протекают нормально, а гомеостатический и иммунный механизмы уже нарушены;
- создать новые системы программно-аппаратного комплекса, обеспечивающие в реальном масштабе времени проведение массовых обследований функционального состояния организма детей в короткие сроки времени;
- создать индивидуальные и групповые портреты социального, психофизиологического и физического состояния здоровья детей и их медицинского благополучия;
- выработать научно обоснованные рекомендации по мерам коррекции и реабилитации социального, психофизиологического, физического здоровья и медицинского благополучия конкретного индивида и микропопуляций учащихся средствами изобразительного искусства.
Таким образом, разработанные концептуальные основы длительного индивидуального и микропопуляционного мониторирования здоровья детей, система комплексного наблюдения, контроля, прогнозирования и реабилитации социального, психофизиологического, физического здоровья, а также медицинского благополучия детей различных возрастных групп г. Волгограда, проведение своевременных коррекционных мероприятий средствами изобразительного искусства позволит отработать и проверить на пpaктике новую технологию адекватного управления здоровьем детей.
Статья в формате PDF
133 KB...
23 05 2026 20:35:37
22 05 2026 5:37:39
Статья в формате PDF
112 KB...
21 05 2026 9:45:43
Статья в формате PDF
157 KB...
20 05 2026 1:35:54
Сложность современной социально-экономической жизни России при переходе от социализации к рыночным отношениям. Необходимы особые инструменты для социализации общества к новым условиям жизни. Развитие теоретико-методологического инструментария социальной работы для дальнейшей социализации российского общества. Взаимодействие социальной работы и философии хозяйства при социализации.
...
19 05 2026 22:32:19
Статья в формате PDF
274 KB...
18 05 2026 6:30:21
Статья в формате PDF
118 KB...
17 05 2026 11:26:23
Статья в формате PDF
132 KB...
16 05 2026 9:53:23
Статья в формате PDF
105 KB...
14 05 2026 2:10:20
Статья в формате PDF
466 KB...
13 05 2026 15:37:15
Статья в формате PDF
504 KB...
12 05 2026 11:18:40
Статья в формате PDF
118 KB...
11 05 2026 23:30:19
Статья в формате PDF
107 KB...
10 05 2026 3:51:12
Статья в формате PDF
111 KB...
09 05 2026 3:43:25
Статья в формате PDF
111 KB...
08 05 2026 10:52:42
Статья в формате PDF
259 KB...
05 05 2026 15:22:10
Статья в формате PDF
253 KB...
04 05 2026 20:37:32
Статья в формате PDF
322 KB...
03 05 2026 11:37:27
Статья в формате PDF
134 KB...
02 05 2026 13:43:26
Статья в формате PDF
109 KB...
01 05 2026 13:10:48
Статья в формате PDF
105 KB...
30 04 2026 6:35:27
Статья в формате PDF
118 KB...
29 04 2026 5:43:12
В данной работе предложена эволюционная модель формирования двумерных структур. Определены алгоритмы формирования структур в априори структурированном двумерном прострaнcтве путем заполнения его в соответствии с определенными эволюционными правилами.
...
28 04 2026 23:50:21
Статья в формате PDF
103 KB...
27 04 2026 5:38:12
Статья в формате PDF
212 KB...
26 04 2026 15:29:28
Статья в формате PDF
244 KB...
25 04 2026 12:12:24
Статья в формате PDF
110 KB...
24 04 2026 2:25:15
Статья в формате PDF
241 KB...
22 04 2026 12:41:44
Статья в формате PDF
163 KB...
20 04 2026 6:44:27
19 04 2026 7:17:50
18 04 2026 8:24:28
Статья в формате PDF
277 KB...
17 04 2026 8:23:26
Статья в формате PDF
253 KB...
16 04 2026 1:59:19
Статья в формате PDF
138 KB...
15 04 2026 12:38:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::