МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

Цель работы - создание альтернативного источника знаний по туберкулезу, для обучения студентов на медицинском факультете.
В данном электронном учебнике материал для обучения представлен в лекционном и справочном виде. При использовании лекционного режима на мониторе последовательно возникают записи и рисунки, а в справочном режиме студент может сам выбирать раздел и быстро его изменять. Для удобства существует режим гипертекста - используются связки: текст - текст → рисунок → и так далее.
При загрузке электронного учебника на экране монитора слева появляется «фрейм» в котором представлены 9 основных разделов, которые соответственно включают в себя подразделы. Отдельно представлен атлас с иллюстрациями. Основные разделы включают: введение, этиопатогенез, диагностику с подразделом рентгенология, классификация, внелегочные формы, лечение, сопутствующие заболевания, организация, дополнительные материалы. Перечисленные заголовки содержат подчеркнутые гиперссылки заголовков конспектов лекций с помощью которых можно перейти к любой теме или другому дополнительному материалу.
В оставшейся части экрана монитора располагается основной кадр, который содержит изложение конкретного материала вызванной лекции, включающие ссылки, кликая на которые возможно выводить на экран дополнительные схемы и рисунки.
В конце каждого раздела той или иной темы студенту предлагаются тестовые вопросы для самоконтроля проверки полученных знаний. Данные тесты так же можно в последующем использовать для зачетных занятий или в качестве экзаменационной проверки усвоенного материала.
Специально для удобства иностранных студентов материал учебника полностью переведен на английский язык и не имеет никаких существенных отличий от его русскоязычного аналога.
Учебник рекомендован Учебно-методическим объединением (УМО) по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России в качестве мультимедийного пособия для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся на русском и английском языках.
Таким образом, использование электронного учебника позволяет студенту более наглядно изучать методический материал, наличие рисунков и рентгенограмм дает возможность более углубленного изучения туберкулеза, без непосредственного общения с пациентом, наличие тестового самоконтроля позволяет в любое время (непосредственно после изучения или с отсрочкой) проверить усвояемость студента дисциплины. Электронный вид учебника делает более реальным дистанционное образование и большую доступность для студентов, так как библиотека из-за отсутствия материальных средств не всегда может качественно и своевременно обеспечить студентов необходимыми учебными пособиями, а для государства в целом снизятся затраты на производство новых учебников взамен устарелых или непригодных для использования.
риведены геологические, геохимические и петрологические данные по шошонитовым гранитоидам Тигирекского массива Алтая. В составе массива выделены 5 фаз: 1 – габбро; 2 – диориты, монцодиориты; 3 − сиениты, гранодиориты, граносиениты; 4 – граниты, умеренно-щелочные граниты; 5 – лейкограниты, умеренно-щелочные лейкограниты с флюоритом. Породные типы массива отнесены к нормальной известково-щелочной и высококалиевой шошонитовой сериям. Сиениты и монцодиориты тяготеют по составу к банакитам. В процессе становления массива проихсодила диффреренциация глубинного очага с фpaкционированием редкоземельных элементов, что отразилось на соотношении в породах элементов групп LILE и HFSE со значительной деплетированностью последних. В породах происходила смена типа тетрадного фpaкционрования редкоземельных элементов, что связано с различной насыщенностью расплавов флюидами и летучимим компонентами. С массивом связаны месторождения и проявления железа, вольфрамаа, молибдена, бериллия, аквамарина, горного хрусталя и раухтопаза.
...
30 10 2026 15:57:37
Статья в формате PDF
163 KB...
29 10 2026 7:42:21
Статья в формате PDF
125 KB...
28 10 2026 15:12:41
В статье постовариоэктомический синдром рассматривается как предиктор метаболического синдрома у женщин различных возрастных групп. На результатах анализа разнообразного клинико-диагностического материала показано, что женщин с постовариоэктомическим синдромом в возрасте после 40 лет достоверно чаще наблюдаются метаболические нарушения.
...
26 10 2026 13:55:39
Статья в формате PDF
220 KB...
24 10 2026 17:58:10
Статья в формате PDF
117 KB...
23 10 2026 7:33:25
Статья в формате PDF
184 KB...
22 10 2026 10:46:14
Статья в формате PDF
353 KB...
21 10 2026 8:43:28
Статья в формате PDF
135 KB...
20 10 2026 1:55:39
Статья в формате PDF
113 KB...
19 10 2026 13:58:37
Статья в формате PDF
113 KB...
18 10 2026 5:41:51
Статья в формате PDF
117 KB...
17 10 2026 1:21:29
Статья в формате PDF
119 KB...
14 10 2026 7:14:51
Статья в формате PDF
253 KB...
12 10 2026 16:35:43
Статья в формате PDF
104 KB...
11 10 2026 4:15:19
Статья в формате PDF
216 KB...
10 10 2026 4:27:21
Статья в формате PDF
130 KB...
09 10 2026 12:10:27
Статья в формате PDF
128 KB...
08 10 2026 23:36:38
Статья в формате PDF
323 KB...
07 10 2026 9:53:37
Статья в формате PDF 283 KB...
06 10 2026 1:44:23
Статья в формате PDF
242 KB...
05 10 2026 21:53:29
Статья в формате PDF
263 KB...
04 10 2026 9:31:31
Статья в формате PDF
111 KB...
03 10 2026 22:52:45
Статья в формате PDF
250 KB...
01 10 2026 4:10:29
Статья в формате PDF
114 KB...
30 09 2026 18:44:56
Статья в формате PDF
105 KB...
29 09 2026 10:49:35
Статья в формате PDF
114 KB...
28 09 2026 14:22:51
Статья в формате PDF
116 KB...
27 09 2026 5:11:56
Статья в формате PDF
590 KB...
26 09 2026 12:45:53
Статья в формате PDF
120 KB...
24 09 2026 17:32:40
Статья в формате PDF
119 KB...
23 09 2026 5:30:21
Статья в формате PDF
114 KB...
22 09 2026 4:20:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::