МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

Цель работы - создание альтернативного источника знаний по туберкулезу, для обучения студентов на медицинском факультете.
В данном электронном учебнике материал для обучения представлен в лекционном и справочном виде. При использовании лекционного режима на мониторе последовательно возникают записи и рисунки, а в справочном режиме студент может сам выбирать раздел и быстро его изменять. Для удобства существует режим гипертекста - используются связки: текст - текст → рисунок → и так далее.
При загрузке электронного учебника на экране монитора слева появляется «фрейм» в котором представлены 9 основных разделов, которые соответственно включают в себя подразделы. Отдельно представлен атлас с иллюстрациями. Основные разделы включают: введение, этиопатогенез, диагностику с подразделом рентгенология, классификация, внелегочные формы, лечение, сопутствующие заболевания, организация, дополнительные материалы. Перечисленные заголовки содержат подчеркнутые гиперссылки заголовков конспектов лекций с помощью которых можно перейти к любой теме или другому дополнительному материалу.
В оставшейся части экрана монитора располагается основной кадр, который содержит изложение конкретного материала вызванной лекции, включающие ссылки, кликая на которые возможно выводить на экран дополнительные схемы и рисунки.
В конце каждого раздела той или иной темы студенту предлагаются тестовые вопросы для самоконтроля проверки полученных знаний. Данные тесты так же можно в последующем использовать для зачетных занятий или в качестве экзаменационной проверки усвоенного материала.
Специально для удобства иностранных студентов материал учебника полностью переведен на английский язык и не имеет никаких существенных отличий от его русскоязычного аналога.
Учебник рекомендован Учебно-методическим объединением (УМО) по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России в качестве мультимедийного пособия для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся на русском и английском языках.
Таким образом, использование электронного учебника позволяет студенту более наглядно изучать методический материал, наличие рисунков и рентгенограмм дает возможность более углубленного изучения туберкулеза, без непосредственного общения с пациентом, наличие тестового самоконтроля позволяет в любое время (непосредственно после изучения или с отсрочкой) проверить усвояемость студента дисциплины. Электронный вид учебника делает более реальным дистанционное образование и большую доступность для студентов, так как библиотека из-за отсутствия материальных средств не всегда может качественно и своевременно обеспечить студентов необходимыми учебными пособиями, а для государства в целом снизятся затраты на производство новых учебников взамен устарелых или непригодных для использования.
Статья в формате PDF
129 KB...
10 08 2026 15:18:30
В миниобзоре приведены сведения об основных результатах исследования эритроцитарных белков. Обсуждается строение и функции комплексов белка 4.1.R и белка 3 полосы, результаты исследованиябелков – трaнcпортеров, включая роль аквапорина 1 в трaнcпорте двуокиси углерода. Обсуждается представления о механизме Gárdos эффекта в эритроцитах. Приведены сведения об интеpaктоме белков цитозоля эритроцитов. Обсуждаются вопросы развития окислительного стресса в эритроцитах включая, роль белка пероксиредоксина 2. Показано участие гемоглобина в механизмах старения эритроцитов.
...
09 08 2026 0:40:46
Статья в формате PDF
115 KB...
08 08 2026 14:31:54
06 08 2026 17:11:19
Статья в формате PDF
261 KB...
05 08 2026 1:37:37
03 08 2026 21:31:59
Статья в формате PDF
265 KB...
02 08 2026 8:22:20
Статья в формате PDF
309 KB...
01 08 2026 4:48:20
Статья в формате PDF
361 KB...
30 07 2026 16:24:37
Статья в формате PDF
132 KB...
29 07 2026 6:28:55
Статья в формате PDF 112 KB...
28 07 2026 20:22:40
Статья в формате PDF
254 KB...
27 07 2026 23:56:46
Статья в формате PDF
147 KB...
26 07 2026 0:20:37
Статья в формате PDF
579 KB...
25 07 2026 0:41:15
Статья в формате PDF 103 KB...
24 07 2026 11:54:25
Статья в формате PDF
129 KB...
23 07 2026 11:59:27
Статья в формате PDF
119 KB...
22 07 2026 23:31:42
Статья в формате PDF
468 KB...
21 07 2026 10:20:38
Статья в формате PDF
134 KB...
20 07 2026 16:23:21
Статья в формате PDF
132 KB...
19 07 2026 12:48:23
Изучено влияние высококремнистых природных добавок на качество птицеводческой продукции. Установлено, что включение природных добавок в рацион кур-несушек улучшает прочность скорлупы, что непосредственно ведет к снижению процента боя яиц, повышению инкубационных показателей яиц и увеличению процента вывода цыплят.
...
18 07 2026 11:28:18
Статья в формате PDF
117 KB...
17 07 2026 3:54:31
Статья в формате PDF
245 KB...
16 07 2026 18:54:51
Статья в формате PDF
275 KB...
15 07 2026 21:17:15
Статья в формате PDF
105 KB...
14 07 2026 10:25:45
Статья в формате PDF
101 KB...
12 07 2026 11:11:48
Статья в формате PDF
201 KB...
10 07 2026 19:15:29
09 07 2026 8:35:54
Статья в формате PDF
120 KB...
08 07 2026 18:49:17
Статья в формате PDF
105 KB...
07 07 2026 21:22:15
Статья в формате PDF
182 KB...
06 07 2026 3:12:27
Статья в формате PDF
295 KB...
05 07 2026 16:56:20
Статья в формате PDF
128 KB...
04 07 2026 16:40:26
Статья в формате PDF
149 KB...
03 07 2026 13:23:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::