МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ
Цель работы - создание альтернативного источника знаний по туберкулезу, для обучения студентов на медицинском факультете.
В данном электронном учебнике материал для обучения представлен в лекционном и справочном виде. При использовании лекционного режима на мониторе последовательно возникают записи и рисунки, а в справочном режиме студент может сам выбирать раздел и быстро его изменять. Для удобства существует режим гипертекста - используются связки: текст - текст → рисунок → и так далее.
При загрузке электронного учебника на экране монитора слева появляется «фрейм» в котором представлены 9 основных разделов, которые соответственно включают в себя подразделы. Отдельно представлен атлас с иллюстрациями. Основные разделы включают: введение, этиопатогенез, диагностику с подразделом рентгенология, классификация, внелегочные формы, лечение, сопутствующие заболевания, организация, дополнительные материалы. Перечисленные заголовки содержат подчеркнутые гиперссылки заголовков конспектов лекций с помощью которых можно перейти к любой теме или другому дополнительному материалу.
В оставшейся части экрана монитора располагается основной кадр, который содержит изложение конкретного материала вызванной лекции, включающие ссылки, кликая на которые возможно выводить на экран дополнительные схемы и рисунки.
В конце каждого раздела той или иной темы студенту предлагаются тестовые вопросы для самоконтроля проверки полученных знаний. Данные тесты так же можно в последующем использовать для зачетных занятий или в качестве экзаменационной проверки усвоенного материала.
Специально для удобства иностранных студентов материал учебника полностью переведен на английский язык и не имеет никаких существенных отличий от его русскоязычного аналога.
Учебник рекомендован Учебно-методическим объединением (УМО) по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России в качестве мультимедийного пособия для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся на русском и английском языках.
Таким образом, использование электронного учебника позволяет студенту более наглядно изучать методический материал, наличие рисунков и рентгенограмм дает возможность более углубленного изучения туберкулеза, без непосредственного общения с пациентом, наличие тестового самоконтроля позволяет в любое время (непосредственно после изучения или с отсрочкой) проверить усвояемость студента дисциплины. Электронный вид учебника делает более реальным дистанционное образование и большую доступность для студентов, так как библиотека из-за отсутствия материальных средств не всегда может качественно и своевременно обеспечить студентов необходимыми учебными пособиями, а для государства в целом снизятся затраты на производство новых учебников взамен устарелых или непригодных для использования.
Статья в формате PDF
121 KB...
12 06 2026 2:55:43
Статья в формате PDF
257 KB...
11 06 2026 5:20:47
Статья в формате PDF
120 KB...
10 06 2026 22:10:58
Статья в формате PDF
109 KB...
09 06 2026 4:42:37
Статья в формате PDF
122 KB...
08 06 2026 21:43:50
Статья в формате PDF
242 KB...
07 06 2026 13:17:26
Статья в формате PDF
125 KB...
05 06 2026 8:25:42
Статья в формате PDF
128 KB...
04 06 2026 15:49:15
Статья в формате PDF 138 KB...
02 06 2026 18:51:44
Статья в формате PDF
133 KB...
31 05 2026 8:55:20
Статья в формате PDF
259 KB...
30 05 2026 21:46:36
Статья в формате PDF
111 KB...
28 05 2026 17:18:56
Статья в формате PDF
254 KB...
27 05 2026 3:13:44
Новая реальность предъявляет к человеку повышенные требования. Выживание человека в сложных условиях – это сохранение его целостности (как биологического индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности). Защищенность личности – условие психологического выживания человека в мире. Неосознаваемые психологические защиты снижают свободу действий человека. В статье рассматриваются психологические аспекты адаптации человека. Для сохранения устойчивости личности необходимы психологические константы – мировоззрение, жизненная позиция, смысл жизни, профессионализм.
...
26 05 2026 9:20:35
Статья в формате PDF
137 KB...
24 05 2026 18:47:26
Статья в формате PDF
111 KB...
23 05 2026 22:31:22
Статья в формате PDF
305 KB...
20 05 2026 17:58:21
Статья в формате PDF
119 KB...
19 05 2026 14:14:49
Статья в формате PDF
113 KB...
18 05 2026 9:14:18
Статья в формате PDF
106 KB...
17 05 2026 11:29:18
Статья в формате PDF 360 KB...
16 05 2026 11:38:14
Получены уравнения конвекции и конвективной диффузии двухкомпонентных смесей в магнитном поле. Исследованы различные частные случаи. Решена задача о конвективном движении смеси вблизи вертикальной пластины, на поверхности которой происходит гетерогенная химическая реакция. Библиогр. 4 назв.
...
15 05 2026 23:14:48
Статья в формате PDF
349 KB...
14 05 2026 15:22:49
Статья в формате PDF
115 KB...
12 05 2026 13:19:51
Статья в формате PDF
206 KB...
11 05 2026 21:28:54
Статья в формате PDF
125 KB...
09 05 2026 14:57:49
Статья в формате PDF
276 KB...
08 05 2026 6:36:14
Статья в формате PDF
114 KB...
06 05 2026 19:56:15
Статья в формате PDF
115 KB...
05 05 2026 0:51:54
Статья в формате PDF
113 KB...
04 05 2026 22:22:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
