КЛИНИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПО ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИИ

Проблема диагностики и лечения нервно-психических нарушений у детей является одной из наиболее актуальных в современной медицине и клинической фармакологии. Незрелость детской психики обусловливает специфику психопатологических расстройств в детском возрасте (их атипичность) и, соответственно, вызывает диагностические и терапевтические трудности.
Представленные в учебно-методическом пособии задачи написаны коллективом авторов на основании реальных клинических случаев. Имеются задачи разного уровня сложности: на определение ведущих психопатологических симптомов / синдромов, постановку клинического диагноза и его обоснования, проведения дифференциальной диагностики и назначения терапии. При этом описаны как типичные симптомы-синдромы, заболевания, так и редкие диагностически сложные случаи.
Учебно-методическое пособие состоит из введения, где описаны возрастные особенности развития психики ребенка (в том числе возрастные кризовые периоды) и особенности психопатологических синдромов в детском возрасте, основного содержания (клинические задачи по синдромологии и частной нозологии) и заключения. Ответы к задачам представлены в конце пособия. Имеется также список рекомендуемой для прочтения литературы (современные издания, посвященные вопросам детской психопатологии и частной психиатрии).
Содержание учебно-методического пособия полностью соответствует требованиям Типовой программы по дисциплине «Психиатрия и наркология» для специальностей: лечебное дело, педиатрия, стоматология, медико-профилактическое (Москва, 2004 г.).
Методический уровень изложения материала полностью соответствует современным образовательным технологиям. Материал хорошо систематизирован, изложен лаконично, убедительно, максимально просто и грамотно. Применяемая терминология соответствует медицинскому тезаурусу. Большим достоинством пособия является его пpaктическая направленность. Диагностические наименования соответствуют современным критериям Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10), применяемой в настоящее время в РФ.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия».
Статья в формате PDF
161 KB...
23 07 2026 2:53:31
Статья в формате PDF
136 KB...
20 07 2026 9:38:20
Статья в формате PDF
128 KB...
19 07 2026 8:42:22
Статья в формате PDF
173 KB...
18 07 2026 3:29:58
Статья в формате PDF
112 KB...
17 07 2026 0:47:12
Статья в формате PDF
269 KB...
16 07 2026 9:20:59
Статья в формате PDF
138 KB...
15 07 2026 14:12:46
Статья в формате PDF
114 KB...
14 07 2026 18:27:57
Статья в формате PDF
206 KB...
12 07 2026 19:37:28
Статья в формате PDF
101 KB...
11 07 2026 20:26:27
Статья в формате PDF
154 KB...
10 07 2026 16:31:23
09 07 2026 12:37:13
Статья в формате PDF
121 KB...
08 07 2026 23:16:32
Статья в формате PDF
119 KB...
07 07 2026 18:12:26
06 07 2026 19:56:41
Статья в формате PDF
100 KB...
05 07 2026 19:47:44
Статья в формате PDF
109 KB...
04 07 2026 10:47:20
Статья в формате PDF
101 KB...
03 07 2026 18:31:44
Статья в формате PDF
109 KB...
02 07 2026 4:48:29
Статья в формате PDF
315 KB...
01 07 2026 4:31:52
Статья в формате PDF
143 KB...
27 06 2026 17:47:42
Статья в формате PDF
107 KB...
26 06 2026 16:23:41
Статья в формате PDF
102 KB...
25 06 2026 9:43:21
Статья в формате PDF
156 KB...
24 06 2026 22:53:19
Статья в формате PDF
121 KB...
23 06 2026 23:24:33
Статья в формате PDF
110 KB...
22 06 2026 4:42:19
Статья в формате PDF
269 KB...
21 06 2026 1:55:36
Статья в формате PDF
124 KB...
20 06 2026 17:33:14
Статья в формате PDF
228 KB...
19 06 2026 1:52:29
Статья в формате PDF
111 KB...
17 06 2026 9:59:44
Впервые с использованием метода Гольджи выявлены пoлoвые различия в дендроархитектонике нейронов заднего кортикального ядра МТ мозга пoлoвoзрелых крыс. Показано, что длинноаксонные редковетвистые нейроны у самцов имеют большее число первичных дендритов, а длинноаксонные густоветвистые нейроны обладают большей общей длиной дендритов у самок.
...
16 06 2026 10:25:30
Статья в формате PDF
254 KB...
15 06 2026 17:26:25
Статья в формате PDF
292 KB...
14 06 2026 4:25:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::