ЕСЛИ ЗЕМЛЯ СФЕРА, ТО ЛИТОСФЕРНЫХ ПЛИТ НА НЕЙ БЫТЬ НЕ МОЖЕТ
Ноосфера начинается при объяснениях реально существующих в природе объектов и явлений. Разумом задаются вопросы, выбираются логически выдержанные, не противоречащие уже выявленным законам ответы, создается модель, приближенно описывающая изучаемый объект. В результате добываются знания, - логически доказанные объяснения. До ноосферы в эстесфере (эстесис, айстесис по греч. чувство) природа воспринимается людьми чувствами путем создания наглядных образов, существующих только в их головах. Это разного рода мифы или вымыслы, называемые для убедительности представлениями, мнениями, взглядами. В ноосферу пропускают с законами, которые не имеют исключений, а потому не допускают мнений, представлений, взглядов. Например, по моему мнению, опущенный из руки камень полетит на Луну. По закону всемирного тяготения камень упадет на почву.
В настоящее время в естествознании принято литосферу разбивать на плиты толщиной до 300 км. Наибольшей из них считается тихоокеанская плита длиной почти 15000 км от Азии до Америк. Несколько короче, почти 13000 км определяют длину евроазиатской плиты от Исландии до Курильских островов. Столкновение литосферных плит приводит к образованию гор и вызывает тектонические землетрясения. Поэтому землетрясения происходят в горах. Проверим, знание такие объяснения (ноосфера), или вымысел (эстесфера).
За последние несколько десятилетий при землетрясениях пострадали или были разрушены Ташкент, Токио, Каир, Скопле, Канберра, Оттава и другие города. Где они построены: в горах или на равнинах? Все эти гора построены на равнинах. Следовательно, землетрясения происходят на равнинах.
Альпинистам, штурмующим заснеженные вершины гор, запрещается кричать, потому что сотрясение воздуха, вызванное эхо, может спровоцировать сход снежной лавины. Что случилось бы в горах, если бы там произошло даже слабое землетрясение? Сошли бы снежные лавины, отмечались бы ледопады, камнепады. Не известен ни один случай, чтобы экспедиция альпинистов или горнолыжный курорт пострадали от землетрясения. Следовательно, землетрясения под горами не происходят. Это ноосферное восприятие реального мира природы.
Представление, что землетрясения сотрясают горы - видимый, желаемый чувствами человека мир или эстесфера.
Учение о тектоники плит сформировалось из представлений о дрейфе материков, распаде Пангeи на Лавразию и Гондвану с последующим обособлением Северной Америки и Евразии, Южной Америки, Африки, Австралии и Антарктиды. Все перемещения совершали на физической карте, т. е. на горизонтальной плоскости. Это эстесфера, потому что в реальности форма Земли иная - сферическая.
В ноосфере наша планета из-за своей сферической формы называется земным шаром. В плане это круг. Плита с позиции геометрии представляется собой прямоугольный параллелепипед, а в плане - прямоугольник.
а) б)
Рисунок.
Рисунок 1. Плиты земного шара. Тихоокеанская - а, евроазиатск - б (в едином масштабе)
Если поместить плиты на Землю, каждая из плит коснется поверхности земного шара в одной точке, а столкнутся плиты в атмосфере. Получается, что в реальности (в ноосфере) литосферных плит на сферической Земле теоретически быть не может. Это придуманный чувствами человека мир, находящийся только в мозгу его голову, или эстесфера.
При сферической форме нашей планеты погружающееся с поверхности ее каменной оболочки объемное тело может быть только конусом с вершиной, опущенной в недра. Конусы ни перемещаться, ни сталкиваться не могут.
Если соединить область гипоцентра с краями эпицентральной области, в плане имеющей овальную форму, то получится объемное тело, испытавшее сотрясение при землетрясении. Им будет конус, но ни как не плита.
НАСА послало на космическом корабле за пределы Солнечной системы для инопланетян в качестве достижения человеческой мысли схему перемещения материков от Пангeи до наших дней. Предположим, инопланетяне получат это послание. Какой вывод они сделают о форме нашей планеты? Ответ, очевиден: Земля плоская! Вот что бывает, когда чувства (эстесфера) подавляют разум (ноосферу).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Дуничев В.М. Геология XXII века. - Южно-Сахалинск: Издательский дом "Welcome". 2002. - 162 с. 2. Дуничев В.М. Вымыслы и реалии в естествознании. http://www.science.sakhalin.ru/Geography/DVM/2003/Index/.html
Статья в формате PDF
116 KB...
23 07 2026 17:39:32
Статья в формате PDF
286 KB...
22 07 2026 12:47:48
Статья в формате PDF
244 KB...
21 07 2026 0:34:51
Статья в формате PDF
113 KB...
20 07 2026 15:51:22
Статья в формате PDF
133 KB...
19 07 2026 14:42:25
Статья в формате PDF
147 KB...
18 07 2026 20:35:33
Статья в формате PDF
101 KB...
17 07 2026 22:49:52
Статья в формате PDF
112 KB...
15 07 2026 0:19:13
Статья в формате PDF
120 KB...
14 07 2026 10:18:21
Статья в формате PDF
285 KB...
13 07 2026 8:10:37
Статья в формате PDF
101 KB...
12 07 2026 16:17:41
Статья в формате PDF
129 KB...
11 07 2026 6:50:23
Статья в формате PDF
100 KB...
10 07 2026 17:23:24
Статья в формате PDF
311 KB...
08 07 2026 14:40:40
Статья в формате PDF
115 KB...
05 07 2026 23:47:16
Естественное восстановление растительности на нарушенных землях Севера протекает с различной скоростью и зависит от литологического состава грунтов, рельефа, условий увлажнения, специфики нарушений и других факторов. Проведенные исследования, анализ и обобщение опыта восстановления нарушенных территорий Севера свидетельствует о значительной сложности и специфичности рекультивационных работ. К объектам Севера в большинстве случаев не применимы основные положения и приемы в области рекультивации земель, разработанные в целом для России. Разнообразие природных комплексов – от таёжных ландшафтов до лесотундры и арктической тундры, специфика нарушений, обусловленных геологоразведочными, изыскательскими, строительными и добычными работами обусловливает необходимость дифференцированного подхода к каждому объекту рекультивации при решении вопросов восстановления нарушенных земель.
...
04 07 2026 0:34:11
Статья в формате PDF
267 KB...
03 07 2026 18:46:46
Статья в формате PDF
241 KB...
02 07 2026 5:47:38
Статья в формате PDF
116 KB...
01 07 2026 18:14:59
Статья в формате PDF
262 KB...
30 06 2026 13:51:26
Статья в формате PDF
134 KB...
29 06 2026 11:47:36
Показано значение естественнонаучной составляющей образования для развития способов умственной деятельности у одаренных детей и значение основополагающих знаний естественных наук для будущих поколений.
...
28 06 2026 16:21:44
Статья в формате PDF
109 KB...
26 06 2026 17:51:19
Статья в формате PDF
122 KB...
25 06 2026 22:16:20
Цель исследования - изучение особенностей клеточного звена иммунитета и содержания цитокинов в сыворотке крови у пациентов с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью и пищеводом Барретта. Обследованы 70 пациентов с эрозивной формой гастроэзофагеальной рефлюксной болезни и 42 пациента с пищеводом Барретта. Применены клинические, эндоскопические, морфологические, иммунологические методы исследования. Выявлены различия в показателях клеточного звена иммунитета и содержания в сыворотке крови интерлейкина-4, интерлейкина-8, интерлейкина-10, фактора некроза опухолей-, интерферона- у больных гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью в динамике лечения и у пациентов с пищеводом Барретта.
...
24 06 2026 5:29:40
Статья в формате PDF
317 KB...
23 06 2026 15:40:34
Статья в формате PDF 301 KB...
22 06 2026 13:41:35
Статья в формате PDF
512 KB...
21 06 2026 10:10:27
Статья в формате PDF
128 KB...
20 06 2026 15:51:19
Статья в формате PDF
98 KB...
19 06 2026 10:45:13
Статья в формате PDF
266 KB...
17 06 2026 11:25:20
Статья в формате PDF
103 KB...
16 06 2026 2:10:33
Статья в формате PDF
111 KB...
15 06 2026 22:31:19
Статья в формате PDF
207 KB...
14 06 2026 12:17:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
