СПОСОБ ФИТОЛАЗЕРОФОРЕЗА В СОЧЕТАНИИ С ЭЛЕКТРОМИОСТИМУЛЯЦИЕЙ В СПОРТЕ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ
Психоэмоциональный стресс (ПЭС) у спортсменов обусловлен решением комплекса задач для достижения высших результатов. Недостаточно сведений о значимости нарушений микроциркуляции крови при ПЭС у спортсменов, не изучены возможности его коррекции физическими способами.
Цель исследования - анализ системных проявлений физиологических механизмов ПЭС и выявление возможностей их не медикаментозной коррекции у спортсменов.
Объект, методы исследования и коррекции физиологических механизмов ПЭС: наблюдалось 84 спортсмена разных видов спорта. Использовались общеклинические и инструментальные методы исследования, биохимические и другие лабораторные исследования, изучались гемодинамические показатели, проводились психологические методы исследования. Электромиостимуляция и лазерофорез проводились с помощью устройства «Магистр-II». Статистическая обработка результатов с помощью стандартного пакета «Statgraphics».
Результаты исследования. Психологическое тестирование с оценкой психоэмоционального статуса спортсменов показало напряженность психоэмоциональной сферы, наличие у тяжелоатлетов пoлoвых нарушений. Показатели свертывающей, окислительной, иммунной систем, катехоламинов и серотонина при ПЭС оценены как активация программ адаптации по кататоксическому типу. Восстановительные мероприятия вели к активации синтоксических программ адаптации. Центральная гемодинамика и микроциркуляция крови, вместе с изменениями биохимических показателей при ПЭС соответствовали кататоксическому ответу, с возможностью его купирования электролазерной миостимуляцией в сочетании с лазерофорезом биологически активных веществ, фитолазерофорезом. Результаты УФО-спектроскопии по отклонению киральности позволили охаpaктеризовать системные процессы нарушения гармонии (дисгармонии) при ПЭС, что имеет диагностическую значимость. Электромиостимуляция в сочетании с лазерофорезом биологически активных веществ (гиалуроновой и янтарной кислотами), фитолазерофорезом, достоверно изменяла показатели жизнедеятельности, оптимизируя их, что является эффективным методом коррекции ПЭС у спортсменов.
Выводы:
1. Выявлены физиологические механизмы психоэмоционального стресса у спортсменов, проявляющиеся через активацию программ адаптации по кататоксическому типу, с вовлечением психоэмоциональной сферы, систем макро- и микроциркуляции крови, свертывания, антиокислительной, вегетативной и иммунной систем.
2. Обоснована возможность управления физиологическими механизмами стресса способом электромиостимуляции и лазерофореза биологически активных веществ через активацию синтоксических программ адаптации.
Работа представлена на конгресс с международным участием «Высокие технологии», 8-11 ноября 2004 г., г. Париж, Франция
Статья в формате PDF
126 KB...
10 10 2026 18:45:25
Статья в формате PDF
100 KB...
09 10 2026 10:48:47
Статья в формате PDF
244 KB...
08 10 2026 14:50:10
Статья в формате PDF
141 KB...
07 10 2026 6:21:59
Статья в формате PDF
245 KB...
06 10 2026 15:15:45
Статья в формате PDF
298 KB...
05 10 2026 10:37:58
Статья в формате PDF
301 KB...
04 10 2026 19:44:24
Статья в формате PDF
435 KB...
03 10 2026 2:51:16
Статья в формате PDF 252 KB...
02 10 2026 3:22:39
Статья в формате PDF
103 KB...
01 10 2026 14:17:51
Статья в формате PDF
120 KB...
29 09 2026 9:47:52
В работе выявлены специфические особенности непрерывной многоуровневой подготовки специалистов в едином педагогическом прострaнcтве « Школа – Колледж – ВУЗ », позволяющие с иной точки зрения подходить к отдельным аспектам модернизации непрерывного образования.
...
28 09 2026 22:56:48
Статья в формате PDF
124 KB...
27 09 2026 8:23:53
Статья в формате PDF
107 KB...
26 09 2026 0:13:35
Статья в формате PDF
98 KB...
25 09 2026 3:24:25
Статья в формате PDF
103 KB...
23 09 2026 19:16:21
Статья в формате PDF
161 KB...
21 09 2026 18:42:22
Статья в формате PDF
115 KB...
20 09 2026 6:29:40
Статья в формате PDF
106 KB...
19 09 2026 8:41:57
Статья в формате PDF
134 KB...
17 09 2026 19:19:53
Проведен сравнительный анализ результатов популяционно-генетических исследований по выявлению легкодиагностируемых врожденных пороков развития и наследственных заболеваний среди населения Муганской и Ширванской зон Азербайджана. Установлена высокая частота распространения нарушений ЦНС, аномалий скелета и врожденных патологий зрения. С использованием молекулярного метода полимеразно-цепной реакции идентифицированы типы мутаций β-талассемии в обследованных зонах. Планируется проведение пренатальной диагностики талассемии.
...
16 09 2026 17:31:21
Статья в формате PDF
206 KB...
15 09 2026 1:52:22
Статья в формате PDF
127 KB...
14 09 2026 8:36:19
Статья в формате PDF
126 KB...
13 09 2026 12:21:19
Известные значения констант диссоциации одного из самых распространенных природных флавоноидов – кверцетина – отличаются крайней невоспроизводимостью. Одной из причин этого следует считать легкое окисление кверцетина в процессе титрования кислородом воздуха. Для устранения этого эффекта предложен модифицированный вариант потенциометрического титрования с барботированием инертного газа (азот) через титруемый раствор с добавкой в него неионогенного детергента. Полученное таким способом значение pKaI кверцетина равно 6.62 ± 0.04. Из этого следует принципиально важный вывод: в нейтральной среде (при рН ~ 7) кверцетин и, возможно, другие флавонолы, пpaктически полностью диссоциированы.
...
12 09 2026 16:15:13
Статья в формате PDF
125 KB...
11 09 2026 3:47:41
Статья в формате PDF
106 KB...
10 09 2026 11:44:50
Статья в формате PDF
262 KB...
09 09 2026 5:36:22
Статья в формате PDF
126 KB...
08 09 2026 0:19:14
Статья в формате PDF
384 KB...
07 09 2026 5:16:50
Статья в формате PDF
118 KB...
06 09 2026 7:56:19
Статья в формате PDF
119 KB...
05 09 2026 19:38:56
Статья в формате PDF
282 KB...
03 09 2026 17:38:40
Статья в формате PDF
114 KB...
02 09 2026 6:16:49
Статья в формате PDF
129 KB...
01 09 2026 8:28:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
