К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ»

Математизация различных областей знаний в настоящее время очевидна. Вследствие этого математические методы широко используются в самых разнообразных сферах человеческой деятельности.
В Лесосибирском педагогическом институте дисциплина «Численные методы» преподается на третьем курсе физико-математического факультета. К этому времени студенты уже изучили математические дисциплины и овладели необходимым математическим аппаратом. Так же ими изучены языки программирования, с помощью которых они могут составлять программы, позволяющие проводить вычисления по численным методам. Надо отметить, что сейчас имеется достаточное количество готовых программных средств и литературы с описанием программ по численным методам. Проблема заключается в том, что бездумное использование готовых программ не приводит к глубокому пониманию и усвоению конкретного метода. Поэтому использование интеpaктивных образовательных технологий в процессе обучения позволит обеспечить интерес к изучаемой теме, углубить знания студентов, сопоставить имеющиеся знания с новой информацией, обобщить изученный материал, обеспечить высокий уровень мыслительной деятельности, эмоциональный и творческий подъем для изучения нового материала.
Разработанная нами программа улучшит восприятие одного из самых сложных разделов высшей математики - численных методов. Выбранная нами тема не случайна, так как именно в ней возникает наибольшее количество вопросов и затруднений, вследствие чего студенты плохо воспринимают последующие разделы. Следуя нашей главной цели: создание информационной базы по численным методам, мы, в первую очередь, отталкивались от «понятности» нашей программы, то есть использование нашей программы должно быть пpaктично и удобно.
Таким образом, использование данной программы повышает мотивацию студентов к изучаемому предмету, позволяет повторять и закреплять основные понятия по каждой теме.
Статья в формате PDF
256 KB...
24 05 2026 3:51:42
Статья в формате PDF
314 KB...
23 05 2026 21:19:51
Статья в формате PDF
135 KB...
22 05 2026 8:14:33
Статья в формате PDF
127 KB...
21 05 2026 2:22:18
Статья в формате PDF
139 KB...
20 05 2026 15:56:50
Статья в формате PDF
105 KB...
19 05 2026 18:19:48
Предложен арсенал эмбриональных белков – потенциальных маркеров опухолей яичников. Испытано более десятка новых эмбриональных белков, но строго специфичного белка для диагностики опухолей яичников не обнаружено; наиболее перспективным маркером остается СОВА-1. Достойное внимание уделено особенностям эволюции и механизму раннего распространения опухолевого процесса. Обсуждается роль беременности – как средства профилактики опухолевого заболевания яичников. В работе предпринята попытка осмыслить истоки и логику заболевания.
...
18 05 2026 9:41:48
Статья в формате PDF
219 KB...
17 05 2026 2:40:46
Статья в формате PDF
112 KB...
16 05 2026 7:40:48
Статья в формате PDF
176 KB...
14 05 2026 13:41:19
Статья в формате PDF
244 KB...
13 05 2026 15:57:51
Статья в формате PDF
303 KB...
12 05 2026 5:28:45
Статья в формате PDF
276 KB...
11 05 2026 8:31:41
Статья в формате PDF
133 KB...
10 05 2026 11:50:54
Статья в формате PDF
121 KB...
09 05 2026 4:49:49
Статья в формате PDF
271 KB...
08 05 2026 13:41:46
Статья в формате PDF
196 KB...
07 05 2026 15:15:48
Статья в формате PDF
188 KB...
06 05 2026 13:31:28
Статья в формате PDF
115 KB...
05 05 2026 3:48:39
Статья в формате PDF
300 KB...
04 05 2026 23:48:20
Статья в формате PDF
251 KB...
03 05 2026 12:14:31
Статья в формате PDF
256 KB...
02 05 2026 11:27:18
Статья в формате PDF
130 KB...
01 05 2026 8:58:14
В обзоре изложены современные представления об этиологии и патогенезе гестоза. Показано значение как генетически детерминированного, так и обусловленного развитием воспалительного процесса гeнитaлий повышения проницаемости маточно-плацентарного барьера для антигенов плода. Рассмотрена роль иммунокомплексной патологии как пускового механизма в развитии гестоза, значение нарушения продукции плацентой белков беременности и цитокинов с иммуносупрессивным действием при осложненном течении беременности.
...
30 04 2026 0:37:10
Статья в формате PDF
323 KB...
28 04 2026 14:43:25
Статья в формате PDF
115 KB...
27 04 2026 8:34:44
Статья в формате PDF
117 KB...
26 04 2026 14:48:51
Статья в формате PDF
116 KB...
25 04 2026 17:37:23
Статья в формате PDF
112 KB...
24 04 2026 21:27:10
Статья в формате PDF
120 KB...
23 04 2026 22:41:22
Статья в формате PDF
141 KB...
22 04 2026 10:10:26
Статья в формате PDF
325 KB...
21 04 2026 1:42:53
Статья в формате PDF
137 KB...
20 04 2026 23:20:56
Статья в формате PDF
105 KB...
19 04 2026 1:58:56
Статья в формате PDF
129 KB...
18 04 2026 5:22:22
Статья в формате PDF
194 KB...
16 04 2026 4:11:25
Статья в формате PDF
120 KB...
15 04 2026 18:47:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::