НОВАЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ И МЕДИЦИНСКАЯ ПРОБЛЕМА ОБЩЕСТВА – КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЗРИТЕЛЬНЫЙ СИНДРОМ
В России около 20 млн. человек являются пользователями персональных компьютеров. Массовое внедрение компьютерной техники во все сферы современного общества привело к новой социально-экологической и медицинской проблеме. До 94% пользователей компьютеров испытывают чрезмерные зрительные нагрузки, приводящие к развитию компьютерного зрительного синдрома (КЗС), а средства своевременного выявления и реабилитации КЗС - реальной проблемы современного общества отсутствуют.
Помимо этого нарастающие экологические и социально-экономические проблемы общества жестоко отразились на здоровье россиян, резко увеличив процент и тяжесть заболеваний сосудистой, эндокринной и нервной системы. Это привело и к увеличению соответствующих глазных заболеваний. Государственным докладом Министерства Здравоохранения РФ и Российской академии медицинских наук «О состоянии здоровья населения в 2000 году» отмечается, что в структуре причин инвалидности взрослого населения одно из ведущих мест принадлежит заболеваниям глаза и его придатков. При этом специалисты отмечают, как правило, поздний хаpaктер выявляемости заболеваний, когда уже не ожидается высокой эффективности лечения. В структуре причин детской инвалидности первое место принадлежит заболеваниям нервной системы и органов чувств, среди которых ведущее место занимают болезни глаза и его придатков. Школьная близорукость превышает 40% и имеет тенденцию к увеличению.
Особенность патологических состояний органа зрения заключается в том, что большинство из них при позднем выявлении, приводят к слепоте. Следовательно, необходимо их прогнозировать и предупреждать и, тогда, по мнению специалистов, в 90% случаев эти заболевания можно предотвратить.
Как показали проведенные ранее исследования, нельзя рассматривать глазные проблемы отдельно от общих проблем. Необходим комплекс мероприятий, обеспечивающий снижение, как процент заболеваемости, так и процент слабовидящих и слепых. Существует прямая взаимосвязь между сосудистыми и эндокринными заболеваниями, развивающимися вследствие микроэлементозов, с одной стороны и глазной патологией - с другой. Нарушение обмена веществ в организме приводит к изменениям в функционировании эндокринной и иммунной систем, развитию сосудистых и дистрофических изменений в тканях. В результате стадия заболевания глаз зависит от хаpaктера и степени тяжести соответствующего микроэлементозы. Анализ полученных ранее данных по г.Краснадару позволил сделать вывод, что микроэлементозы - глобальное явление эндо - экологического хаpaктера и определить алгоритмы прогноза возникновения и развития диабетических, атеросклеротических и сосудистых заболеваний глаз, в том числе глаукомы, макулодистрофии, катаpaкты и др.
При этом почти отсутствует так необходимая система диспансеризации, а существующая крайне устарела по форме и требует срочной реформы. Необходимо внедрение комплексной системы охраны зрения, для обеспечения ранней реабилитации возможных нарушений зрения, связанных с экологическими факторами, что и является одной из основных задач научно-исследовательской лаборатории «Экологии и здоровья человека» СНИЦ РАН.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Современные технологии в диагностике и лечении сосудистой патологии органа зрения. Юбилейная НПК, Краснодар, «Советская Кубань» - 2002, 224с.
Статья в формате PDF
99 KB...
21 07 2026 15:33:57
Сложность современной социально-экономической жизни России при переходе от социализации к рыночным отношениям. Необходимы особые инструменты для социализации общества к новым условиям жизни. Развитие теоретико-методологического инструментария социальной работы для дальнейшей социализации российского общества. Взаимодействие социальной работы и философии хозяйства при социализации.
...
20 07 2026 12:28:10
Статья в формате PDF
103 KB...
19 07 2026 1:26:19
Статья в формате PDF
92 KB...
18 07 2026 9:35:55
Статья в формате PDF
220 KB...
17 07 2026 4:19:33
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
14 07 2026 5:25:19
Статья в формате PDF
109 KB...
13 07 2026 4:42:34
Статья в формате PDF
506 KB...
12 07 2026 12:57:42
Статья в формате PDF
103 KB...
11 07 2026 18:59:58
Статья в формате PDF
113 KB...
10 07 2026 0:28:45
Статья в формате PDF
277 KB...
09 07 2026 2:55:15
Статья в формате PDF
110 KB...
08 07 2026 7:50:11
Статья в формате PDF
111 KB...
07 07 2026 14:37:29
Статья в формате PDF
134 KB...
06 07 2026 14:50:54
Статья в формате PDF
184 KB...
05 07 2026 12:55:29
Статья в формате PDF
330 KB...
04 07 2026 4:53:14
Статья в формате PDF
120 KB...
03 07 2026 7:16:16
Статья в формате PDF
124 KB...
02 07 2026 11:27:52
Статья в формате PDF
109 KB...
01 07 2026 4:41:57
Статья в формате PDF
144 KB...
30 06 2026 3:43:22
Статья в формате PDF
106 KB...
29 06 2026 11:49:32
Статья в формате PDF
121 KB...
28 06 2026 0:26:37
Статья в формате PDF
275 KB...
27 06 2026 21:57:56
Статья в формате PDF
121 KB...
26 06 2026 14:51:46
Проведен анализ природоохранного законодательства пpaктически за все время существования России, который условно можно разделить на три периода: от начала становления России до Октябрьской революции; в период Советского Союза; в период новой России с 1990-х годов. Несмотря на то, что в последнее время человечество осознает, какой вред наносится окружающей среде, принимаемых мер в области охраны природы недостаточно. Все законодательные акты, отдельные кодексы, нормы нужно систематизировать и свести в единый нормативный документ – экологический кодекс России.
...
25 06 2026 3:54:35
Статья в формате PDF 288 KB...
24 06 2026 14:58:51
Статья в формате PDF
118 KB...
23 06 2026 14:12:59
Статья в формате PDF
117 KB...
22 06 2026 16:34:23
Статья в формате PDF
108 KB...
21 06 2026 15:41:25
Статья в формате PDF
245 KB...
20 06 2026 10:25:16
Статья в формате PDF
119 KB...
19 06 2026 19:52:51
Статья в формате PDF
313 KB...
18 06 2026 14:35:55
Статья в формате PDF
133 KB...
17 06 2026 18:37:36
Статья в формате PDF
138 KB...
16 06 2026 23:24:48
Статья в формате PDF
101 KB...
15 06 2026 15:34:24
Статья в формате PDF
113 KB...
14 06 2026 7:46:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
