ПРЕДСТАВЛЕНИЕ МЕТАДАННЫХ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИЙ ПО БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЕ В СЕМАНТИЧЕСКОМ ВЕБЕ

В самых общих терминах, метаданные - это данные о данных. Более точное определение: метаданные - это структурированные данные, описывающие хаpaктеристики информационных объектов (в частности, ресурсов Веба) и имеющие целью способствовать их поиску, идентификации и оценке, а также управлению этими объектами.
Метаданные играют ключевую роль в Семантическом вебе. С их помощью выполняется семантическая аннотация веб-ресурсов. Метаданные передают (частично) семантику ресурсов. Другими словами, метаданные, выполняющие семантическую аннотацию веб-ресурса - это на самом деле формально представленное знание, (частично) содержащиеся в этом ресурсе.
Семантические аннотации записываются в соответствующем языке представления знаний. Обычно используются концептуальные языки, основанные на терминологической логике (или логике описаний - description logic) [1].
В простейшем случае семантическая аннотация представляет собой список терминов (в данном языке терминологической логики) и утверждений. Например, мы можем задать термин Менингит причина.Вирус причина.Вирус, (1) который обозначает менингит, вызываемый вирусом и только вирусом. Другими словами, этот термин определяет вирусный менингит, и мы можем записать утверждение
Вирусный Менингит = Менингит причина.Вирус причина.Вирус (2)
Таким образом, предложение выражает утверждение о кореферентности (синонимии) атомарного термина Вирусный Менингит и составного термина (1).
Между терминами также можно устанавливать отношение включения: t1 t2, если класс объектов, определяемый термином t1, содержится в классе объектов, определяемом термином t2. Другими словами, если t1 t2, то термин t2 является более общим, чем термин t1.
Совокупность терминов и утверждений указанного вида, записанных для данной области, составляет онтологию этой области.
Ключевым понятием аннотированных ресурсов в Интернете является релевантность терминов. Степень релевантности ρ (t1,t2) - это некоторое число из интервала [0,1]. Если ρ(t1,t2)=1, то эти два термина кореферентны (что означает их полную релевантность); если ρ(t1,t2)=0, то термины не релевантны.
Как отметил Заде в [2]: «Релевантность - центральное понятие для поиска. Фактически, начальный успех Google в большой мере обязан простому, но хитроумному алгоритму ранжирования в соответствии с оценкой релевантности».
Онтологию можно рассматривать как граф, вершинами которого служат термины, а дуги отвечают отношению непосредственного следования по включению. Релевантность можно определить, используя заданную на этом графе метрику. Конечно, такого типа релевантность является лишь некоторым приближением. Формальная экспликация понятия релевантности является весьма трудной задачей. Заметим, что Заде относит это понятие к нечетким.
В настоящее время комитет W3C (World Wide Web Consorcium) в качестве стандарта для языков спецификации веб-онтологий предложил язык OWL (Ontology Web Language). На самом деле OWL имеет три диалекта: OWL Lite, OWL DL и OWL full. Эти диалекты связаны последовательно отношением синтаксического и семантического включения. Таким образом, если это отношение обозначим символом <, то будем иметь: OWL Lite < OWL DL < OWL Full. Эти языки, однако, имеют некоторые недостатки:
- атрибуты объектов представляются как роли, что не естественно, когда значением атрибута является тип данных;
- отсутствуют средства для спецификации составных типов данных, а это затрудняет совместимость онтологий с объектно-ориентированными базами данных.
2. Составление онтологий на основе Бинарной Модели Знаний
Мы предлагаем использовать для составления онтологий в области биологии и медицины язык «Бинарная Модель Знаний» (БМЗ) [3], [4]. БМЗ лишен вышеуказанных недостатков языков OWL.
Онтология (концептуальная схема), записанная в БМЗ, содержит два вида понятий: классы и бинарные связи. (Заметим, что связи могут также выступать в роли классов.) Структура понятий (универсумы понятий) задается с помощью структурных предложений, имеющих следующий абстpaктный синтаксис.
• Элементарными структурными предложениями являются:
C[A:T], C[A:D], C[A:D(*)], C[A:D(m,n)], (C L D).
Здесь C и D - имена понятий (классов или бинарных связей), L - имя бинарной связи, А - имя атрибута, Т - спецификация типа данных (значений атрибута), m ≤ n - натуральные числа. Выражение D(*) обозначает понятие, экземплярами которого служат конечные множества экземпляров понятия D, а экземплярами понятия D(m,n) являются те экземпляры понятия D(*), число элементов в которых не меньше, чем m и не больше, чем n. Атрибуты можно обозначать теми же именами, что и понятия. Например, выражение C[E:E] - допустимое обозначение для элементарного структурного предложения (но вместо него можно писать просто C[E] ).
• Произвольные структурные предложения получаются соединением «хвостов» элементарных предложений с одинаковыми «головами».
Например, соединяя элементарные предложения C[E], C[K:Integer], C[A: D(*)] и С[B: (Integer(*), LIST(String)], получаем структурное предложение C[E, K: Integer, A: D(*), B: (Integer(*), LIST(String)]. Это предложение определяет универсум UC понятия С, элементами которого являются кортежи [E: x, K: y, A: z, B: u], где x - суррогат (системное имя - идентификатор объекта), y - целое число, z - конечное множество суррогатов, u - элемент абстpaктного типа данных (Integer(*), LIST (String)).
БМЗ включает язык для спецификации типов данных. Типы данных могут быть примитивными (такими, как Integer, String и т.п.) или составными, т.е. абстpaктными типами данных, определяемыми экспертом при помощи заданных конструкторов типов. Для спецификации операций, действующих на абстpaктном типе данных используется подъязык функционального программирования. Этот подъязык играет роль хостязыка. БМЗ также включает запросный язык (к базам данных, структурированным в соответствии со подсхемами структурной спецификации).
Спецификация экстенсионалов понятий дается при помощи следующих типов предложений:
- логические предложения. Примером является предложение вида EACH C(α) L SOME D(β), где α и β - атрибутные условия;
- предложений, специфицирующих поведение объектов.
Примером являются продукция
X IN C(α), Y IN D(β) ==> DELETE f(X,Y) FROM E;
INSERT g(X,Y) INTO; ASSERT φ,
где f и g - функции, выраженные в хост-языке, а φ - логическое или модальное предложение) ;
- модальных предложений. Примером является
FUTURE EXIST X IN С(K=0) AND f
(X) =/= 1.
Замечание. Для того, чтобы сделать предложения БМЗ более читаемыми, мы можем использовать конкретный синтаксис, близкий, например, к тому, который обычно применяется в объектно-ориентированных базах данных и знаний, в частности, в такой системе как DEGAS, [5].
В БМЗ имеются две стратегии вывода (логической дедукции): прямой и обратный вывод. Прямой вывод имеет преимущество перед обратным выводом в зависимости от того, когда решается задача противоречивсти схемы. Но при вычислении ответов на запросы более эффективен обратный вывод.
Приведем пример онтологии, записанной в языке БМЗ.
Болезнь[Этиология: Фактор (*), Хаpaктер_течения: String,
Способы_лечения: Способ_лечения (*),
Патологич_изменения:Орган (*),...], (Орган Входит_в Система),
Система ISA Нервная_система | Иммунная_система |
Пищеварит _ систем а | Ре спираторная_система |
Мышечная_система | Гормональная_система |...
Внутренняя_болезнь ISA Болезнь,
Внутренняя_Болезнь[Категория: (Гастроэнтерология |
Гематология|Кардиология|Нефрология |Пульмонология)],
Место_поражения:
Орган(*)],
Гепатит ISA Внутренняя_болезнь,
Печень ISA Орган,
Гепатит = Внутренняя_болезнь (Место_поражение = Печень) Вирусный_гепатит = Гепатит (Этиология.Фактор = Вирус),
Г е п а т и т _ С = В и р у с н ы й _ г е п а т и т
(Вирус.Назв = С).
Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ (проект № 08-0100465)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Baader, D. Calvanese, D. McGuinness, D.Nardi, P. Patel-Schneider (eds.) The Description Logic Handbook (theory, implementation and applications). - Cambridge University Press, USA, 2003.
- L.A. Zadeh. From search machine to question answering systems - problems of world knowledge, relevance and precisiation. In: E. Sanchez (ed.) Fuzzy Logic and th Semantic Web. - Elsevier, 2006.
- G.S. Plesniewicz. Binary Data and Knowledge Model // Proceedings of the 6th Joint Conference on Knowledge-based Software Engineering, IOS Press, 2004.
- Г.С. Плесневич. Бинарная модель знаний // III-й Международный научнотехнический семинар «Интегрированные модели и мягкие вычисления в искусственном интеллекте». Сб. научных трудов (Коломна, май 2005). - М: Физматлит, 2005.
- J. van den Akker, A. Siebes. DEGAS: a database of autonomous objects // Information Systems, v. 22, No. 3, 1997.
Статья в формате PDF
315 KB...
19 06 2026 21:15:52
Статья в формате PDF
244 KB...
18 06 2026 20:40:55
Статья в формате PDF
253 KB...
17 06 2026 2:21:13
Статья в формате PDF
116 KB...
16 06 2026 5:13:26
Статья в формате PDF
102 KB...
15 06 2026 6:19:47
Статья в формате PDF
123 KB...
14 06 2026 17:36:21
Статья в формате PDF
110 KB...
11 06 2026 3:17:30
Статья в формате PDF
161 KB...
10 06 2026 2:13:13
Статья в формате PDF
104 KB...
09 06 2026 1:13:47
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества.
...
08 06 2026 5:52:49
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
07 06 2026 16:30:35
Статья в формате PDF
130 KB...
06 06 2026 3:22:25
Статья в формате PDF
115 KB...
04 06 2026 19:20:28
Статья в формате PDF
121 KB...
03 06 2026 23:36:57
02 06 2026 14:15:11
Статья в формате PDF
254 KB...
01 06 2026 17:42:30
Статья в формате PDF
132 KB...
30 05 2026 0:57:22
Статья в формате PDF
118 KB...
29 05 2026 5:35:25
Статья в формате PDF
140 KB...
28 05 2026 14:50:25
Цитомедины – это биологически активные соединения, продуцируемые органами и тканями, способные влиять на течение физиологических и биохимических процессов в организме для поддержания гомеостаза. Экспериментально выявлено, что пептиды (цитомедины), выделенные из тканей печени и сердца животных, влияют на адгезивные свойства клеток крови – увеличивают количество лейкоцитарно-эритроцитарных (ЛЭА), тромбоцитарнo-эритроцитарных (ТЭА) и лимфоцитарно-тромбоцитарных (ЛТА) агрегатов. Феномен лимфоцитарно-тромбоцитарной адгезии является ярким примером тесной взаимосвязи иммунитета и гемостаза, являющихся составными частями единой интегральной клеточно-гумopaльной системы защиты организма.
...
27 05 2026 3:28:26
Статья в формате PDF
103 KB...
26 05 2026 6:40:39
Статья в формате PDF
123 KB...
25 05 2026 11:41:26
24 05 2026 2:50:26
Статья в формате PDF
114 KB...
23 05 2026 3:50:15
Статья в формате PDF
506 KB...
22 05 2026 3:30:15
Статья в формате PDF
108 KB...
21 05 2026 18:24:27
Статья в формате PDF
369 KB...
20 05 2026 9:32:12
Статья в формате PDF
126 KB...
19 05 2026 0:20:51
Формулируется базовая проблема социально-экономического развития и регулирования процессов на российском Севере – на фоне возрастания геополитического и экономического значения эта специфическая зона хаpaктеризуется нарастанием системных проблем и появлением новых вызовов современности. Значительный опыт исследования перспектив оптимизации управленческих социально-экономических отношений в Институте экономических проблем Кольского НЦ РАН позволил выявить и обосновать два важнейших научных направления: 1) необходимость введения особого направления – «Североведения» – в систему макроэкономических и региональных исследований; 2) необходимость формирования целостной теории прострaнcтвенного развития Севера и Арктики в современном мире. Плодотворному обсуждению этих научных направлений в рамках современных и перспективных проблем была посвящена межрегиональная научно-пpaктическая конференция «Развитие Севера и Арктики: проблемы и перспективы», состоявшаяся 14–16 ноября 2012 года в г. Апатиты Мурманской области. Результаты обсуждения приведены в настоящей статье. Делается вывод, что фундаментальная задача современности – необходимость формирования новой парадигмы развития Севера и Арктики с учетом существенных изменений в глобальной расстановке сил последнего двадцатилетия, национальных интересов арктических стран, и. прежде всего, России, глобальных изменений природной среды, роста значения ресурсов севера и Арктики, экологических требований и культурно-цивилизационных задач развития.
...
18 05 2026 14:57:28
Статья в формате PDF
346 KB...
17 05 2026 0:45:19
Статья в формате PDF
131 KB...
16 05 2026 22:28:58
В статье дано определение техническому состоянию техники, представлены виды технических состояний и процессы изменения технического состояния при эксплуатации. Бытовая техника при эксплуатации может принимать исправное и неисправное состояние, а также работоспособное и неработоспособное состояние. Показана взаимосвязь видов технических состояний в виде графа переходов технических состояний, позволяющий проводить технологию восстановления работоспособности техники. Определен порядок восстановления бытовой техники и сформулирован критерий отказа техники. Рассмотрены признаки восстановления бытовой техники по отношению к восстанавливаемой и невосстанавливаемой техники. Показано, что к невосстанавливаемой технике относится техника, нахоящаяся в предельном состоянии или в результате ресурсного отказа. Рассмотрены признаки предельного состояния для восстанавливаемой и невосстанавливаемой техники.
...
14 05 2026 18:43:46
Статья в формате PDF
132 KB...
13 05 2026 2:26:47
Статья в формате PDF
110 KB...
12 05 2026 2:35:38
Статья в формате PDF
115 KB...
11 05 2026 18:57:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::