ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДСАНЧАСТИ
Прошедшее десятилетие хаpaктеризовалось существенным изменением уровня и организации медицинской помощи во многих регионах страны. Имевшиеся на промышленных предприятиях медсанчасти в большинстве своем были закрыты или интегрированы в муниципальную систему здравоохранения.
Принципиальной особенностью медсанчасти "Северсталь" является то, что она не является подразделением металлургического акционерного общества, а входит в структуру городского здравоохранения. Многие подразделения выполняют централизованные функции, например, областной ожоговый центр, межрайонные отделения сосудистой хирургии и гемодиализа, городской травматологический пункт. Доля металлургов в числе пациентов, проходящих стационарное лечение, составляет около 50 %. Остальную половину составляют неработающие в металлургическом производстве жители города и области.
Медсанчасть последние годы достаточно эффективно для своей деятельности использует четыре источника финансирования: обязательное и добровольное медицинское страхование, городской бюджет и платные медицинские услуги. Из них все большее значение принимает ДМС, обеспечивающий две трети расходов медсанчасти.
В условиях реформирования отечественного здравоохранения в медсанчасти проведен ряд мер по рациональному сокращению коечного фонда и внедрению стационарозамещающих технологий. При этом важно было повысить эффективность госпитализации и не снизить число больных, нуждающихся в стационарном лечении. Как показывают статистические результаты последнего десятилетия, это удалось выполнить за счет лучшего догоспитального обследования, новых медицинских технологий, хорошей преемственности с дневным стационаром.
В пpaктической деятельности медсанчасти используются такие современные лечебные и диагностические методы, как эндоскопические операции, лазерная терапия и хирургия, дистанционная литотрипсия, компьютерная томография гидроколонотерапия и др.
Одним из важнейших показателей эффективности промышленной медсанчасти является временная нетрудоспособность рабочих. Для более эффективного решения этой задачи, сохранения трудового потенциала в 2002 году разработана комплексная программа "Здоровье "Север-стали", в которой принимают участие специалисты социально-бытового комплекса, медсанчасти, управления безопасности, профсоюзные организации.
Выводы:
Пpaктические результаты с несомненностью доказывают необходимость и оправданность существования медико-санитарных частей, особенно на крупных промышленных предприятиях.
Для медсанчасти промышленного предприятия наиболее значимым и существенным источником финансирования является добровольное медицинское страхование, осуществляемое работодателем для своего трудового коллектива.
Более эффективное освоение инвестиций достигается за счет внедрения современных медицинских технологий, повышения оборота койки, полного догоспитального обследования.
Для сокращения трудопотерь, связанных с временной нетрудоспособностью, сохранения трудового потенциала, профилактики заболеваний и травматизма на промпредприятии целесообразна разработка комплексной программы "Здоровье".
Статья в формате PDF
109 KB...
08 08 2026 10:48:33
Статья в формате PDF
137 KB...
07 08 2026 4:53:26
Статья в формате PDF
116 KB...
06 08 2026 23:22:49
Статья в формате PDF
138 KB...
05 08 2026 3:27:38
Статья в формате PDF
379 KB...
04 08 2026 7:51:40
Статья в формате PDF
111 KB...
03 08 2026 3:17:43
Статья в формате PDF
112 KB...
02 08 2026 9:35:14
Статья в формате PDF
96 KB...
01 08 2026 21:37:45
Предложен метод межреберного внутримышечного введения препаратов с непосредственным ультразвуковым «метод глубокого фонофореза», или лазерным воздействием «метод глубокого фотофореза» на место инъекции по рентгенологической проекции воспалительной зоны, и изучены механизмы их лечебного действия у больных деструктивным туберкулезом легких с выраженным пневмофиброзом и патологией органов пищеварения.
Создание в очаге туберкулезного поражения повышенной концентрации изониазида повышает эффективность химиотерапии туберкулеза легких в условиях выраженного пневмофиброза изученными методами на 18%.
...
31 07 2026 17:27:23
Статья в формате PDF
127 KB...
30 07 2026 12:52:52
Статья в формате PDF
134 KB...
29 07 2026 16:28:27
Статья в формате PDF
112 KB...
28 07 2026 1:34:46
Статья в формате PDF
97 KB...
27 07 2026 23:29:55
Статья в формате PDF
103 KB...
25 07 2026 20:10:24
Статья в формате PDF
253 KB...
24 07 2026 16:22:11
Статья в формате PDF
122 KB...
23 07 2026 16:58:42
Статья в формате PDF
100 KB...
22 07 2026 6:16:12
Статья в формате PDF
153 KB...
20 07 2026 22:30:30
Статья в формате PDF
271 KB...
19 07 2026 5:35:46
Статья в формате PDF
134 KB...
18 07 2026 7:51:39
Статья в формате PDF
257 KB...
17 07 2026 15:14:37
Статья в формате PDF 110 KB...
16 07 2026 6:28:51
Статья в формате PDF
273 KB...
15 07 2026 14:54:35
Статья в формате PDF
171 KB...
14 07 2026 23:45:54
Рассмотрено понятие параллельного мира. Выявлены опытные основания его существования. Предсказано пpaктическое использование иных измерений в решении физико-технических проблем, в медицине, трaнcпорте, левитации и проскопии.
...
13 07 2026 3:53:25
Статья в формате PDF
300 KB...
12 07 2026 23:23:23
Статья в формате PDF
357 KB...
11 07 2026 11:43:51
Статья в формате PDF
103 KB...
10 07 2026 22:27:39
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
09 07 2026 2:16:52
Статья в формате PDF
110 KB...
08 07 2026 1:34:35
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
07 07 2026 12:48:43
Статья в формате PDF
122 KB...
06 07 2026 18:32:48
Статья в формате PDF
106 KB...
05 07 2026 9:12:42
Статья в формате PDF
123 KB...
04 07 2026 3:33:36
Статья в формате PDF
100 KB...
03 07 2026 4:22:32
Статья в формате PDF
110 KB...
02 07 2026 16:52:15
Статья в формате PDF
103 KB...
01 07 2026 18:46:21
Статья в формате PDF
274 KB...
30 06 2026 2:27:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
