Концептуальные и пpaктические аспекты экологического воспитания студентов в ВУЗе
Для осуществления адекватного современным требованиям образовательновоспитательного процесса в вузе необходимо акцентировать внимание на теоретических и пpaктических аспектах экологического образования в рамках выбранной специальности. Определить основные направления работы в каждом конкретном случае помогает анкетирование студентов. Используя ассоциативный метод, эколого-социологический опрос о качестве нашей пищи, оценке уровня знаний и отношений к природе, было выявлено:
- преобладание потребительского и эстетического компонентов отношения к природе;
- предпочтение употрeбления в пищу только экологически чистых продуктов (более 90 % опрошенных);
- признание отсутствия таких продуктов на потребительском рынке (75,8 %);
- отсутствие желания или возможностей для улучшения охраны природы своего города (90,5 % не считают необходимым убирать территорию вокруг вуза, и обращаться в органы охраны природы, если станут свидетелями нарушения эколого-юридических нормативов).
Причина этому видится в недостаточной эколого-просветительской работе среди молодежи. Поэтому в вузах создаются условия для формирования экоцентрического сознания:
- читаются спецкурсы, курсы по выбору студентов и дисциплины, имеющие экологическую направленность;
- проводятся экскурсии в естественные экосистемы;
- проводятся экологические праздники и викторины в рамках декады естественноматематических дисциплин и т.п.
Наличие уголков природы, в которых студенты могут ухаживать за растениями и животными, создает мотивацию для формирования активного ответственного отношения к живым существам. Все это способствует выполнению главной цели экологического образования - развитию личности, обладающей экоцентрическим сознанием, высокой экологической культурой и научно-диалектическим мировоззрением.
Наша роль, как педагогов, видится в том, чтобы показать необходимость экологопросветительской работы среди подрастающего поколения с целью повышения их экологической грамотности, а также помочь осознать студентам, чем грозит обществу пренебрежение экологическими правилами и найти пути их решения для обеспечения будущего нашей планеты.
Статья в формате PDF
128 KB...
02 05 2026 6:10:43
Статья в формате PDF
104 KB...
01 05 2026 23:56:56
Статья в формате PDF
126 KB...
30 04 2026 22:38:55
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
29 04 2026 18:49:33
Статья в формате PDF
100 KB...
28 04 2026 17:38:18
В работе изучены социально-гигиенические условия труда и быта военнослужащих региона Средней Волги, оценена информативность и значимость каждого из них в развитии ишемической болезни сердца.
...
27 04 2026 14:55:16
Статья в формате PDF
123 KB...
26 04 2026 1:56:16
Статья в формате PDF
114 KB...
24 04 2026 3:15:31
Статья в формате PDF
105 KB...
23 04 2026 16:52:53
Статья в формате PDF
119 KB...
21 04 2026 18:54:56
Статья в формате PDF
89 KB...
20 04 2026 22:56:12
Статья в формате PDF
258 KB...
19 04 2026 1:15:21
Статья в формате PDF
119 KB...
17 04 2026 2:30:26
Статья в формате PDF
103 KB...
16 04 2026 22:30:27
Статья в формате PDF
111 KB...
15 04 2026 12:40:17
Статья в формате PDF
154 KB...
14 04 2026 7:43:55
Статья в формате PDF
109 KB...
12 04 2026 10:36:44
Статья в формате PDF
255 KB...
10 04 2026 19:56:42
Статья в формате PDF
103 KB...
09 04 2026 23:36:14
Статья в формате PDF
121 KB...
08 04 2026 7:53:45
Предложена нестационарная математическая модель рассеяния примеси в трехслойной атмосфере (приземный, пограничный слои, слой свободной атмосферы). Приведены результаты исследования этой модели аналитическими методами в случае рассеяния легкой, сохраняющейся примеси при постоянной скорости ветра.
...
07 04 2026 0:12:12
Статья в формате PDF
104 KB...
06 04 2026 12:40:24
На примере самозарастания песчаных карьеров разработана модель, описывающая формирование растительности в ходе первичной сукцессии на территории со сложным рельефом поверхности и соседством контрастных экотопов.
...
04 04 2026 5:27:40
Статья в формате PDF
123 KB...
03 04 2026 9:48:36
Статья в формате PDF
329 KB...
02 04 2026 19:11:19
Статья в формате PDF
106 KB...
01 04 2026 22:30:24
В предложенной работе экспериментально доказано, что при хроническом стрессе, при нарушенном равновесии симпатического и парасимпатического отделов нервной системы, количество клеток периферической крови, изменяясь, не выходит за пределы нормы. Вегетативный баланс хаpaктеризуется средним арифметическим границ нормальных показателей. Общий клинический анализ крови является показателем функционального состояния и может быть предложен как метод, определяющий эффективность проводимого лечения в постстрессорной реабилитации.
...
31 03 2026 17:16:23
Статья в формате PDF
141 KB...
30 03 2026 1:54:17
Статья посвящена современным проблемам гепатоэетерологии, в частности геморрагическому синдрому при заболеваниях печени. Основное место уделено алкогольным поражением печени. В статье присутствуют материалы посвященные изучению системы гемостаза, являющиеся сложной и актуальной проблемой в настоящее время.
...
29 03 2026 1:50:21
Статья в формате PDF
75 KB...
27 03 2026 4:25:50
Статья в формате PDF
183 KB...
25 03 2026 3:22:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
