К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНКЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОЙ ВНЕБОЛЬНИЧНОЙ ПНЕВМОНИИ

Материал и методы: проспективно обследовано 57 военнослужащих по призыву первых трех месяцев службы, перенесших нетяжелую ВП. Функциональное состояние организма оценивалось четырежды: в день выписки из стационара (проба 1), на 5-е (проба 2), 10-е (проба 3) и на 15-е сутки (проба 4) МР в медицинском пункте части. Использовались пробы Руфье, Скибинского и индекс Богомaзoва, вычисляемые по общепринятым методикам. Реабилитационные мероприятия проводились в течение 15 дней.
Результаты: проба Руфье по результатам пробы 1 составила 15,8±0,9 у.е., при замере 2 - 12,1±1,7 у.е., на 10-е сутки МР (проба 3) - 12,5±1,9 у.е. и в замере 4 - 14,2±2,2 у.е. Индекс Богомaзoва соответственно оказался 1) - 53,1±3,3 у.е.; 2) - 54,8±5,7 у.е., 3) - 62,9±6,1 у.е.; 4) - 83,2±4,9 у.е. Проба Скибинского в пробе 1 показала 20,1±1,5 у.е., и, соответственно, 2) - 21,8±2,3 у.е.; 3) - 23,8±3,7 у.е.; 4) 31,2±4,1 у.е.
Заключение: на 10-й день МР у большинства (80,7%) реабилитантов имели место признаки низкого уровня резервных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Относительная компенсация изучаемых показателей отмечена лишь на момент завершения МР. Использование в повседневной пpaктике методик определения уровня восстановления военно-профессиональной работоспособности позволит осуществлять обоснованный, индивидуализированный подход к МР при ВП, будет способствовать сохранению здоровья у военнослужащих учебных центров.
В настоящей работе предлагается оригинальный подход для объяснения процессов образования и распространения селей в горных условиях в условиях резкого увеличения вовлекаемых в этот процесс водных масс. Нами предлагается модель, согласно которой необходимыми условиями возникновения селя являются следующие: наличие глубинного трещинообразования в русле горной реки, перепад высот, наличие пула водной массы (обычно, – над областью будущего возникновения селя), обеспечивающего необходимый перепад гидростатического давления, а также выпадение осадков в виде обильных дождей, тающих снегов в верховьях селеопасных рек, провоцирующих это явление. Одним из принципиальных базовых допущений, на котором строится наша модель и которое подтверждается наблюдениями селевых катастроф, является то, что объем/масса водного селевого выброса может существенно превосходить оцениваемое количество выпавших осадков на поверхности. В связи с этим естественное объяснение получает общеизвестный факт, что не все ливневые дожди приводят к катастрофическим последствиям. Сущность и новизна нашей модели заключается в том, что в селевом взрыве активно участвуют как поверхностные, так и подземные воды, т.е. речь идет о 3D-механизме формирования селя. При этом в русле создается определенный участок – ворота селя, где начинает идти интенсивная подземная подпитка водой (за счет перепада давлений) основного импульса селя. И этот процесс может играть доминирующую роль. Нами предлагается математическая модель рождения и распространения селя, в основе которой лежат представления нелинейной гидродинамики волновых процессов с формированием солитонов. В рамках развиваемой концепции в заключительном разделе 5 данной статьи приведен краткий анализ возможных причин произошедшего катастрофического наводнения в г. Крымске (июль 2012 г.).
...
30 08 2026 3:51:43
Статья в формате PDF
150 KB...
29 08 2026 13:46:34
Рассмотрена современная классификация и номенклатура пробиотических средств. Проведен анализ по составу и форме выпуска препаратов, представленных на российском фармацевтическом рынке. Даны рекомендации по оптимальному дозированию препаратов пробиотиков и повышению их устойчивости с помощью метода иммобилизации.
...
28 08 2026 19:58:41
27 08 2026 3:43:11
В работе дана экологическая оценка возможных последствий на окружающую среду, жизнь и здоровье населения. Показано, что при решении выбора источника энергии необходимо учитывать не только экономические, но и экологические последствия возможного влияния объектов энергетики при строительстве и эксплуатации. Комбинированное производство энергии двух видов на мини–ТЭЦ способствуют гораздо более экологичному использованию топлива по сравнению с раздельной выработкой электроэнергии и тепловой энергии на котельных установках, но и повышению чистоты воздушного бассейна, улучшению общего экологического состояния окружающей среды. Интенсивное шумовое воздействие на организм человека нeблагоприятно влияет на протекание нервных процессов, способствует развитию утомления, изменениям в сердечно-сосудистой системе и появлению шумовой патологии, среди многообразных проявлений которой ведущим клиническим признаком является медленно прогрессирующее снижение слуха. В работе рассмотрено воздействие мини-ТЭЦ с дизельными и газопоршнеыми двигателями мощностью 1000 кВт на окружающую среду. Установлено что, шум, создаваемый электростанцией, состоящей их 4 газопоршневых двигателей мощностью 1000 кВт, будет ниже допустимого для территории, непосредственно прилегающей к жилым домам. Поэтому специальных мероприятий по снижению шума не требуется.
...
26 08 2026 6:31:29
Статья в формате PDF
263 KB...
25 08 2026 14:55:53
Статья в формате PDF
114 KB...
24 08 2026 4:51:58
Проводился анализ изменений биоэлектрической активности головного мозга и сверхмедленной активности в нервной, дыхательной и сердечно-сосудистой системах в процессе адаптивного биоуправления с биологической обратной связью по параметрам церебральной гемодинамики и медитации. Осуществлялась регистрация сверхмедленной активности нервной и сердечно-сосудистой систем и локализация биоэлектрической активности нервной системы. Выявлено вовлечение различных мозговых структур в реализацию поведенческих стратегий в группах обучившихся различным видам самоуправления, что говорит о различии механизмов достижения конечного результата. Полученные результаты свидетельствуют о вовлечении кардиореспираторной синхронизации в изменение биоэлектрической активности только при релаксации с помощью адаптивного биоуправления. Осуществлена проверка резонансной гипотезы релаксации, согласно которой при совпадении частот изменения дыхания, биоэлектрической активности мозга, сердечного ритма и сосудистого тонуса происходит усиление активности в вовлекаемых в резонансный ответ структурах.
...
23 08 2026 12:56:19
В работе показано как, используя концептуальный язык «Бинарная Модель Знаний», можно представлять метаданные для публикаций по биологии медицине в Семантическом Вебе. Представление метаданных дается в форме соответствующих онтологий.
...
22 08 2026 8:49:46
Статья в формате PDF
115 KB...
20 08 2026 5:20:26
Статья в формате PDF
258 KB...
18 08 2026 21:15:47
Статья в формате PDF
211 KB...
17 08 2026 2:58:13
Статья в формате PDF
105 KB...
16 08 2026 10:41:26
Статья в формате PDF
144 KB...
14 08 2026 0:14:30
Статья в формате PDF
117 KB...
13 08 2026 22:29:36
Статья в формате PDF
146 KB...
12 08 2026 19:46:12
Статья в формате PDF
112 KB...
11 08 2026 10:48:16
Статья в формате PDF
323 KB...
10 08 2026 22:28:22
Статья в формате PDF
295 KB...
09 08 2026 2:37:51
Статья в формате PDF
116 KB...
08 08 2026 11:52:52
06 08 2026 5:45:35
Статья в формате PDF 265 KB...
05 08 2026 14:16:15
Статья в формате PDF
225 KB...
04 08 2026 18:12:59
Статья в формате PDF
387 KB...
03 08 2026 13:50:38
Статья в формате PDF
124 KB...
02 08 2026 15:29:16
Статья в формате PDF
359 KB...
01 08 2026 3:49:44
Статья в формате PDF
130 KB...
31 07 2026 14:38:45
Статья в формате PDF
251 KB...
30 07 2026 15:42:18
Статья в формате PDF
109 KB...
29 07 2026 23:27:55
Статья в формате PDF 284 KB...
28 07 2026 9:28:32
Статья в формате PDF
119 KB...
27 07 2026 12:39:55
Статья в формате PDF
121 KB...
26 07 2026 21:36:34
25 07 2026 5:27:31
Статья в формате PDF
135 KB...
24 07 2026 7:53:55
Статья в формате PDF
295 KB...
23 07 2026 17:32:17
22 07 2026 5:25:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::