Викулина Мария Анатольевна
Доктор педагогических наук, профессор, члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания
к 60‒летнему юбилею
Викулина Мария Анатольевна – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии, начальник отдела контроля качества образования ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова»,
Родилась 15 февраля 1953 г. в городе Горьком (ныне – г. Нижний Новгород).
Окончила психолого-педагогический факультет Горьковского государственного педагогического института им. А.М. Горького, получив квалификацию «преподаватель педагогики и психологии».
После обучения в аспирантуре (г. Москва) в 1997 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Педагогические условия формирования лидерских качеств личности ребенка (старший дошкольный возраст)» (научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Т.А. Репина).
В 2001 г. после защиты диссертации на тему «Проектирование и реализация личностно ориентированного процесса подготовки педагогов в вузе» (научный консультант – доктор педагогических наук, профессор А.Я. Журкина) присуждена ученая степень доктора педагогических наук. В 2003 г. присвоено звание «профессор».
Имеет более 130 научных трудов, в т.ч. 25 учебных пособий (два из них имеют гриф УМО), 18 монографий.
Члeн редакционной коллегии научного журнала «Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета имени Н.А. Добролюбова» (серия «Педагогика. Психология. Методика преподавания иностранных языков»), входящего в список изданий, рекомендованный Министерством образования и науки РФ.
Члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания, Заслуженный деятель науки и образования. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, «серебряной» медалью имени В.И. Вернадского за успехи в развитии отечественной науки.
Семикратный лауреат конкурса «Лучшая научная книга», организованного Фондом развития отечественного образования среди преподавателей высших учебных заведений России.
Лауреат (2009, 2011, 2012) и двукратный победитель (2010) конкурса на лучшую научную книгу «Гуманитарная книга» среди преподавателей образовательных учреждений Приволжского Федерального округа.
Трижды лауреат Всероссийской выставки-презентации «Лучшее учебно-методическое издание в отрасли» (2010, 2012) (организатор – РАЕ).
Обладатель двух национальных сертификатов качества в номинации «Лучший информационный проект» (2010) (организатор – РАЕ).
Имеет Свидетельства о государственной регистрации базы данных (№ 2011620609и 2011620210), выданные Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (26.08.2011 г.); и регистрации программы для ЭВМ (№ 2013611612 от 29 января 2013 г.).
Руководитель научной школы и одноименного научного направления «Теория и пpaктика личностно ориентированного образования и подготовки специалистов».
М.А. Викулина – председатель жюри Нижегородской сессии молодых ученых (секция «Педагогика и психология»).
Профессор М.А. Викулина активно работает в докторских диссертационных советах: с 2002 по 2007 гг. являлась члeном кандидатского, а затем и докторского диссертационного совета при Волжском государственном инженерно-педагогическом университете; в настоящее время – члeн докторских диссертационных советов при Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете, Шуйском государственном педагогическом университете. Ученый секретарь диссертационного совета Д 212.163.02 при Нижегородском государственном лингвистическом университете имени Н.А. Добролюбова.
Викулина М.А. успешно осуществляет подготовку научных кадров в качестве руководителя научно-исследовательской работой аспирантов.
Под ее руководством защищено и утверждено ВАК Минобрнауки РФ 18 диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. В настоящее время продолжается работа с 5 аспирантами и 2 докторантами.
Мария Анатольевна читает для студентов курс лекций «Педагогическая антропология», спецкурсы для аспирантов по специальности 13.00.01 – «Общая педагогика, история педагогики и образования» и 13.00.08 – «Теория и методика профессионального образования».
В течение двух лет вела занятия со слушателями Института переподготовки и повышения квалификации сотрудников Федеральной службы безопасности Российской Федерации. Пользуется большим уважением среди коллег и студентов.
Статья о ее профессионально-педагогической и научной деятельности включена в издание «Видные ученые России: деятели науки и образования (Нижегородская область)» (Вып. 1(4) 2008 г.), Энциклопедию «Ученые России» (Т. 6, 2010 г.). Ее биографические данные расположены в сети Интернет (свободный доступ: www.famous-scientests.ru).
Статья в формате PDF
121 KB...
12 04 2026 5:13:12
Статья в формате PDF
321 KB...
11 04 2026 20:11:51
Статья в формате PDF
99 KB...
10 04 2026 19:31:51
Статья в формате PDF
242 KB...
09 04 2026 1:46:36
Статья в формате PDF
110 KB...
07 04 2026 19:18:35
Статья в формате PDF 278 KB...
06 04 2026 3:29:14
Статья в формате PDF
107 KB...
05 04 2026 13:57:30
В статье говорится о видах парадействий в языке и исследованиях невербальных элементов в языкознании.
...
03 04 2026 11:54:14
Статья в формате PDF
110 KB...
02 04 2026 15:17:28
Статья в формате PDF
115 KB...
01 04 2026 7:58:31
Статья в формате PDF
228 KB...
31 03 2026 13:49:21
Статья в формате PDF
104 KB...
30 03 2026 22:24:53
Статья в формате PDF
121 KB...
29 03 2026 20:15:14
Статья в формате PDF
207 KB...
28 03 2026 5:43:15
Статья в формате PDF
90 KB...
27 03 2026 23:16:31
Статья в формате PDF
99 KB...
26 03 2026 18:52:37
Статья в формате PDF
116 KB...
25 03 2026 22:51:11
Статья в формате PDF
105 KB...
24 03 2026 20:31:41
Статья в формате PDF
315 KB...
23 03 2026 7:52:35
Статья в формате PDF
115 KB...
22 03 2026 1:57:24
На основании изучения особенностей трудовой деятельности железнодорожников, учитывая современные принципы оптимального питания, были сформулированы основные требования к ассортименту продуктов лечебно-профилактического питания работников железнодорожных профессий. Даны рекомендации по организации рационального питания. Изучены требования к ассортименту при приготовлении мяса, мясопродуктов, птицы, рыбы, а так же молочных продуктов, круп мучных изделий, хлеба, овощей и фруктов. Представлена информация по пищевой ценности овощей и фруктов и классификация жиров.
...
21 03 2026 3:41:50
Статья в формате PDF
125 KB...
20 03 2026 18:48:23
Статья в формате PDF
139 KB...
19 03 2026 21:28:30
В центральных и периферических отделах нервной системы, осуществляющих регуляцию копулятивной функции самцов крыс, широко представлены нервные клетки, обладающие активностью NADPH-диафоразы. В переднем гипоталамусе они представлены нейронами двух типов (с высокой и низкой активностью), в боковых рогах тоpaколюмбального отдела спинного мозга – нейронами с высокой активностью фермента. Высокая активность NADPHдиафоразы выявлена также в вегетативных микроганглиях и нервных волокнах наружных и внутренних пoлoвых органов, а также – гладкомышечных элементах кавернозных тел. Активностью фермента в различной степени помимо вышеуказанных отделов обладают интерстициальные клетки семенников, эпителий концевых отделов и протоков простаты, семенных пузырьков, мочевыводящих путей. Под воздействием нeблагоприятных (острый и хронический стресс, острая и хроническая алкогольная и наркотическая интоксикация) отмечено увеличение числа NADPH-реактивных структур и активности фермента в них.
...
18 03 2026 16:14:37
Статья в формате PDF
114 KB...
17 03 2026 7:37:12
Статья в формате PDF
371 KB...
16 03 2026 8:27:53
В статье представляется методика, владение которой позволит менеджерам управлять устойчивостью предприятия в кризисные периоды развития.
...
15 03 2026 20:13:39
В статье дано определение техническому состоянию техники, представлены виды технических состояний и процессы изменения технического состояния при эксплуатации. Бытовая техника при эксплуатации может принимать исправное и неисправное состояние, а также работоспособное и неработоспособное состояние. Показана взаимосвязь видов технических состояний в виде графа переходов технических состояний, позволяющий проводить технологию восстановления работоспособности техники. Определен порядок восстановления бытовой техники и сформулирован критерий отказа техники. Рассмотрены признаки восстановления бытовой техники по отношению к восстанавливаемой и невосстанавливаемой техники. Показано, что к невосстанавливаемой технике относится техника, нахоящаяся в предельном состоянии или в результате ресурсного отказа. Рассмотрены признаки предельного состояния для восстанавливаемой и невосстанавливаемой техники.
...
14 03 2026 4:57:31
Статья в формате PDF
123 KB...
13 03 2026 14:43:12
Статья в формате PDF
254 KB...
12 03 2026 8:17:27
Статья в формате PDF
138 KB...
11 03 2026 8:18:21
Статья в формате PDF
117 KB...
10 03 2026 21:47:41
Статья в формате PDF
103 KB...
09 03 2026 12:57:35
Статья в формате PDF
99 KB...
08 03 2026 22:34:11
Статья в формате PDF
239 KB...
05 03 2026 10:47:28
Статья в формате PDF
163 KB...
04 03 2026 18:25:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
