К вопросу о топографо-анатомических корреляциях печени со смежными органами брюшной полости в эмбриогенезе
Материалом для выполнения работы служили серии срезов 15, 21, 27, 30, 32 и 38 мм теменнокопчиковой длины.
Методы - эмбриологические, гистологические,морфометрии и математического анализа.
По данным исследования, на протяжении зародышевого и предплодного периодов изменяются форма и размеры закладки печени от округлой, овальной до куполообразной. В паренхиме печени выявлены разрезы артериальных и венозных сосудов, часть из которых выполнена гемоцитобластами.
Прослежена динамика корреляций закладки печени с зачатками желудка, фиксированным на мезогастриум, левым надпочечником, левой пoлoвoй железой и первичной почкой, петлями тонкой кишки.
Выявлены соотношения желудка с закладкой поджелудочной железы, расположенной в толще мезогастриум.
Получены морфометрические показатели основных параметров закладок смежных органов, артериальных и венозных ветвей, локализующихся в паренхиме печени на ранних стадиях эмбриогенеза.
Морфометрические показатели стенки желудка (предплоды 32 - 33 мм ТКД) составляют: толщина стенки - 333-650 мкм; ширина просвета - 650 - 1190 мкм; толщина стенки тонкой кишки находится в пределах 325 - 490 мкм; ширина просвета варьирует (433- 860 мкм).
Параметры артериальных сосудов, расположенных в паренхиме печени, составляют: длина - 424 -5860 мкм; диаметр - 65 - 150 мкм.
У предплодов 38 мкм ТКД средние показатели длины и диаметра сосудов закладки печени соответственно составляют: 1085 - 3250 мкм; 320 - 542 мкм.
Таким образом, изучение динамики топографоанатомических взаимоотношений печени с органами брюшной полости в эмбриогенезе приобретает актуальность в плане интерпретации патологии печени у детей раннего возраста.
Статья в формате PDF
353 KB...
07 06 2026 17:31:50
Статья в формате PDF
287 KB...
06 06 2026 18:35:53
Статья в формате PDF 142 KB...
05 06 2026 21:33:21
Исследованы изменения физиологических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в течение учебного года. Дан сравнительный анализ изменений физиологических показателей школьников, отличающихся эмоциональной устойчивостью. Получены результаты, свидетельствующие о нeблагоприятном влиянии условий работы за компьютером на школьников младших классов осенью и весной.
...
04 06 2026 14:51:58
Статья в формате PDF 130 KB...
03 06 2026 18:56:58
Статья в формате PDF
119 KB...
02 06 2026 13:19:57
Статья в формате PDF
122 KB...
01 06 2026 7:30:55
Статья в формате PDF
104 KB...
31 05 2026 5:14:50
Статья в формате PDF
312 KB...
30 05 2026 14:34:42
Статья в формате PDF
273 KB...
29 05 2026 21:37:48
Статья в формате PDF
192 KB...
28 05 2026 18:14:42
Статья в формате PDF
103 KB...
25 05 2026 0:12:44
Статья в формате PDF
125 KB...
24 05 2026 17:58:15
Статья в формате PDF
120 KB...
23 05 2026 6:59:33
Статья в формате PDF
133 KB...
22 05 2026 9:17:33
Статья в формате PDF
245 KB...
21 05 2026 3:21:24
Статья в формате PDF
119 KB...
20 05 2026 23:48:10
Статья посвящена решению проблемы рекуперации осадка отстойников целлюлозно-бумажной промышленности. Предложено использовать золу шлам-лигнина в качестве высоко эффективного сорбента сточных вод различного состава.
...
19 05 2026 12:36:31
Статья в формате PDF
174 KB...
18 05 2026 18:53:43
Статья в формате PDF
261 KB...
16 05 2026 4:21:45
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
15 05 2026 7:27:45
Статья в формате PDF
240 KB...
14 05 2026 5:32:51
Статья в формате PDF
121 KB...
13 05 2026 17:40:14
Статья в формате PDF
240 KB...
12 05 2026 22:36:39
Статья в формате PDF
111 KB...
10 05 2026 15:58:27
Статья в формате PDF
114 KB...
09 05 2026 23:33:45
Статья в формате PDF
264 KB...
08 05 2026 14:22:39
Статья в формате PDF
115 KB...
06 05 2026 8:43:23
Статья в формате PDF
140 KB...
04 05 2026 17:12:12
Статья в формате PDF
188 KB...
03 05 2026 9:55:44
Статья в формате PDF
117 KB...
02 05 2026 9:49:32
Статья в формате PDF
131 KB...
01 05 2026 1:17:44
Статья в формате PDF
111 KB...
30 04 2026 16:16:35
Статья в формате PDF
133 KB...
29 04 2026 5:52:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
