ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ЗНАНИЯМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Для решения этих проблем использован проектный подход, обеспечивающий решение задачи объектной ориентированности знаний; системного взаимодействия знаний; концептуальной ориентированности знаний. В качестве инструмента такого подхода автором разработана и внедряется в учебный процесс Новосибирского государственного архитектурно - строительного университета дисциплина управление проектами, обеспечивающая возможности проектирования развития социо-экономико-технических объектов. Базовой моделью этого подхода является модульная матричная модель дисциплины управления проектами, отдельные модули которой ориентированы на социологические, экономические и технические специальности. Формирование знаний основано на принципах: системной взаимосвязи различных специализаций, ориентированных на специализированный проектный продукт; комплексности знаний в пределах специализаций; интегрируемости специализированных знаний в единый проектный подход; специализации знаний по проектным форматам: социологов - программы, экономистов - проекты, инженеров - технические проекты. Использование проектного подхода позволяет: осуществить переход от распределительного к объектно-ориентированному методу планирования знаний студентов, при котором осуществляется последовательная интеграция знаний в форматах проектов, которые являются конечным образовательным стандартом знаний социологов, экономистов и инженеров.
Образовательные модули представлены пособиями в логических, информационных и аналитических форматах.
Эффективность знаний обеспечивается программированием в целенаправленном процессе формирования знаний с переходом от технологической к системно-ориентированной специализации знаний.
Статья в формате PDF
143 KB...
02 05 2026 8:18:21
Статья в формате PDF
106 KB...
01 05 2026 8:39:24
Статья в формате PDF
265 KB...
30 04 2026 8:25:52
Статья в формате PDF
119 KB...
29 04 2026 0:44:13
Статья в формате PDF
220 KB...
27 04 2026 17:59:41
Статья в формате PDF
111 KB...
26 04 2026 13:43:34
Статья в формате PDF
104 KB...
25 04 2026 19:37:47
Статья в формате PDF
101 KB...
23 04 2026 10:51:17
Статья в формате PDF
115 KB...
22 04 2026 5:35:20
Статья в формате PDF
240 KB...
21 04 2026 23:16:48
Статья в формате PDF
227 KB...
20 04 2026 0:10:45
Статья в формате PDF
113 KB...
17 04 2026 12:13:28
Статья в формате PDF
120 KB...
16 04 2026 11:33:26
Статья в формате PDF
108 KB...
15 04 2026 14:27:12
Статья в формате PDF
134 KB...
14 04 2026 2:26:46
Статья в формате PDF
102 KB...
13 04 2026 2:16:56
Статья в формате PDF
127 KB...
11 04 2026 3:58:40
10 04 2026 17:39:15
07 04 2026 6:40:24
Статья в формате PDF
130 KB...
04 04 2026 1:57:51
В настоящей работе представлены результаты физиолого-гигиенической оценки бронежилетов для наружного ношения, отличающихся конструкцией и видом используемых для изготовления чехлов материалов.
Проведены три серии испытаний бронежилетов в условиях микроклиматической камеры в лаборатории специальной одежды Ивановского НИИ охраны труда и реальных условиях эксплуатации в Отделе специального назначения УИН Минюста России по Ивановской области. Сравнительная оценка физиолого-гигиенических хаpaктеристик бронежилетов в первой серии испытаний показала, что по показателям теплового состояния и сердечно-сосудистой системы бронежилет модели 1, чехол которого изготовлен из нового материала с дискретным полимерным покрытием, отличается в лучшую сторону. Исследовали во второй серии испытаний эту модель бронежилета, но с введением в структуру дополнительного амортизационного слоя. Результаты испытаний показали, что сдвиги функционального состояния носчиков наименее выражены при использовании бронежилета с амортизационным слоем. При проведении третьей серии испытаний на пересечённой местности наибольшее число носчиков отметили бронежилет модели 1 с амортизационным слоем как оптимальный.
...
02 04 2026 19:58:53
Статья в формате PDF
319 KB...
01 04 2026 21:49:31
Статья в формате PDF
266 KB...
28 03 2026 15:33:54
Статья в формате PDF
228 KB...
27 03 2026 13:16:20
Статья в формате PDF
104 KB...
26 03 2026 12:33:45
Статья в формате PDF
129 KB...
25 03 2026 13:45:39
Статья в формате PDF
102 KB...
24 03 2026 2:29:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::