ПЛАН НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ РАЕ > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ПЛАН НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ РАЕ

ПЛАН НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ РАЕ

Статья в формате PDF 119 KB

План научных конференций

Российской Академии Естествознания

  • Февраль 2003 г. Гомеостаз и эндоэкология, Египет, Хургада
  •  Февраль 2003 г. Стратегия естественно-научного об­разования, Египет, Хургада
  • Февраль 2003 г. Современное производство, социаль­ные и технологические аспекты, Египет, Хургада
  • 14-16 мая 2003 г. - II Общероссийская конференция «Проблемы морфологии», г.Сочи «ОК Дагомыс»
  • 14-16 мая 2003 г. - II Общероссийская конференция «Современные наукоемкие технологии», г.Сочи «ОК Дагомыс»
  • I квартал 2003 г. - Международная конференция «Че­ловек и здоровье», Испания
  • II квартал 2003 г. - Международная конференция «Успехи профилактической медицины», Италия
  • III квартал 2003 г. - Международная конференция «Современные медицинские технологии», Германия

Обширная научная, культурная и развлекательная про­граммы, лучшие отели в известных курортах, специальные скидки для участников

 

Подробная информация - на сайте http://www.rae.ru/

Форма предварительной заявки на участие в конференциях

(после получения заявки оргкомитетом высылается подроб­ная информация для участника)

Фамилия, имя, отчество (полностью)

Ученая степень, ученое звание

Учреждение, должность

Адрес для переписки (с индексом)

Телефон (указать код города)

Факс E-mail

Название конференции

Заявки направлять по адресу: 105037 а/я 47

или E-mail: epitop@sura.ru



МОДЕЛЬ МИРА ЧЕЛОВЕКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

МОДЕЛЬ МИРА ЧЕЛОВЕКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Статья в формате PDF 243 KB...

28 04 2026 7:11:10

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ СОКРАТОВСКОГО ДИАЛОГА В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ СОКРАТОВСКОГО ДИАЛОГА В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ В статье рассматривается особенность сократовского диалога в контексте идей педагогической антропологии. Методологическим принципом современного педагогического знания является антропологический принцип, и в этой связи диалог как универсальная форма общения участников образовательного процесса приобретает особую значимость. Представлены особенности сократического философского диалога, которые объясняют закономерность выстраивания отношений в системе «человек – человек» в ситуации передачи имеющегося опыта. ...

24 04 2026 15:31:28

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Статья в формате PDF 100 KB...

21 04 2026 6:16:24

ВИДЫ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ

ВИДЫ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ Статья в формате PDF 263 KB...

13 04 2026 3:38:24

СИНЕРГЕТИКА В СУПЕРИОННЫХ КРИСТАЛЛАХ

СИНЕРГЕТИКА В СУПЕРИОННЫХ КРИСТАЛЛАХ Статья в формате PDF 115 KB...

11 04 2026 6:27:29

РЕЗИСТЕНТНОСТЬ КЛЕТОК И ТКАНЕЙ ПРИ ЭХИНОКОККОЗЕ

РЕЗИСТЕНТНОСТЬ КЛЕТОК И ТКАНЕЙ ПРИ ЭХИНОКОККОЗЕ Статья в формате PDF 227 KB...

31 03 2026 14:27:45

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::