Состояние окружающей среды агк в оценке риска для здоровья населения

Были разработаны основные принципы определения реальных и максимально допустимых нагрузок, которые направлены на учет важнейших элементов взаимодействия организма и комплекса факторов окружающей среды. Предложена новая методология установления интегральных показателей качества окружающей среды с учетом комбинированного, комплексного и суммарного хаpaктера действия химических поллютантов, на основе непосредственного мониторинга.
На современном этапе антропогенный прессинг достиг таких масштабов, что может представлять угрозу здоровью людей, так как измененная внешняя среда сама начинает оказывать негативные воздействия на организм человека. Проблема экологического нeблагополучия актуальна и для Астpaxaнской области. Риск для здоровья это возможность возникновения вредных эффектов для здоровья одного человека или группы людей при наличии какой-либо опасности. В этой связи весьма правильно, что в системе социально-гигиенического мониторинга должна идти речь о риске (потенциальной опасности) для здоровья отдельной личности, группы лиц, части населения или населения в целом, возникающем или ожидаемом в связи с нeблагоприятным воздействием на него отдельных факторов окружающей среды. Существующие методы оценки антропогенного загрязнения окружающей среды: максимальные, среднесуточные, среднемecячные, среднегодовые концентрации, ПДК, q/ПДК, не вполне удовлетворяют исследователей, изучающих комплексное воздействие экологических факторов на биосферу, здоровье населения, многие из них не учитывают явления синергизма, антагонизма или аддитивности. Оценка степени загрязнения окружающей среды по нескольким хаpaктеристикам, обладающим однотипной информативностью и несущим единую смысловую нагрузку, не всегда отражает действительность, так как зависит только от частоты и количества исследований. По нашему мнению, наибольшее значение в изучении влияния различных факторов окружающей среды на здоровье человека имеет широкое применение различных интегральных показателей, поскольку они отражают комплексное воздействие загрязнителей. Рядом объективных интегральных показателей, хаpaктеризующих влияние среды на здоровье населения являются некоторые комплексные индексы (КИЗа, коэффициент Чернова, показатель Комовского) величины которых, однако, зависят от количества определяемых ингредиентов и числа наблюдений. Наибольшее значение для оценки антропогенного загрязнения окружающей среды и его влияния на здоровье населения, по нашему мнению, имеет суммарный коэффициент (К сум) загрязнения, поскольку он наиболее жестко регламентирован, удобен для расчета и учитывает аддитивность и синергизм различных ингредиентов и позволяет оценить совместное воздействие различных токсикантов на биоту. Комплексная техногенная нагрузка среды складывается из пофакторных показателей количественных хаpaктеристик основных факторов среды, определяющих реальную нагрузку на организм человека: показателей химического и биологического загрязнения атмосферного воздуха, воды и почвы. С целью получения более углубленной оценки степени опасности загрязнения воды химическими веществами целесообразно проводить определение концентраций химических веществ, содержащихся в питьевой воде, отнесенных к их ПДК и оцениваемых по санитарно-токсикологическим и органолептическим показателям в соответствии с требованиями ГОСТов и СанПиНа, которые послужат для количественной хаpaктеристики суммарного загрязнения питьевой воды. Показатель суммарного химического загрязнения воды (К воды) необходимо вычислять по сумме отношений фактических концентраций каждого из присутствующих в воде веществ к их ПДК. Химические загрязнения почвы населенных мест необходимо рассматривать как следствие комплексного загрязнения окружающей среды атмосферного воздуха, водоемов и, соответственно, почвы. Техногенная нагрузка на почву, ее химическое загрязнение оценивается по суммарному показателю загрязнения почвы К почвы. Данный показатель хаpaктеризует степень химического загрязнения почвы и определяется как сумма коэффициентов концентраций отдельных компонентов загрязнения. Коэффициент концентрации определяется как частное от деления фактического содержания веществ в почве на его предельно-допустимую концентрацию. Для объективной картины экологической обстановки окружающей среды в населенных пунктах. по нашему мнению, необходимо проводить более глубокое изучение природных процессов, их изменений под действием антропогенных факторов, разработку долгосрочных экологических прогнозов, комплексных показателей оценки качества окружающей среды, методик расчета ущерба, наносимого в результате нарушений требований рационального природопользования, а также эффективности природоохранных мероприятий.
Для более объективной картины экологической обстановки окружающей среды в населенных пунктах Астpaxaнской области, по нашему мнению, необходимо проводить расчет комплексной антропотехногенной нагрузки на окружающую среду (КН), которая количественно оценивается суммой пофакторных оценок, рассчитываемых по сумме показателей: загрязнения атмосферы (Катм.), суммарного химического загрязнения воды (Кводы) и суммарному показателю загрязнения почвы (Кпочвы).
КН = ( Катм. + Кводы + К почвы) : N
Нормативной величиной показателя комплексной антропотехногенной нагрузки служит число единиц, соответствующих количеству учтенных пофакторных оценок (N).
Создание баз данных в системе социальногигиенического мониторинга в результате расчета и оценки реальной экологической нагрузки с их постоянной статистической и аналитической обработкой, даст возможность расчета достоверных показателей действующих уровней и концентраций, экспозиционных нагрузок по большинству присутствующих вредных веществ и факторов физической природы, расчета риска (потенциальной опасности) для здоровья населения и ожидаемые прогнозы демографии в связи с нeблагоприятным воздействием на него отдельных факторов окружающей среды. Отсутствие или низкая достоверность такой информации, в свою очередь, может влиять на организацию и качество медицинской помощи.
Согласно Стратегии реализации Национального Плана Действий по гигиене окружающей среды разработка РПДГОС в Астpaxaнской области базируется на основе трех блоков, условно названных «База данных», «Службы гигиены окружающей среды» и «Реализация и мониторинг».
Важной задачей сохранения благоприятной обстановки окружающей среды является глубокое изучение природных процессов, их изменений под действием антропогенных факторов, разработка долгосрочных экологических прогнозов, комплексных показателей оценки качества окружающей среды, методик расчета ущерба, наносимого в результате нарушения требований рационального природопользования, а также эффективности природоохранных мероприятий, и определение степени экологического нeблагополучия территории.
Статья в формате PDF
329 KB...
12 08 2026 11:24:22
Статья в формате PDF
113 KB...
11 08 2026 0:20:50
Статья в формате PDF
138 KB...
10 08 2026 19:24:13
Статья в формате PDF
216 KB...
09 08 2026 6:56:10
Статья в формате PDF
172 KB...
08 08 2026 19:24:51
Статья в формате PDF
105 KB...
07 08 2026 15:20:41
Статья в формате PDF
121 KB...
06 08 2026 23:38:18
В статье предлагается тpaктовка ресурсного потенциала сельского хозяйства региона. Представлена авторская методика построения интегрального индикатора, позволяющего судить об уровне развития ресурсного потенциала аграрной сферы региона. Дана оценка ресурсного потенциала аграрной сферы регионов Юга России.
...
05 08 2026 23:45:37
04 08 2026 14:41:12
Статья в формате PDF
245 KB...
03 08 2026 2:29:58
Статья в формате PDF
124 KB...
02 08 2026 20:36:57
Статья в формате PDF
112 KB...
01 08 2026 6:17:13
Статья в формате PDF
103 KB...
31 07 2026 16:55:19
Статья в формате PDF
125 KB...
30 07 2026 7:56:48
Статья в формате PDF
104 KB...
29 07 2026 7:36:28
Статья в формате PDF
223 KB...
28 07 2026 6:52:15
Статья в формате PDF
130 KB...
27 07 2026 17:57:10
Статья в формате PDF
114 KB...
26 07 2026 3:33:56
Статья в формате PDF 124 KB...
25 07 2026 12:24:29
Статья в формате PDF
101 KB...
24 07 2026 9:40:12
Статья в формате PDF 114 KB...
21 07 2026 13:41:55
В статье рассматривается особенность сократовского диалога в контексте идей педагогической антропологии. Методологическим принципом современного педагогического знания является антропологический принцип, и в этой связи диалог как универсальная форма общения участников образовательного процесса приобретает особую значимость. Представлены особенности сократического философского диалога, которые объясняют закономерность выстраивания отношений в системе «человек – человек» в ситуации передачи имеющегося опыта.
...
20 07 2026 20:13:31
19 07 2026 3:28:41
Статья в формате PDF
263 KB...
18 07 2026 19:54:44
Статья в формате PDF
121 KB...
17 07 2026 15:38:38
Статья в формате PDF
101 KB...
16 07 2026 7:24:21
Статья в формате PDF
125 KB...
13 07 2026 22:30:15
Закономерности изменения различных физико-химических констант органических соединений (А) в гомологических рядах идентичны и могут быть описаны простейшим линейным рекуррентным соотношением А(n+1) = aA(n) + b, связывающим их значения с величинами соответствующих констант для предыдущих гомологов.
...
12 07 2026 5:56:54
Статья в формате PDF
136 KB...
11 07 2026 9:23:45
Статья в формате PDF
121 KB...
09 07 2026 12:25:20
Статья в формате PDF
256 KB...
08 07 2026 0:18:49
Статья в формате PDF
291 KB...
07 07 2026 4:47:16
Статья в формате PDF
102 KB...
06 07 2026 2:51:34
Статья в формате PDF
110 KB...
05 07 2026 22:51:51
Статья в формате PDF 234 KB...
04 07 2026 8:37:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::